二年级作文彩虹的奥秘(小学二年级描写彩虹的作文)

二年级作文彩虹的奥秘(小学二年级描写彩虹的作文)

首页读后感更新时间:2023-12-28 15:31:27
二年级作文彩虹的奥秘(小学二年级描写彩虹的作文)

二年级作文彩虹的奥秘【一】

有一天放了学回家看见几只小蚂蚁在飞快的‘奔跑’着,一下子就不见了身影。我仔细地观察,过来一会儿,才看见路旁有一个洞。它们是不是跑到洞里面去了,我蹲下身子在小洞前静静的守候着。‘有两只小蚂蚁’从洞里浩浩荡荡地走出来……它们好像很着急似的。我想这么多的蚂蚁好像在搬家,它们认为要发生什么事了吗?我猛一抬头,天空中的乌云密布,要下雨了,我马上往家跑,到了家就想起了蚂蚁它们会不会被一场突如其来的大雨淹,我便拿起雨伞向小洞跑去,到了小洞,我发现它们都转移到了高地,蚂蚁怎么会知道要下雨了,难道它们都是预言吗?我心中充满了疑惑。我再去一次小洞探个究竟。那天,我提前看了天气预报,知道会有一场大雨,我一到洞旁蚂蚁正在搬家。我一回家查了资料,终于明白了是怎么回事了,在下雨的时候蚂蚁的.家很闷,再加上蚂蚁对家里的温度变化非常的敏感。我无意中发现了蚂蚁搬家这个奥秘可真有趣,在生活中还有许多奥秘等着我们去发现,让我们留心观察每一件事,让它们成为我们的发现吧。

二年级作文彩虹的奥秘【二】

“看,彩虹。”不知道是谁喊了一声。“哎哟,海棠你轻点儿,把树上的水珠都碰到我的身上了!”一个男孩说。“别吵了,咱们是来寻找答案的,不是吵架的!”他们的“口水战”被一个队长模样的姐姐制止了。

他们几个小朋友要寻找“彩虹的另一头是什么”的答案。

海棠把辫子一甩,带头走到彩虹的'下面,满心期待地踩上彩虹。海棠的脚没有踩空,踩在了一种软绵绵的东西上。小男孩申克说:“哇,你成功啦。”海棠乐滋滋的站在彩虹上,她把小手伸向申克弟弟与金桔姐姐,拉着小伙伴一起奔向彩虹的尽头……

嗖!一个叫彩儿的精灵飞了过来。

“哇!我看见了一个警察叔叔正在帮盲人过马路”申克说。“那就是你”。彩儿笑着说。申克吃了一惊,“当警察是我以前的梦想……”。看到未来的自己,申克又燃起了警察梦的希望。

金桔看见一群白衣天使正在抢救病人,“那个在做人工呼吸的医生姐姐?”金桔惊愕地捂着嘴唇,不小心都冒出了声。“那是你”彩儿神秘的说。金桔霎时耳根都红透了,后悔不该放弃自己的梦想。

远远的一位辛勤的园丁在花园里浇花……。小伙伴不约而同的把目光投向海棠。“对啦,她就是海棠。”海棠看得自己——一位花匠,也对当初放弃这个梦想后悔。

彩儿说:“这儿,有着你们的梦想”。

回到彩虹的另一边,海棠、申克、金桔明白了:彩虹的尽头是希望,不放弃,梦想一定会实现!

二年级作文彩虹的奥秘【三】

一路上,我的脑海里都浮现着刚才的情形,心中百思不得求解,这时,一个纸飞机从我身边飞过,哦!我想起来了,纸飞机落下时就是这样的。当纸飞机落下时,总是重的那头朝下,轻的朝上,那落叶是这个道理吗?想到这,我加快了步伐。

回到家,我把快凋谢的玫瑰花瓣扯了下来做试验。在凹凸的不同面各粘上五个小纸片,用这种方法来增加各个面的重量。我站在梯子上捧着它们,抛向天花板,让它们自由落下。就这样做了多次,每次都有八九片是贴了纸块那面朝下。试验证明了我的想法是正确的。可是为什么呢?一向好奇的我决定打破沙锅问到底,原来:树叶在生长的过程中都是正面对着阳光,所以能吸收到比背面更多的阳光和水分进行光合作用。这样树叶的正面比背面就聚集了更多的叶绿素,所以树叶正面的质量比背面重。由于比重不同,在树叶飘落的过程中,树叶会翻转变化,使重的一面朝下,轻的一面朝上,这样降落最稳定。

二年级作文彩虹的奥秘【四】

一个星期天的下午,我和几个好朋友去师大公园玩,我们捉住了一只蜗牛,把它放进一个又浅又窄的水坑里,除了蜗牛的两对触角外,身体的其他部位全都淹没在水里。让我们不可思议的.是,它竟然毫发无损地爬了出来,这究竟是怎么回事?

