最近应孩子要求,仔细读了林海音专集《城南旧事》中的《我们看海去》这一短篇小说。小说中的故事发生在20世纪20年代的北京。其时,中国军阀混战,民不聊生,社会矛盾尖锐。小主人公英子缘于偶然的事情,与一个陌生的中年男子成了朋友,在身为儿童的英子看来,他是个和善的老实人,关心弟弟的好哥哥,孝顺父母的好孩子。英子喜欢听他讲故事,与他约定一起“看海去”。但他们的约定永远没法实现了。为了赡养老人,供养弟弟上学,他以收破烂为名,入户盗窃他人财物,虽屡得手,但最终英子的这位“大朋友”被警察拘捕。
小说通过小英子与这位“大朋友”的交往,展示了20世纪初北京的生活画卷和深刻的社会矛盾——为了生存,穷人甚至被逼走上了偷盗的犯罪道路,透过朴实无华的文字,感受到了作者对社会幽深的忧虑,对下层百姓深刻的同情。文章简短,叙事明快,但涓涓流长,色彩丰富。读后我也有了自己的感慨。
人具有善恶、美丑等两面性,应当抑恶扬善。“大朋友”是个好儿子、好哥哥,又是个盗贼;他可能是个孝顺儿子,可亲爸爸,又可能是个社会蛀虫,贪赃枉法;他可能是个优秀的表演者,又可能是个肮脏的下三滥;他在校是个勤快的好学生,在家也可能是个懒惰的毛孩子。人性难测?非也!人之本性与角色转换使然。我认为人应该尽量表里如一,严于律己,互敬互爱,向善向美,抑恶扬善,才能创造和谐的`社会,造就美好的生存环境。
《我们看海去》是《城南旧事》中的第二大篇,故事发生在小英子搬家到像一把汤匙的新帘子胡同后。
小英子在隔壁的草地帮同学捡球时偶然遇到了一个"小偷",但是小英子却觉得他是好人,因为他的嘴唇厚厚的。接着好几天,小英子都会去草地听那个"小偷"讲故事。小英子还把最喜欢的诗——“我们看海去”背给他听,他们并许下了承诺:等他弟弟坐上大轮船去国外读书时,一起去看海。
一天,小英子照常去了那片草地,但是没有找到那个“小偷”,等小英回到家附近时,一个男人要走了小英子随手拿在手上的铜佛。三天后,当小英子领完假期作业回家时,却发现了“小偷”已被抓了。原来向英子要铜佛的男人是便衣警察,就是他抓住“小偷”的。妈妈让小英子长大后写一本一个坏人怎么做了贼的书,但小英子决定要写的是“我们看海去”。
在小英子的眼里,她分不清好人与坏人的区别,就像她分不大海与蓝天一样,所以她只能依靠长相来判断好人与坏人。当“小偷”被抓住时,小英子并没有开心,心中反而有些自责和同情。
读完本篇,我不禁地问自己,文中的“小偷”是好人还是坏人?他关心弟弟,照顾母亲,这样的人不能算是坏人,但他却靠偷盗来养家糊口。我想小英子就是在用她纯洁的心灵告诉我们世界上本就没有绝对的好与坏,就像远望大海,海天一色连成一片,让你无法分清楚海与天一样。
《我们看海去》讲的是小英子去草丛里捡皮球,无意中发现了一条带穗子的桌毯和一件绸衣服。她没有拿走那些东西,但却一直惦记在心里。几天后,小英子再去草丛里的时候没有找到桌毯,却在草丛里碰见了一个小偷,于是他们成为了朋友,还约定将来他们一起去看海。
其实那小偷的本性并不坏,他是一个好人,他去当是因为他花光了自己的家当,小时候又不好好念书,只知道玩闹。现在痛改前非,靠着做小买卖来供他弟弟上学,但这些钱实在是不够,才迫不得已当了小偷。最后,他就因为偷东西就被警察抓了起来。
虽然他是一个老实、正直的人,但他终究还是一个小偷;虽然他是为了他弟弟念书而不得不偷东西,但偷东西始终是一件不好的事。我想,他完全可以去找一份靠谱的工作来养家糊口,不一定非要当小偷。我想如果他弟弟知道他上学的钱是靠着他哥哥偷东西换来的,恐怕也会觉得自己上学也是不光荣的。
所以,做人还是不要去偷东西的好。就算偷东西不是为了自己,是为了别人,也不要去偷东西。
《我们看海去》写的是英子从背国文《我们看海去》到看到两个男生在踢皮球,两个人把球踢到了草丛中,英子帮忙去找,可是没有找着,英子为了找到这个球,决定再去找定再去找,没想到在草丛中碰见了厚嘴唇也就是后来人们所说的那个贼,他把球还给了英子。第二次时英子又遇上了他,和她讲述了他的家庭状况,让英子觉的他是一个好人。第三次英子又遇见了他,厚嘴唇给了英子一串小象牙佛珠,但英子此时没想到,正是因为她上次的举动使她以后竟再也看不见英子认为的好人而在大人眼里的坏人了。第四次当英子再看见厚嘴唇时,厚嘴唇已经被警察押走了,英子慢慢躲进大门,依在妈妈身边很想哭。厚嘴唇答应的和英子一起去看海去的诺言也瞬间成了泡影。写出了厚嘴唇为生活所迫做了贼,养家糊口,供弟弟上学。
他身上有善良的一面,要培养弟弟成材,为人又和善纯朴;也有不光彩的一面,他败光了家产做了贼,为供养弟读书而为心做贼的人,在成人那里是万恶不赦的贼人,而在小英子的眼里是真善与诗意的化身。这件事可能也使英子 模糊的明白为生计所迫的困窘,大部分穷苦百姓的无奈。也写出了英子童年时期的天真、善良和无谐。旧社会时期的许多人们生活是多么的不幸,我们现在是多么的幸福,我一定要好好学习呀!
