纳米技术还可以用在哪作文【一】
我的第二个探索目标是蜗牛的触角,因为它吃叶子的`时候.都要先用触角碰一碰.又有一只蜗牛"醒"了,我正好验证一下是不是每只蜗牛吃食时都用触角碰一碰.果然不出我所料,那只蜗牛爬到菜叶上后,便伸长了触角碰了碰.我便用放大镜对着它的触角看.只见触角的顶端有两颗圆圆的眼睛——跟其他动物一样,眼白中间有一点黑圆点.我又反复对其他蜗牛作了观察,结果都一样.
纳米技术还可以用在哪作文【二】
微风轻轻吹过，不再感觉刺骨，大家都说春姑娘已经迈着轻盈的步伐向我们走来，我四处张望去寻找春姑娘，春姑娘定是在跟我玩捉迷藏呢！
我脱掉冬爷爷送的棉袄，准备去寻找春姑娘的踪迹。
我以为春姑娘正藏匿在花园里，沿着弯弯曲曲的小路，我慢慢寻找着……四周开满了五彩缤纷的花儿，迎春花舒展开了嫩黄的手臂，仿佛在告诉我，春天的去向；樱花也含着手指慢慢开放，粉色的脸颊带着甜甜的笑，好像在提示我春天的所在；各种花儿们都争相开放，花园里洋溢着花的清香，好似在指引着我春的芳踪。
我走出花园，一路追寻春的踪影，春姑娘到底藏哪里去了呢？
我走到溪边，小溪哗哗的流淌着，唱着欢快的歌曲。柳絮纷纷扬扬的在天空中飘荡，有的还没有落到地上又开始打起转来。小孩子们玩耍的声音听在我的耳朵里如同优美的音乐……一阵阵悦耳的欢笑声传来，好似春姑娘在捂着嘴偷笑呢！
哦！我这才恍然大悟，原来我早已置身在春姑娘的怀抱中了……
纳米技术还可以用在哪作文【三】
在我们的学校里，春姑娘静静地、悄悄地出现了。在这个艳阳高照的下午，我们在校园中寻找春姑娘的足迹。春姑娘，你在哪里？
在一个不起眼的角落，一朵默默无闻的李子花被我们发现了。它像一位害羞的姑娘，身穿雪白纯洁的衣裳，头戴闪闪发光的金黄色皇冠，悄悄躲在树叶下，散发着沁人心脾的香气。啊，春姑娘在这里停留过，在这里为它留下了迷人的芳香。
在一丛灌木中，一位热情火辣的乡村姑娘在这里翩翩起舞。原来这是一朵盛开的茶花。看，它那火红耀眼的裙摆是多么美丽！看，它那金黄的高领子是多么引人注目！啊，我们感觉到了，春姑娘在这里为它添上了一抹绚丽的色彩！
在一片翠绿的小草的簇拥下，一棵樱花树挺拔地站着。啊，上面的樱花开得多美！那粉嫩的娇姿是多么惹人怜爱。它就像一位谦虚的仙子，穿着粉红的纱裙随风起舞。哦，我们看到啦，春姑娘在每朵樱花上都印下了她那迷人的笑容。
其实，春姑娘一直在微笑着注视着我们，春姑娘一直躲在我们身边。我更喜欢春天了，更喜欢春姑娘给我们带来的一切！
纳米技术还可以用在哪作文【四】
那是一个炎炎烈日的中午，我向同学借了一本书津津有味地看了起来。
叮咚，叮咚上课了，我依依不舍地放下书。第一节课是语文课，老师讲的课文内容我一句都没听进去，只想着生动形象的故事、精彩的内容、深刻的道理我灵机一动，想到了一个办法：我先小心翼翼的从抽屉里拿出作文本，然后把语文书立起来，接着把作文书放在里面，最后认认真真地看了起来。
啪我连老师走过来都不知道，赶紧把作文书收起来。
元元，你在干嘛？
我我
放学了，同学们都不亦乐乎、欢欣鼓舞地回家了，老师把我叫到办公室，我走进办公室，心里提心吊胆、毛骨悚然。
元元，今天你上课怎么啦？我的脸一下子变得红彤彤的，像猴子的`屁股一样。
我知道你是喜欢看书，可书要在合适的场地看啊。如果你上课看书，成绩就会下降啊！老师说。
老师语重心长的话语让我无地自容，心里感到深深的愧疚。
从这以后，我懂得了一个道理：聪明要用在正地方。不是什么时候都可以耍小聪明的，不然，就会聪明反被聪明误。
纳米技术还可以用在哪作文【五】
我认为在人的一生中，最美好的时光是童年。童年中最美好的时光应该属于小学生活。小学生是一个令人充满欢声笑语的名词。
假如我还可以再当一回小学生，我希望我能再验算数学，能再朗读英语，能再背诵语文，能再与同学一起参加课外活动……要干的'事情很多很多。
我们曾经炫丽多彩富有欢乐的生活已经一去不复返了。但那时的我们不懂得珍惜。
假如我还可以再当一回小学生，我会盼望时间过得慢一些。不再会像从前那样盼望赶快下课，赶快放假。反而希望时间一直停留在这一刻，每分每秒都感受着快乐，让快乐的阳光洒满全身。
小学的幸福时光转瞬即逝了，因为我没有珍惜它，所以我才更加怀念它。
小学是我成长的第一课，也是我成长的见证人，同时也是我学习知识的启明星。这里的一草一木都值得我怀念，都值得我去记忆。
再当一回小学生是不可能的事情，好好珍惜现在的生活是至关重要的，因为如果现在不好好珍惜，会形成恶性循环。
没有假如，只有现在，把握今天，才能把握未来。
