六年级描写夏天作文(描写夏天的作文六年级)

六年级描写夏天作文(描写夏天的作文六年级)

首页读后感更新时间:2023-12-21 20:17:23
六年级描写夏天作文(描写夏天的作文六年级)

六年级描写夏天作文【一】

我的家乡有一座风景优美的公园,名叫北湖公园。夏天,北湖公园是我们小孩玩耍,大人休闲的好去处。

早晨,人们陆续聚集到公园里晨练。首先映入眼帘的是铺在水面上那一眼望不到边碧绿的荷叶,上面滚着大大小小的珍珠,从荷叶的缝隙中冒出如出水芙蓉般粉红的荷花,真是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”!真可谓人间仙境。公园的空气十分清新,简直就是天然大氧吧。湖水清澈见底,一眼就能望见水里的小鱼在开心地和同伴们追逐嬉戏。瞧,有几只小鱼一起到水面上吐泡泡,好像正在说:“今天早晨的空气真清新呀!”一池的荷花随风摆动,好像在跟着风的节奏,跳起了优美的舞蹈。我仿佛就是其中一朵荷花,在灿烂的阳光下也翩翩起舞。

下午,公园又是另一番景象。一阵清风迎面吹来,水面上的荷叶和荷花四处飘荡,好像一起结伴寻找自己的妈妈呢!看,那里有许多人在划着小船在欣赏优美的风景,有的人在河边的草丛旁照相,想把这美好的景物永远的保留下来;有的'人在欣赏荷花,跟荷花合影;有的人在河边钓鱼。许多小朋友在花丛中捉蝴蝶,他们的妈妈对那些顽皮的小孩说:“不能捉蝴蝶,蝴蝶是益虫,也是有生命的,我们应该保护它们。”

晚上,人们都来北湖公园上散步了,一轮圆月静静地躺在湖面,一阵阵清凉的风轻拂过我们的身体,顿时感觉神清气爽。有老爷爷和老奶奶正在跳广场舞;有小朋友正在玩玩具汽车,从公园的小广场开来开去的;有人在用画笔画那里美丽的景色;有人从便利店买了一个捕鱼网,在湖边捕鱼泼水玩。要是鸟瞰公园,简直就是一幅动态画卷。

这就是夏天的北湖公园,我爱北湖公园,我爱我的家乡!

六年级描写夏天作文【二】

夏天到了,一棵棵绿油油的大树像一把把大伞,空气中到处弥漫着迷人的花香。太阳公公也被这美景迷住了,不愿早早回家。

吃完晚饭,我和妈妈去公园散步。一走进公园,我们就被美妙的音乐声吸引住了,只见阿姨们伴随着音乐声翩翩起舞。树林里,一群孩子在追逐打闹,他们的笑声丶叫喊声在公园里回荡。与孩子们的喧闹不同,一群爷爷、奶奶在优美舒缓的音乐声中悠然地打太极拳,瞧!他们打得多有精神呀!

太阳公公要回家了,它穿着红橙相间的衣服,愉快地一跳,便沉下山头,天空也拉上了漆黑的夜幕。这时路灯亮了,在路灯的照耀下,那些树、草、花都显得格外明亮。

在这热闹的公园里,我和妈妈玩起了“飞花令",我们以“日"为题,看谁说的诗句多,我想不出应答的诗句,急得抓耳挠腮,这让我想起了一句话“书到用时方恨少"。

我爱夏天的公园!

六年级描写夏天作文【三】

“知了——知了——欢迎来到夏日的公园——”蝉儿就像在欢迎我,伴着热热闹闹的蝉鸣,我走进了一个夏天的储藏室。

走进大门,你会看见小路两旁有几棵树上有一些不知名的花儿,一团团,一簇簇,紧紧地挨在一起,把枝丫压得往下沉。白色的、小小的花瓣,绽放出一个个美丽的微笑。就像一位穿着白衣的女孩,在绿海中翩翩起舞,含羞得低下了头。

紧接着,一朵朵橙色的小花又供我欣赏。花瓣多得数不清,好似菊花,却比菊花小。但它还是努力地往上长,往上长。好像心里在说:“总有一天,我也会和菊花姐姐互相媲美的!”它像太阳,给人带来温暖。