为了解开这个难题,我们又把它放进了一个稍微深一点的水坑里,试验一下蜗牛是否还能爬出来。只见蜗牛慢慢地爬着,居然又爬了出来,我们见它又成功地爬出来了,一齐低下头开始认真观察蜗牛,只看到头部有两对触角,那它的眼睛、鼻子和嘴巴在哪里呢?它是靠什么爬出来的呢?一个个问号在我脑海中闪烁。当时蜗牛放入水坑只有两对触角露在外面啊!难不成鼻子和眼睛是长在触角上的?回到家里,我赶紧上网搜索,原来那对较短的触角蜗牛的鼻子,较长的是眼睛,终于真相大白了!蜗牛身上还长得挺全,我当初还以为它没有鼻子和眼睛呢,呵呵!

蜗牛虽小,但身上却又这么多的奥秘,真是“深不可测”呀!大家可不要被它的外表欺骗了哟。

二年级作文彩虹的奥秘【五】

一个星期天的下午,我和几个好朋友去师大公园玩,我们捉住了一只蜗牛,把它放进一个又浅又窄的水坑里,除了蜗牛的两对触角外,身体的其他部位全都淹没在水里。让我们不可思议的是,它竟然毫发无损地爬了出来,这究竟是怎么回事?

为了解开这个难题,我们又把它放进了一个稍微深一点的水坑里,试验一下蜗牛是否还能爬出来。只见蜗牛慢慢地爬着,居然又爬了出来,我们见它又成功地爬出来了,一齐低下头开始认真观察蜗牛,只看到头部有两对触角,那它的眼睛、鼻子和嘴巴在哪里呢?它是靠什么爬出来的呢?一个个问号在我脑海中闪烁。当时蜗牛放入水坑只有两对触角露在外面啊!难不成鼻子和眼睛是长在触角上的?回到家里,我赶紧上网搜索,原来那对较短的触角蜗牛的鼻子,较长的是眼睛,终于真相大白了!蜗牛身上还长得挺全,我当初还以为它没有鼻子和眼睛呢,呵呵!

蜗牛虽小,但身上却又这么多的奥秘,真是“深不可测”呀!大家可不要被它的外表欺骗了哟。

二年级作文彩虹的奥秘【六】

人生犹如一场梦。然而人,都会做梦,而人与人之间的梦却完全不同。有人说,做梦是因为白天过度劳累,还有人说,做梦是脑力循环,而我也是这么认为,偶然的一次机会,让我发现了梦的.奥秘。

吃过午饭后,我坐在阳台上,不知不觉来到了另一座城市,另一个美丽的学校。

叮铃铃叮铃铃……·上课了,我奔跑回到教室,在进教室的那一瞬间,我有点怀疑我的眼睛,今天的教室竟然如此的明亮如此的漂亮。我便静静地坐在我的座位上,等着老师的到来。老师进班的那一刻,我地一眼就看见老师手里拿的那几张奖状,我想:老师手里的几张奖状会不会也有我的呢?“好,同学们静一下,下面我来念一下我们班优秀学生奖,王慧莹同学,请上台领奖”。老师面带高兴地说。我的脸顿时烧了起来,心情也无比的激动,我干紧走到了讲台上,恍恍惚惚中觉得心很大。我仿佛觉得我有了预知能力。我接过老师手里的奖状,据在胸前,这是,同学们的目光都投向了我,我觉得无比自豪。

叮铃铃叮铃铃……·一天的时间就是很快就过去了,我走在校园门口所有的同学都向我投来羡慕的目光,顿时,我想起了老师一前长对我们说的那句话:“付出多少,就收获多少”。我反复的想,老师说的没错,学习就像播种,你耕的地长耕的地宽,播种的多,付出的汗水也多,那么你就会有吃不完的粮食。当然学习也是这样的,只要你付出了,就会有收获。

“莹莹,该上学了”。妈妈的话让我从美梦中醒来,我看看手中,有些失望,因为我并没有在现实生活中得到奖状。当然我也有一些高兴,就是我在梦里等到了奖状。

做梦并不是一件坏事,有时做的梦会让你高兴一整天,有时做的梦虽然会让你觉得不好,但我们可以不去想。在梦中,我们可以得到在现实生活中所得不到东西;在梦中,会让你的梦想快速实现;在梦中,可以完成你未完成的心愿。通过了这一次,让我真正的发现了梦的奥秘。

二年级作文彩虹的奥秘【七】

在一个星期六,我看到几个小孩子在捉蜗牛玩,他们把蜗牛放到了一个很浅又很窄的小水坑里,水把蜗牛盖了起来,只露出了两对触角。蜗牛竟平安无事的过了这一条“小河”,这是怎么回事呢?

为了解开这道难题,我决定作一个小试验。我先把一只蜗牛放到了一个很深的装满水的小盒子里,蜗牛在水里慢慢的爬着,不一会儿就停下不走了,我赶紧把蜗牛从水里“救”了出来,又紧接着把蜗牛放进了一个深度约是十五毫米的小水坑里,水刚好把蜗牛的身子全部盖了起来,只见蜗牛把两对触角向上探了探,伸出了水面,还是想我那天看到的一样,蜗牛平安无事的过了“河”。

我在心里想:难道蜗牛的两对触角就是蜗牛的鼻子和眼睛么?我回家查了查书,书上说蜗牛头上较短的那一对触角就是蜗牛的鼻子,较长的那一对就是蜗牛的眼睛,哦,原来是这样啊,我本来还以为蜗牛没有鼻子和眼睛呢?

真没想到一只小小的蜗牛身上竟有那么大的.奥秘!

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