繁星作文四年级500字优秀(四年级繁星的作文150个字)

繁星作文四年级500字优秀(四年级繁星的作文150个字)

首页读后感更新时间:2023-02-22 18:36:19
繁星作文四年级500字优秀(四年级繁星的作文150个字)

繁星作文四年级500字优秀【一】

我爱我的祖国-中国,我爱我居住的城市——枣阳市,她拥有那么深厚的历史、深邃文化底蕴,她是那么的景色迷人和那么的人才辈出。

她位于湖北省西北部,地处鄂豫边界的汉水与唐白河汇合处东部,属东汉流域。全境以平原为主,岗地面积大,有“九十九岗头,劳人万苦愁”之说。这里有着悠久的历史,浓厚的文化底蕴。自秦设县以来,已有XX多年建县历史。境内有距今约60XX年的雕龙碑遗址,它是我国长江流域、黄河流域之间原始社会新石器时代文化的典型代表;枣阳被汉代科学家张衡誉为“龙飞白水,松子神陂”的宝地。李白、孟浩然、韩愈等历代文人墨客都游历于此,并留下赞美的诗篇。她民风淳朴,人杰地灵,历史上名人辈出,古有东汉开国皇帝刘秀,抗金名将孟珙,今有航天英雄聂海胜,而且境内名胜古迹众多。

城区里到处洋溢着现代的气息,老远望去,高楼林立,栉比排列。一座比一座高,一座比一座美。里面的建筑物有的错落有致,有的形态各异,有的高耸入云,有的小巧玲珑,有的色彩艳丽。位于市中心的商业大厦楼上的“商业大厦”几个金镏大字金光闪闪,大楼上空彩旗迎风招展,向你展示着现代的城市的活力。走进城区的繁华街道,东有大东街,西有大西街,南有大南街,北有大北街,纵横交叉在城市中央。

我在家乡的怀抱中成长,我爱我的家乡,等我长大了,我要把家乡建造的更加美丽,更加富饶,让她成为中国地图上的一颗璀璨的明珠!

繁星作文四年级500字优秀【二】

“书是人类进步的阶梯。”“读一本好书,就是在和许多高尚的人谈话。”在我的房间里,一种必不可少的东西就是书。因为书使人们更加聪明,书使人们的大脑更加充实,使人们的思维更加敏捷。在书的海洋中遨游,我十分快乐,读书不仅充实了我的大脑,还让我学到了很多的知识。

在这个寒假,我阅读了一本冰心的专集《繁星·春水》。这本书中有散文、小说、诗歌,它们一一呈现出美好的情感,使我沉迷,令我陶醉。

我来到了“冰心专集”的商场,走进“散文辑”。这个大商店中,琳琅满目都是精美的服装,这里的衣服都是“清丽”、“典雅”的风格,也是这个商店中的风格。在一篇篇散文中,字里行间流露着对母爱的歌颂,对祖国的深情,对和平的呼唤,对人民的爱,对亲友的挚爱……

我又走进小说的天堂。小说情节内容广泛,风格迥异,影响深刻,具有独特的艺术魅力。小说通过儿童眼中的世界,展现了丰富的生活,纯真的心灵,坚强乐观的性格以及对美好未来的憧憬向往。冰心小说采用白描的手法使情节十分美妙。

在冰心诗歌的殿堂,我看到她用“清新”、“隽永”的风格为我们展现母爱、自然、童真,含蓄地表现了诗人在霎那间对于平凡事物的独特兴趣和情思的变迁。

在图书的海洋里,我要继续探寻,继续发现,去创造好的未来。我想要用这一本本图书,一点点精力,一丝丝时间,开拓光明的前途。

繁星作文四年级500字优秀【三】

看,那在秋天里枯老,冬天里“安眠”的小草,在春少女的叫喊声下一下子苏醒了过来。它披上绿衣,张望着这似曾相识的世界,开始新的生命,新的生活。路边垂柳舒枝展叶,嫩绿色的柳芽冒出了头。轻柔的枝条在春风的抚摸下时而欢快地跳起舞,时而向大树伯伯们表演着各种精彩的杂技,时而向路人招手问好。柳条妹妹可真是活泼啊。

春风就像一双心灵手巧的手,不仅染绿了枝头,还让鲜绿色的嫩叶回到了树妈妈的怀抱,把鼓圆了的野果挂在了树枝杈上。花丛中,漂亮的花朵们有的还在含苞吐蕾,有的展现出婀娜多姿的身材争奇斗艳,有的绽放出迷人的笑脸向路人示好……蜜蜂也来捧场,在花丛中歌唱,惹得蝴蝶来伴舞。

