你的泪光500字作文高中(什么的泪水500字优秀作文)

你的泪光500字作文高中(什么的泪水500字优秀作文)

首页读后感更新时间:2024-07-19 10:44:58
你的泪光500字作文高中(什么的泪水500字优秀作文)

你的泪光500字作文高中【一】

“世界上只有两件事是公平的':一是每人每天都只有24小时。二是任何人都要面对亡。”这,是你对公平的理解,初读时我只有深切的敬佩,因为人生如此不公的你,竞对公平的渴望如此淡然。一晃多年,当初的敬佩在生活的岁月中却也慢慢衍化为了认同。一天24小时,地球转上一圈,说长也长,说短亦短,有的人劳命奔波,有的人虚逛闲游,而你却选择了去思考,选择了去探索,闲暇之余,你也只会架着轮椅沿着剑桥的河边驶过,看一眼夕阳落日,城市黄昏。面对亡,你更是毫无苛求,你既没有“人固有一,或重于泰山,或轻于鸿毛”的豪壮,也不会心声畏惧,逃避这一天的来临。你深知该来的一刻会到来,等不得,也急不得。你只是保持着自己心中的微笑,过好当下的每一个24小时。

生活中,我们常会把命不好做为自己失败的借口,更是有人公然称:“天要亡我,我还能如何?”一类的话语,而你却给予这些人最讽刺的回击。“我注意过,凡是那些声称命运由上天注定而我们又无法改变的人,在过马路之前都会左右看。”你的语如一声惊雷,将这些借口炸的支离破碎,也让我真正的理解了“命运永远掌握在自己的手中。”你只凭借一根细小的手指却战胜了自己的命运,对于我来说,这成长路上的磕磕绊绊又能算些什么呢?

不要抱怨时间的短暂,利用这有限的时间,去放大自己的人生。

不要畏惧亡的来临,为这难得的一生留下惊鸿一笔。

不要感慨命运的不济,因为能够改变这一切的只有你自己。

对了,还有你,品你的语,读你的心,我终身受益。我的心永远属于你。

你的泪光500字作文高中【二】

你,是我的。记录我成长的日记。那新鲜的,散发着生命力的油墨气息,就是你的味道!当我握着一只铅笔,在你带着油墨的纸张上写下一条条黑色的印记,我听到你阅读了我成长的字迹后欣慰的叹息。啊,我曾以为我永远不会忘记那伴我入眠的,萦绕在我梦中的袅袅墨香啊!然而,时间是不曾停步的齿轮,用一分一秒的角度带走了那个曾经的女孩。

童年的梦幻褪色了,不再写流水帐似的日记了。是吗?是席慕容笔下的那种成熟让我抛弃了你那袅袅墨香吗?

我只记得在每天明亮的白昼,无论是春夏秋冬,身边都是教辅书的身影,我在密密麻麻的记载中圈划、标注,或者是在长长的横线上写下蝌蚪般黑色的文字、句子。荧光笔下是需要背诵的单词,重点符号上是写好注释的`生词,红色的笔迹是老师讲过的重点答案,灰色的铅笔记录着预习时留下的点点滴滴。还有那橘红的、绿色的、黄色的外皮里,星罗密布着各种图形和考题,每天完成的满是有墨迹的作业,会变成第二天老师批改过的红色的勾勾叉叉。

那袅袅墨香始终淡淡萦绕着,只是我起身来到电脑前,那长长的白纸上印下的是毫无生命的墨迹,拿任何一台打印机都能复制出来的没有意义的味道。

在这段长长的时间里,我一直把曾经的你放在童年的心底,那是纯净却寂寞的角落。太过整洁,整洁到一片空白;太过干净,干净到一片寂静。你就默默不语地静卧着,直到身体里保存的文字和图片,快要变成了历史遗迹,直到印着可爱字迹的封面,快要变成了落满寂寞尘埃的古老封皮。

