我对语文老师的印象作文500字(印象深刻的老师作文500字五年级)

我对语文老师的印象作文500字(印象深刻的老师作文500字五年级)

首页读后感更新时间:2023-12-06 13:31:55
我对语文老师的印象作文500字(印象深刻的老师作文500字五年级)

我对语文老师的印象作文500字【一】

亲爱的张老师:

您好!

您是我们的数学老师,对于我们班的数学成绩,您一定很焦虑吧?确实我们班的数学向来都不好,让您担忧了。

每当在数学课上,我们中总有人不认真听讲,有时我也如此,还有人起哄,在课堂上对您很不尊重。

我们班的成绩也因此总是提不上去,总有人拉低班级的平均分。即使如此,您还是从未放弃过我们。

在课堂上,您竭尽全力地教我们,把一些好的方法告诉我们,让我们记下了许多在考试中用得到的好的方法,那些知识点,的确是我们所需要的。

每到晚修时,在数学时间,您总是会从10班到9班来给我们讲题目,比如夺冠上或试卷上的一些重要的部分,让我们一一记下,记牢。

几乎是每个晚修都会出现您的身影,您很少会有缺席的时候。

有时候在课堂上,您也会训斥我们,在五年级的时候,我听到您那不厌其烦的训斥,总会感到有些不爽,现在不会了,因为我明白您是为了我们好。

到了六年级,学习变得更是紧张,但您会像以前一样把一些重要的或者偏难的知识点讲了好几遍,告诉我们一个最简单易懂的方法让我们去做,这样也就不至于还有一些人听不懂了。

感谢您,我的老师,祝您身体健康,工作顺利。

你的学生:xx意

20xx年12月21日

我对语文老师的印象作文500字【二】

亲爱的`邵老师:

您好!

自从六年级您教我们英语以来,您在我们班可是下了不少的苦功夫,有时候让您很angry,甚至很sad,可有时候也会让你哭笑不得,但您总是细心地耐心地教导我们。

就在前不久,第二次月考来临时,您一天给我们班上了两节英语课,全班只有一两个人没听,其他的都在专心致志地投入听讲,我听着听着,就变得对第二次英语考有了很大的信心,心里想:怎么着也要考到90分以上吧!但是事实总是让人捉摸不透。

当然,在考试的时候,我看了看时间,只有几十分钟,我有一点慌张,我要快点,不然时间就来不及了,我一心只想着快点完成,却把正确率抛在了脑后,正是因为这样我才取得了让人失望的成绩,也影响了后面的数学考试。

但是我在伤心中也有一点开心,因为有这样的一句话:失败乃成功之母。

邵老师,在这里我想说是您的温柔细心耐心给了我动力,又让我下定决心从哪里跌倒就从哪里爬起来,我对未来的考试也有了新的目标——不慌张并认真书写,充满信心地对待每一次考试。

您也是花费了很多心思来帮助我找了一个小老师,邵老师,我会跟着小老师一起努力学习的,并在考试时超越小老师的!

从月考中,我学到了不少的知识,也知道了后面的考试要怎么做才是正确的。我会谨记定下的特殊的目标和目标分数以及目标行动,比之前做的更好。

让我们一起努力地向东华初中前进!

祝您

身体健康工作顺利

609郭怡帆

20xx年12月21日

我对语文老师的印象作文500字【三】

敬爱的李老师:

您好!

当您看到这封信时也许会很奇怪,我们天天见面还用得着写信吗?因为这封信里写出了我的心里话,在这我就一吐为快吧,总比口头表达要好一些。

老师,您长得十分美丽,别看您眼睛小罢了,对于我来说,可是名副其实的“火眼金睛”啊。您留着一头短发,我原以为女人留短发十分不好看,可是您的短发却愈发让您显得精神百倍、神采奕奕,更有一种女强人的干练。我特别喜欢您夏天穿的那身连衣裙,一直长到脚跟,走起路来翩翩起舞,好似童话里的白雪公主,甚至比她还漂亮,您在我心中是至高无上、无法衡量的,您在我心中是最美的。

您都我们非常严厉。马上就要期末考试了,您给我们布置的作业也比平时多了些,我们点灯夜战,奋笔疾书,有时我在心里埋怨道:哎,作业那么多,我都快累趴下了。这不,今天就迎来了一场模拟考试,我在做题的时候才惊奇地发现,很多题都是您给我们布置过作业的,我这时才恍然大悟,理解了您对我们的用心良苦,就是为了巩固我们心中那稀少的知识,让我们把知识掌握地更加牢固,老师,谢谢您!

您很辛苦,是个尽职尽责的好老师。您不像个别的老师一样,学生的作文卷子潦潦草草地看完扔在一边不管了,您是一字一句地给我们分析纠正,再发下去,好的范文拿来在班上读,一刻也不敢放松,不就是为了我们能取得个好成绩吗?

李老师,您为了我们辛苦了,我爱您!

祝您

身体健康,工作顺利!

我对语文老师的印象作文500字【四】

可今天无意中读到了一篇文章,名叫“抠门儿宋太宗,攒钱往哪儿花”。读罢全文,我对赵匡胤是大加赞赏,印象改观了不少。原来他是历史上有名的抠门儿皇帝,不过,正因他抠门,才是他有着雄厚的财力,杯酒释兵权,他也因此在不伤一兵一卒的基础上换来了大量土地,也是老百姓免遭战乱之苦,这时功劳其一。

其二,他的节省起到了示范作用,大官小官们竞相以节约自勉,使社会风气改变了不少,解除了民间疾苦。

其三,赵匡胤在结束了五代十国的分裂局面后,很快就建立了稳定的政权,在一定意义上促进了社会发展与进步.