我又来到了紫薇的身旁。它的紫色,一看,会让人感觉心里特别清新、舒畅,感觉心旷神怡。一串串浅紫色的“小葡萄”,风一吹,摇摇晃晃的,仿佛一个孩子。

最后,我来到水边,水里是荷花们的课堂,已经绽开的,是大学生,含苞待放的,是新生,碧绿碧绿的荷叶们,就是荷花们的课桌。一位蜻蜓老师有时飞到这朵荷花上来,点一下它的头,又飞到另一朵荷花上来,打一下手,最后飞到一根莲藕上,神气地看了看,像在说:“谁不听话,我就再打一下它的手!”荷花站在荷叶上,粉红粉红的花瓣像她的小脸,红扑扑的,好害羞。让人感觉很干净,很喜欢,这让我想起了一句话:“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。

啊,夏天储藏的东西可真不少呢!

六年级描写夏天作文【四】

今天,阴雨沉闷,辗转难眠,我心绪宁乱。闷热无比的天气,让我始终无法透气。阴沉沉的天气,似乎要对我们谈吐着什么。没过多久,天空一道雷鸣闪电劈开沉闷的天空,随之而来的是滔滔不绝的天水流向人间。天雨的突然袭击给许多路上的路人造成了很大的不便,一道道闪电划破黑暗的天空,人们加快了自己的步伐,小汽车放慢了自己的速度,以免给行人造来不必要的麻烦。

我呆在小屋中,呆呆地望着天空,似乎有什么在吸引着我,我牢牢地盯着它。我看到它哭泣的样子了。也许是谁把它惹怒了,它开始发火是乌云密布,天气闷热,等到它发怒到了极点的时候,随之而来的就是闪电和雷声。最后,痛哭流涕。似乎所有事物都在为它伤心,那时,大家都很郁闷,总是想哭。想把这几天所有的压抑全部都发泄出来。那似乎是疯狂的,但也似乎是合理的。

今天,我呆呆地望着天空。雨过天晴,太阳公公带着灿烂的笑脸出来了。它让我们看到了美丽的桥——彩虹。那上面如同有七位美丽的小精灵在那里跳舞。太阳公公对它们微笑,对我们微笑,对大地微笑……

今天,我呆呆地望着天空。已经是傍晚了,晚霞在向我们招手。它们在天空中悠闲地舞动,飘舞,随心所欲。风伯伯有时也是调皮的,总会跟它们开几个玩笑,但它们还是不已为然,继续快乐地嬉戏玩耍。人们仰望天空,看见它们,赞美它们的美丽。可我,喜欢赞扬它们的活泼可爱。它们对应的就是小朋友。小朋友跟它们一样,活泼、好动,让人看了总觉得很开心,很高兴。它们是美丽的,它们也是调皮的。

夏天,我呆呆地望着窗外,我被它的`神奇吸引了。

六年级描写夏天作文【五】

周六上午,阳光明媚,我怀着激动的心情,和妈妈、妹妹去公园游玩。

到了公园大门,我拉着妹妹兴奋地跑进去。顿时,我被眼前的景色惊呆了!高大粗壮的大树,像一把绿色的太阳伞,为树下的人们洒下一片片绿荫,人们在宽阔的广场上自由自在的活动。有的在打拳锻炼身体,有的在专注地下棋,还有的在开心地跳绳,也有人在悠闲地散步……

沿着小路继续向前,看到一家画像的小店,我两眼放光,狂奔过去,一旁的妹妹也央求妈妈画一个像,妈妈同意了。那里的阿姨给我们安排了靠里的一个好位置,旁边是一盆盆的兰花,飘来阵阵清香,令人心旷神怡。

下午我们来到了荷花池,烈日炎炎下,荷花一点不怕晒,开得正艳!我们兴致勃勃地数花瓣儿,1、2、3、4、5……这时,一阵微风吹来,水里的荷花微微晃动,仿佛在向我们点头致意呢!

转眼间已经五点了,我恋恋不舍地离开了公园,希望下一次有机会还能来!

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