六年级作文我惧怕黑暗【一】
我们的生活是由无数个二十分钟构成的，每个二十分钟都在忙碌与梦境中流逝。可是你有没有想过，当无穷无尽的黑暗降临到你的某个二十分钟，你会怎么想，怎么做？
我带上了眼罩，塞上了耳塞，在家中开始了为时20分钟的“聋盲生活”。我刚确保好自己是一个“合格的残疾人”，我就开始思考：接下来这20分钟，我究竟是坐着思考，还是站起来走走，摸索这个熟悉又陌生的世界呢？我想了想，决定还是站起来探索一下这个世界。
我站了起来，小心翼翼地扶着沙发在过道上地走，平常习以为常的沙发。突然在我手掌下有了细细的软软的绒毛。我停下了慢悠悠的脚步，又一次仔细抚摸了沙发，发现了它绒毛细致，紧密的排列。我转身，又伸手去摸了摸钢琴，与往常不同的是，我发现琴盖平日里看起来光滑，仔细一摸却感受到上面仍有几处凹凸不平的地方。我往前走了一步，又伸手去抚摸储藏衣服的柜子，又发现了与往常不同的地方：它前几天刚被擦试过，摸起来光滑，一点都不粘手。
随后，我有触摸了身边的`许多东西，有摸起来舒服的玻璃，双螺旋形木条编制而成的椅子，因刻了字而变得凹凸不平的书本封面，还有最常见的纸，水笔等。每一件物品，我都发现了它独一无二的材质特点。
二十分钟快结束了，我的想法也和以前比发生了翻天覆地的变化，此时的我甚至还想多盲几分钟，走到外面去，感受自然。经历了这次聋盲生活，我发现了聋盲的优缺点：虽然你看不见路，但你能够细致地感受世界；虽然你听不见声音，但你能够用嘴鼻去感受物质与大自然。
二十分钟结束了，我感慨地重新迎来光明，我终于懂得了视力的可贵，听力的有用，其他感官也是这样。我们要爱护属于自己的能力。
六年级作文我惧怕黑暗【二】
不由得，我想了另一本描写黑暗社会中的作品——《童年》，于是，便站起身，把这本高尔基的作品从书柜上抽出来，翻开第一页，细细地阅读，深深地品味。当太阳亲吻着西山之时，我缓缓地合拢最后一页，骤然发现，自己早已泪流满面。
《童年》讲述的是在黑暗社会中的一个名叫阿廖沙的孩子的故事，在黑暗社会中成长起来的阿廖沙自幼丧母，从小随父亲和外祖父，外祖母生活，他的外祖父性格十分粗暴，阿廖沙时常因为做错了一点点小事而被其外祖父痛打一顿；他的几个舅舅时常因为分家而吵架打个你我活；夫妻之间十分不和，阿廖沙在这样悲惨痛苦的环境中成长起来，十分地不容易，悲惨的生活状况，在他的心里留下了阴影。不过，还好还有他的外祖母，他的外祖母就像是那无边的黑暗中的一盏灯，虽然只能够照亮四周的一小块的地方，却也能够给阿廖沙带来唯一的温暖和光明。这使我知道，黑暗的远处，总会有光明的存在。
这本书使我明白了黑暗社会的邪恶，也对当时的`社会十分地憎恨，为什么要对孩子们这样？他们是无辜的，可是，当他们做错了一点小事后，你们又凭什么去打他们？难道你们没做错过事吗……
与此同时，我想到了在黑暗社会中成长起来的孩子，从小就受到艰苦生活环境的欺凌，他们是那么的可怜，但又那么的坚强！他们能成长，多数靠那盏黑暗中的“明灯”，温暖着他们的心灵。
是啊，当一个人身处黑暗时，多么希望有一盏明灯悬挂在远处，照亮他前进的方向！
拭去脸上的泪花，抬眼望去，阳光下灿烂一片，光明在眼前，光明在心中……
六年级作文我惧怕黑暗【三】
一回到家，我就迫不及待地闭上眼。刚闭上，我又想到应该用布蒙好，不然一不小心张开眼，违反了规则，那不冤了？于是，我找来一块头巾，蒙上了眼睛，紧紧地扣好，心想这下没问题了。刚想走，我又想到，万一摔倒怎么办？我不由自主地想起妈妈。我又立马摘下头巾，废了九牛二虎之力，终于找到了她。向妈妈说明了理由，妈妈便慢吞吞地来到门前，“监视”着我的一举一动。
一切准备就绪！我轻闭双眼，戴上头巾，放心地迈出第一步。还不知怎么了，一只脚便像落空一般，摔了个踉跄。幸好旁边有妈妈这个“保镖”，及时扶住了我，不然可惨喽！经过第一次的.教训，我就变得小心翼翼了，时刻保持警惕。
“一步，两步，三步……”我在心中数着。终于，我保持了平衡。一想到马上就要拐弯了，赶忙让妈妈扶住我。我在妈妈的搀扶下，慢慢拐个头。一拐，本以为这是个万无一失的计划，可没走一会，我便重重地嗑在了墙上。“啊！”我不禁惨叫一声。妈妈心疼揉了揉我的头，说：“你小心点呀。”我点点头，勉强挤出一个笑容，说：“还…还行。”说着妈妈扶着我走向楼梯，我用脚在地上滑着，时刻保持警觉迎接第一个台阶。“扑”我脚稍用力地踢在台阶上，虽然不痛，也差点让我摔在台阶上。我动了动脚，调整了一下脚步，一手撑住墙，一手扶着把手。由于小时候很好奇，经常数台阶，因此对这我可再熟悉不过了！“一、二……十八。”数完一层了！我心惊胆战地又拐了个“180”度的大弯，继续向前走……
终于走到卧室了，我用出汗的手摘下头巾，露出了苍白的脸庞，妈妈笑着说：“感觉不错吧！”我深深地叹了口气。
经过此事我才明白了一个盲人的艰辛，更令我敬佩的是，双目失明、双耳失聪的海伦。凯勒竟然学会说话，考上了大学，真令人可歌可泣！