终于,你用那透着最真实的生命的墨香轻轻唤起了我,你让我看看曾经童年是多么的无忧无虑;你让我看看曾经的快乐来的是那么简单;你让我看看幸福是怎么抓也抓不到,因为它就像是空气般随时随地都包裹着我;你让我看看微笑是那么简单容易却又是那么珍贵难得。

我翻开了你那古老而又稚嫩的篇章,就感到那墨香像一阵带着花香的清风扑面而来,你就像是浑身满是魔法的巫师的魔法书,你让我暂时抛开了一切回到了曾经快乐而单纯的童年。我第一次学着走路,而不是在床上翻滚或爬;第一次学着说话,而不是张着嘴“呀呀”的叫;第一次学着自己吃饭,而不是拿着勺子把饭菜都洒在桌子上地上,我有无数的第一次,而你有我无数的第一次,你记录下我成长中一切的一切,你会让成长的海洋中每一滴水珠都折射着幸福的光芒。

我该如何放下你,如何定义你,如何丢弃你呢?在那一阵阵愈发浓郁的墨香中,我终于明白,你是一位公正而耿直自录者,带着一缕墨香,充满了我童年的稚嫩与无知,纯洁还带着未谙世事的纯真,但这并不代表你只能是儿时的童言痴语,你更可以执笔写下我生命中的童年、青年、中年和老年。你的每一笔、每一句带着严厉的、温柔的痕迹,你鼓励我、支持我、理解我、了解我、赞成我、批评我、鞭策我、教育我!你的味道镌刻上了属于我成长的印记,因此而富有意义,富有价值,因此而具有生命力,或许因此可以说,你的味道,就是我成长的味道啊!

披星戴月的午夜,当我在阁楼的窗台边,往窗外台下那片在喧闹的尘埃中渐渐枯萎的花丛里撒下一滴滴新鲜而清澈的水珠,第二天的拂晓,你就是那受露珠滋润后,重新盛开了的弥漫着浓郁香气的花海。

你知道吗?我就是在你的味道中成长的!

你的泪光500字作文高中【三】

你的泪光扯动着人的心弦,让人或喜或悲。心情随着它起起伏伏,如同一段时而低沉时而激扬的旋律。

曾听人说,母亲是世上最坚强的人。她总是向人展示她最坚强、最光鲜的一面,却将自己的伤口小心地掩藏起来,留给时光慢慢愈合。初见你眼中的泪光确实让我感到诧异,同时也感到幸运,我有幸认识到你内心那脆弱和柔软的一面。

你脆弱的那一面让我感到不安。那一晚,你们大吵一架,空气中弥漫着硝烟的味道,屋里凌乱得像未经清理的战场。

你们争得脸红脖子粗,但情绪激动过后,你便很快冷静下来,温柔细语地耐着性子哄我们睡觉。待你走后,外面没了动静,我又蹑手蹑脚的爬起来去卫生间。经过你的房间,里面透出些许亮光,好奇心促使我偷偷地靠近,向门缝里偷瞄。你坐在床边,只留给我一个侧影。在朦胧的灯光下,你的脸上蒙上一层阴影,透出些许无奈,眼角泛着光——那是泪光!那一瞬间我明白了:你也有委屈,你也有烦恼,你也有柔弱的一面,而不是在我们面前显示的一向的坚强。我没有进去,悄悄的望着你,我的眼泪流了下来。一个门内,一个门外,悄悄地流泪,泪眼中,这一片天地渐渐地宁静下来。

一直以来,你总是为哥哥的学习成绩而忧心。爸爸不止一次语重心长地找他谈话,批评的、鞭策的、鼓励的都用上了,见效甚微。你不会说什么大道理,也不敢说太多,。初三本就有压力,你怕说太多引起他的反感,效果反而不好。每天晚上接回家只是希望他养好精神,有一个好的睡眠。每晚整理好床铺,叮嘱一句“早点休息”,边安静地退了出来。