春雨踏着轻盈的步子来了。要问春少女的乐队是谁?非春雨莫属了。听,春雨的交响乐开始了。它们在地上“沙沙”歌唱,在树丛中“吧嗒”作响,在小河里“滴沥”奏乐……到处都是春雨奏出的春之歌。春雨不仅是春少女的乐队,还是春少女手了的绣花针呢。春雨一针一线地织出了景色怡人的山水画,织出了鲜艳、茂盛的花草树木,织出了仙境般的大地。慢慢地,路地上还淌起了许多的“小溪”。雨点射在“小溪”里,溅起了一朵朵银色的花,射出了一圈圈的涟漪。

春雨无声无息地走了,留下的是一幅令人赞叹不已的画面。原本透明的蔚蓝色的天空被洗得非常得明净,没有半缕云丝。那些星星点点地点缀在草地上的野花变得更加小巧玲珑、可爱迷人了。燕子嘴里哼着春天的赞歌从树梢上掠过。小草上、树叶尖上出现了晶莹剔透的,珍珠般的露……到处都是一片和谐的美。

春少女花衣裙下的大地是多么地美啊!宛如一幅神奇的变化万千的山水画,让人陶醉,让人惊讶,让人心旷神怡。

繁星作文四年级500字优秀【四】

如果让我在人和动物的叫声中任选一样的话,我会选择倾听动物的叫声。

我爱听动物的叫声,是因为动物的叫声透露了它不同的感情色彩。

早晨,几个顽皮的小孩发现了自己今日玩物:一只个头很小的小鸡。他们将小鸡围堵在自己的“包围圈”内。圈外的母鸡则非常的焦急,时不时想偷袭啄啄这些顽皮的孩子。但总是欲出又止,不敢偷袭。它只能一边通过缝隙瞧瞧自己的孩子,一边发出叫声“咯咯咯”“咯咯咯”……这是无奈的声音,因为它只能眼看着自己的孩子被欺负;这是无助的声音,因为它想不出办法来救救自己可怜的孩子;这是自责的声音,因为自己没有尽到一个母亲应尽的义务;这是愤恨的声音,因为它恨这些顽皮的孩子;这是自卑的声音,因为它想和孩子说一声“对不起”……

去外公家玩,我偶然看见了外公抓来的八鸽并对此有很大的兴趣。于是我就试着逗逗它没想到这个顽皮的“猎物”竟叫了起来。这是生气的声音,因为它气愤自己让猎物在眼皮下跑走了;这是好奇的声音,因为它好似从来没有见过这种猎物;这是准备的声音,因为它准备打起精神再次捕捉它的“猎物”。它相信只要自己努力的话,一定能捕到猎物!

和人一样拥有领地意识的鸡,特别是公鸡常常会为了自己的领地和其他公鸡打起‘架’来。两只公鸡一边打架,一边叫着。这是愤怒的声音,因为它恨有别人和它争夺地盘;这是鼓气的声音,因为它要通过叫声来给自己打气;这是必胜的声音,因为它已经确定要为地盘与另一只公鸡决一战,因为它深知自己的身上背负着是怎样的重担,如果它败了,那些母鸡和小鸡该怎么办呢?我相信,能给予它最大动力的,还是它的孩子……

看门的狗狗在晚上,因在自家门外嗅到了陌生人的味道便一下子警惕了起来。它忽然叫了。这是告知的声音,因为它想要让主人知道有陌生人在门口而警惕起来;这是慌张的声音,因为它嗅到了从未嗅到的味道;这是驱赶的声音,因为它想通过自己的叫声让外面的陌生人离开,它知道不能让陌生人入家来,更知道主人对自己怀着多大的信任。所以它无论如何都要守着主人,守着家的门,让主人始终相信着自己……

在叫声方面,可能动物的叫声不如人类的叫声好听,但是,有时动物叫声所表达的情感却远远超过了人类的叫声所表达的情感……

繁星作文四年级500字优秀【五】

急促洪亮的喇叭声把沉睡中的小镇惊醒。夜幕很不情愿地从小镇的上空退去,太阳还没有露出脸,天还没有完全大亮,但东边的天空已出现了一抹朝霞。淡淡的霞光下,宽宽的马路就像一条闪着银灰色光亮的带子,一直伸向远方。

装满蔬菜的小驴车驶来。拉车的毛驴骄傲地撒着欢,迈着碎步一路小跑。脖颈上的铜铃极有规律地左右摆动着,发出清脆悦耳的叮当响声。车上装满了刚刚从地里摘来的蔬菜:有羞红了半边脸的大辣椒,有体态修长的小尖椒,还有穿着带有绿色条纹衣裳的香瓜……这些蔬菜各个鲜嫩嫩,水灵灵。车在前行,瓜果的清香弥漫着整条大街。赶车的那位年轻人脸上挂满了甜甜的笑,正向同行的伙伴高声地炫耀着自己产品优点。

一辆农用四轮车由北向南开来,车上装满了滚圆圆、绿油油的大西瓜。上面坐着的两位菜民伯伯正谈笑风生。他们是把自家生产的西瓜,拉到菜市场去批发。四轮车很快就超过了毛驴车,渐渐远去。路上却撒下了农民伯伯们的欢歌笑语。

“嘀!嘀!”“招手停”鸣叫着疾驰而过,转眼间消失在路的尽头。从小巷里传来的卖早点小贩那粗犷的吆喝声,和着尖利刺耳的汽笛声在空中回荡。

小镇,在喧闹中又开始了新的一天。简评:用笔细腻,人、物形象鲜活,借助声音,让读者感受到了小镇跳动的脉搏和作者飞扬的文采!