其四,它独特的理财方式影响深远,成为中国传统美德,难怪史学家陈寅说:“华夏民族之文化,历数千载之演进,造极于赵宋之世.”

总之,这位篡夺皇位的不忠之臣,还是功大于过的,看来,要想了解一个人不能只看片面,有可能转角就会看见不一样的风景。

我对语文老师的印象作文500字【五】

光阴似箭,日月如梭,一眨眼的功夫,我已经是一名初中生。一路上走来,陪伴我的除了父母和同学之外,最重要、最辛苦的莫过于我们的老师。而从小学到现在,我印象最深的就是我以前的语文老师——戴老师。

戴老师身材比较高,也比较胖。她长着一双明亮的眼睛,能看清我们的一切行动;她有一双灵敏的耳朵,能听到我们上课有没有说话。她平常很关心和鼓励学生,下面的内容就说明了这一点。

第一件事是这样的:还记得有一次,我们进行完语文测验。第二天成绩发下来了,都令我们非常震惊,平常成绩比较好的一个同学竟然只考了70几分。这时,不但只有我们惊奇,就连他自己本人也不敢相信,于是不禁哭了起来。就在这个“危急”的时刻,语文老师戴老师来到他身边,她平静地对他说:“这次考差了没关系,老师知道你只是失手,下一次一定可以考好的,相信自己。”在一旁的我们原以为老师会去批评他,但没想到却是鼓励他,这时,我们都觉得老师对我们真的很用心。

而且戴老师不仅在学习中给予我们鼓励和帮助,她还在我们生活上给予了很多很多的关心。第二件事发生在我们读小学五年级的时候,那个时候刚好转冬季,天气都变得十分寒冷。戴老师便在每时每刻都提醒着我们,多穿点衣服啊,千万别让自己生病!但过了几天后,戴老师却因为感冒而生病了,她在时时刻刻关系着我们,但我们却没有去关系过老师,想到这,我们都很惭愧。当我们去医院探望戴老师的时候,她一见到我们,第一句就是你们记得要注意身体,不要生病噢!我们大家都非常感动,我差一点就哭出来了。

有人说,老师是一支蜡烛,照亮着我们的人生;有人说,老师是一口清泉,滋润着我们的心田,有人说,老师是一支彩笔,为我们的人生上色。而戴老师就是我的一切东西,使我终身受益。

我对语文老师的印象作文500字【六】

亲爱的老师:

您好。

不知不觉的,六年级的一个学期要过去了。您与我们一同开心,一同难过,有很多事我想和您说,但这次,我想跟您说说我的心里话。我知道您也很为难,真的不容易,咱们班实在太难管了。

哦,对了,我有件愉快的事情想跟你分享。上次月考的数学分数对我来说是一次巨大的'打击,本来是强项的数学却只考了79,交试卷时,您问我:“这次是什么问题?数学考了多少分?”

我回答了一声:“79。”您沉默了,我明白了什么,从您的神情中,我能察觉到失望。从那天开始,我认真学习数学,有了很大的进步。

有一件我很后悔的事,一直想跟你说,但又不敢。我跟一个同学发生了一些矛盾,我主动道歉,可他却有一些不同意的样子,我开始后悔了。经过时间的推移,我们的关系才渐渐恢复了。

不过,有一件事情才是我最想跟您说的。您还记得吗?那一天,我喉咙特别疼,我跟您说了,您叫我多喝水。我本以为是您忙,没多少时间理我,便不再说了。中午,我们吃完饭回去,我以为是您找我有事,可您问我:“喉咙还疼吗?”我点了点头,您伸出手,张开手心——是一颗润喉糖。

您没有说话,我愣了一会儿,接过糖,心里充满了感激,说了声:“谢谢老师。”

我会永远记住这件事。您对我很看重,在班级,我的“职务”特别多,我不会忘记这份师恩。老师,您对我真好!

祝您

身体健康工作顺利

您的学生:吴运超

20xx年12月21日

我对语文老师的印象作文500字【七】

一头金色的卷发,小小的鼻梁上架着一副小眼镜,樱桃似的嘴巴能说会道,身材又高又瘦,真漂亮!她是谁呢?当然是教我们的语文老师李老师,从三年级教我们到四年级的优秀老师。

不过,李老师可谓是‘喜怒无常’。她有时特别严肃,而有时又特别温柔。只要同学一不听话,李老师就会一下子怒目而视,做个十分生气的表情来提醒他,如果同学还这样,那她就用手做个枪的姿势,然后啪的一声把同学请起来,让他当老师的助手陪老师一起上课。只要大家表现得很乖,李老师就使劲地表扬,一下子显得和蔼可亲极了,这表情频道可换得太快了!

李老师善于鼓励我们,四年级刚开学,我们又要改选队委了,我的心里特别矛盾,想去当小干部,又怕选不上,太丢面子了。不去选又挺可惜,害怕失去了好机会。李老师仿佛看穿了我的心思,语重心长地对我说:”梓恒,你这次一定要去竞选干部!“李老师盯着我,好像给了我无穷力量,我不再胆小了,我要用行动证明自己不比别人差,这样才不会李老师对我的期望。竞选那天,虽然我很紧张,但还是有26个同学投了我的票,我居然成功了,真高兴!李老师笑了,我真感激李老师对我的鼓励。

李老师教学也幽默风趣。有一次,我们读《走月亮》那一课,我们读得拖声拖气,李老师听后并没有批评我们,而是模仿我们再读一遍,全班同学听了哄堂大笑,这时大家就明白了这样读是不合适的,正确的读法而是流利有节奏。大家的朗读水平就提高了。

我喜欢善于鼓励学生、教学又幽默的班主任李老师。

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