走啊,一起走,我们去看海。海风已吹进我们的心中。耳边已响起潮声澎湃。走啊,去看海,海是我们的梦。海的胸怀如此得宽大。海的家园如此的富足。海是我们另一个家。看见还,就像走进宝库。我们在海的怀抱里跳跃。歌声笑声溅起鲜亮的花朵。海在我们的怀抱里笑。潮气潮落都有动听得歌。去看海,一路唱着热情得歌曲。去看海,有读不完得生命启迪。
这是一首儿童诗,表达乐作者对海边的向往。
诗得第一节说我们去看海,是一种邀请得形式,这一节与最后一节相互照应,第二节和第三节运用了修饰方法,运用了比喻中的暗喻和拟人手法,说海里得资源丰富,有陆地上没有的东西,好像一个大宝库。“我们在海里玩耍,歌声和笑声伴着我们溅起海水,溅起水花得声音像歌一样,我们在海得怀抱里。”运用了拟人得方法,将我们和大海融为一体了。看海,他们过去许多回,都十分的兴奋愉快。同时,作者希望我们的胸怀像海一样宽大。在作者的十四行诗句中,我们吟诵着,不难体会着作者热爱大海得思想感情。
流露在他诗里的感情,是美的;展现在他诗里的生活,是美的;反应在他诗里的自然,更是美的。生活的美,人情的美,自然的美使他的诗给了我们一个很美很美的世界。那是一个明丽而和谐的世界。这个世界是童话的,也是真切的。是诗人用童话的眼睛反应出的世界,用童话的心灵感应出的世界。即使诗人用儿童诗的艺术创造出的一个诗的世界。这是一首语言活泼欢快,情绪饱满激昂的儿童诗。
最近应孩子要求,仔细读了林海音专集《城南旧事》中的《我们看海去》这一短篇小说。小说中的故事发生在20世纪20年代的北京。其时,中国军阀混战,民不聊生,社会矛盾尖锐。小主人公英子缘于偶然的事情,与一个陌生的中年男子成了朋友,在身为儿童的英子看来,他是个和善的老实人,关心弟弟的好哥哥,孝顺父母的好孩子。英子喜欢听他讲故事,与他约定一起“看海去”。但他们的约定永远没法实现了。为了赡养老人,供养弟弟上学,他以收破烂为名,入户盗窃他人财物,虽屡得手,但最终英子的这位“大朋友”被警察拘捕。
小说通过小英子与这位“大朋友”的交往,展示了20世纪初北京的生活画卷和深刻的社会矛盾——为了生存,穷人甚至被逼走上了偷盗的犯罪道路,透过朴实无华的文字,感受到了作者对社会幽深的忧虑,对下层百姓深刻的同情。文章简短,叙事明快,但涓涓流长,色彩丰富。读后我也有了自己的感慨。
人具有善恶、美丑等两面性,应当抑恶扬善。“大朋友”是个好儿子、好哥哥,又是个盗贼;他可能是个孝顺儿子,可亲爸爸,又可能是个社会蛀虫,贪赃枉法;他可能是个优秀的表演者,又可能是个肮脏的下三滥;他在校是个勤快的好学生,在家也可能是个懒惰的毛孩子。人性难测?非也!人之本性与角色转换使然。我认为人应该尽量表里如一,严于律己,互敬互爱,向善向美,抑恶扬善,才能创造和谐的'社会,造就美好的生存环境。
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