繁星作文四年级500字优秀【六】

这天,我读了一本书,这一本书的名字叫做《繁星春水》。这本书讲了冰心小时候的一些事情。她的老师张老师。让她每一天至少要写一千字的作文。于是便有了下面的这写文章。

她一开始以为每一天要写一千字的作文,会十分的难。但是,她之后慢慢的觉得每一天写一千字都少了。要写两千多的字。还说,照她这样下去一百页的光景也不够了。我想因为是每一天都在写,都成为了家常便饭了。所以,到她之后就觉得每一天写一千字都少了。

在其中一篇当中,写了她的一个同学王瑞萱刚开始上学的时候天天都是坐着个三轮车过来上学,每次一到学校她们班上的学生总是说:“小姐,请下车。”放学的时候,所有人都抢着出去。在车旁边说:“小姐,请上车。”之后,陶奇(冰心)的同学王瑞萱不再坐三轮车了,都是在走路。我想她是因为每次上学,放学,都有人在车的旁边说小姐,请上车,小姐,请下车。所以她才不坐三轮车,而是走路回家。

我读完这个的想法是:“以后我们尽量每一天都写一篇作文,这样貌不仅仅能提高自我的写作潜力,长大之后还能翻阅小时候的事情。”

繁星作文四年级500字优秀【七】

再捧起《繁星·春水》,尽管不翻开书页,却依旧能将每一段优美的字词欣然映在脑海中,用冰心老人的话来说,这是一本受泰戈尔《飞鸟集》影响所产生的诗集。诚然,亦是斐然。

很想把它带给我的震撼洋溢在文字之间,但写了又改,还是无从谈起,似乎这份压迫感是每个深入人心的书的相通之处。像史书,你可能读了一生也不会把前人的思想揣摩透彻;像童话,或许只零星几个片段就知道结局,却还是把视线聚集,一字一句地理解。

像它,何不为史书呢?冰心老人不过是把大苦难化成了爱的片段。像它,何不为童话呢?恰似一汩童真纯净的泉流进了心底。

我未曾经历过那个混乱的年代,也未曾目睹过掳掠精神财富的场面。是的,她从不在文字中直白地叙述。这一点坚韧是人们所敬仰的根基,是人们所感动的价值。“童年呵!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”冥冥中,我感受她手迹中人性的温存,像天幕中的星河,闪烁着熠熠的光辉,温暖而动人。

再作个比喻——一颗种子的萌芽,要经历破土而出的过程,一颗种子的长成,要靠周围的环境和自身汲取的营养。而当它惺惺松松睁开眼睛,却发现眼前一片黑暗,没有雨露和充足空气的土壤,没有爱和幸福的滋养,萎蔫之时,安睡之前,是这样的164道阳光,照在它身上。温暖,不是吗?面朝阳光,向往春暖花开;成长,不是吗?面朝数道追光黑暗前早已遗忘……歌颂母爱,歌颂自然,歌颂人间真情与童真。使得陌生的年代里有了不被麻痹的知觉,使得冰冷的世界中又燃起了爱的星火。是这点点火光,燎原了崭新的世纪。

繁星中,是真切的爱;爱河上,是一汪春日的江水。

妈妈的话:突然之间女儿长大了,让我没有丝毫防备,就拿这篇读后感来说吧,这是我们长假的作业,作业很多,这只是之一之一,偶曾泛泛地读过《繁星·春水》,知道只不过是冰心歌颂母爱歌颂童真的诗集,语言简单而富有寓意,没太在意,但看过女儿的读后感,我说“你这读后感咋写恁沉重?我看不懂?”女儿曰“看似简单的小诗但你要注意写作背景,是五四前后写的。看似温柔的笔调含蓄表达内心的苦闷。”哦,女儿能读这么透?有点不太相信,“是原创吗?”我又话多了,“你,怀疑我的能力?”女儿转身忙自己的了,不再理我。话说她那么多作业,在一个小时左右的写作时间,也不可能有时间参考别人的,我小人之心了,看来女儿确实长大了,读书看问题的视觉不一样了。欣慰而失落。

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