不知道在成绩出来之前,你是在怎样一种熬煎中度过的,想必比哥哥本人的内心更焦急吧,总是问成绩什么时候出来。

当我们接到理想高中的录取通知书时,你才彻底地松了一口气。那天晚上,你坐在房间里,一遍又一遍地摩挲那一页红纸,嘴角噙着笑。细细地看过去,你的眼角却是泛着点点泪光,那是欣慰的泪光。我的心中也不禁松了一口气,打心底高兴。

你的泪光时常牵动着我的心弦,让我跟着或喜或悲。而每一场笑魇如花都该是在每一场好风景里,面对那个即使是一起吃苦也甘之如饴的人。只求你身体健康,多点微笑,就让时间蒸发你的泪水,在你微笑的泪光中,我们健康的成长。

你的泪光500字作文高中【四】

那年,她一岁。父亲轻轻扶着她,教她学习走路,每一次摔倒她都会呜呜的哭。父亲把她拖入怀中,抚摸她的伤口,然后在她耳边低语:“你的前路永远都充满了阴影。”那年,她用哭泣来缓解伤痛。

那年,她六岁。父亲牵着她柔嫩的小手第一次步入学堂,她羞怯的躲在父亲身后,父亲蹲下身,轻声对她说:“你的前路永远动都充满了阴影。”然后将她的手交予老师。那年,她用噙满泪水的双眼看着父亲。

那年,她八岁。父亲把她搂入怀中,任凭她哭打撒气,然后轻吻她的脸颊,对她说:“外号只是同学们关爱你的一种表现,你的前路永远都充满了阴影。”那年,她把头埋进父亲的胸膛,静静聆听。

那年,她十岁。父亲带她到一片静谧的湖泊旁,把一粒石子抛入湖中,激起阵阵涟漪,教她为人处事的方法。夕阳西下,父亲对着色的残阳告诉她:“你的前路永远都充满了阴影。”那年,她望向父亲深邃的眼眸。

那年,她十三岁。父亲将她拉近怀中,轻拍她的背,轻轻的说:“失恋事小,你的前路永远都充满了阴影。”那年,她用斗大的泪水沾湿了父亲的臂膀。

那年,她十五岁。父亲狠狠扇了她,她依然带着酒醉与父亲顶撞,然后把自己反锁进房里。破晓之时,她在门下发现纸条:“对不起,打了你。你的前路永远都充满了阴影。”那年,她抱着枕头泪如雨下。

那年,她十八岁。父亲领着她参加高考,她怯懦的拉着父亲的手。父亲擦擦她额头的汗珠,对她说:“你的前路永远都充满了阴影,不要紧张,不要怕,尽力就好。”那年,她重重的点头松开了父亲的手。

那年,她二十岁。父亲去学校门口接她回家,她将行李从父亲手中抢回,父亲笑说:“我来,你的'前路永远都充满了阴影。”那年,她笑而不答,与父亲一同提行李。

那年,她二十三岁。父亲摸着她的手,语重心长的说:“走吧走吧,终究是要出去厉练的。你的前路永远都充满了阴影。”那年,她带着不舍离家。

那年,她二十五岁。事业有成,带着让人羡慕的高薪和帅气的男友回家。母亲送予她一封信,信里仅十二个字:“你的前路永远都充满了阴影。”

她在父亲墓前失声痛哭,她对着土堆诉说:“没有了你的掌灯指路,我的前路何来阴影。”

她对着墓碑伤心欲绝,泪水融入大地,她想,来年这里是否会长满了思念的小草。

她对着墓碑祈祷,一声鸟鸣划破了天际。

她起身深深望向墓碑,然后绝望离去。

墓碑静静的伫立,上面没有刻名字,没有时间,甚至连照片也没有。

墓碑上仅刻了一句话:“你的前路永远都充满了阴影,不过,别害怕,那是因为有我一直在你身后为你掌灯。”

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.