四年级上册写一个印象深刻的作文(写一件印象深刻的作文四年级上册)

四年级上册写一个印象深刻的作文(写一件印象深刻的作文四年级上册)

首页读后感更新时间:2023-12-09 23:33:45
四年级上册写一个印象深刻的作文(写一件印象深刻的作文四年级上册)

四年级上册写一个印象深刻的作文【一】

1.教学名数、单名数、复名数.

(1)引导学生观察刚才两位小朋友所说的1米30厘米,125厘米,32千克,30.4千克这些数有哪些特点?(即有数又有单位名称)

教师指出:在计量长度、面积、重量、时间时,得到的数都带有单位名称,如1米30厘米,125厘米,32千克,30.4千克……等.通常把量得的数和单位名称合起来叫做名数.

(2)观察同学们说出的这些名数,有什么相同点和不同点?

(相同点:都是测量的结果,有数有单位;不同点:有的名数只带有一个单位名称,有的名数带有两个或两个以上的单位名称.)

教师明确指出:带有一个单位名称的名数,叫做单名数;

带有两个或两个以上单位名称的叫做复名数.

(3)让学生分别举出单名数和复名数的例子.

2.教学例1.

(1)出示例1 3米=( )厘米

教师提问:米和厘米之间有什么关系?(1米=100厘米)

3米是多少厘米?5米是多少厘米?你是怎么想的?

教师说明:由米到厘米,是从高级单位到低级单位,要用高级单位前面的`数乘以进率.

学生讨论:比较转化前后,什么变了,什么没变?

(单位名称变了,数的大小变了,实际的多少没变.)

让学生举出几个由高级单位转化为低级单位的例子.

(2)教师出示2吨50千克=( )千克

教师设问:这几道题目与上面的题目相比有什么不同?(是复名数改写成单名数.)

引导学生讨论交流:怎样将复名数改写成单名数?

学生汇报:你是怎样想的?

使学生明确:首先把2吨变换成千克数,因为1吨等于1000千克,所以2吨=1000×2=2000千克,再加50千克,就等于2050千克.

(3)4千米180米=( )米 7米6厘米=( )厘米

补充:5平方米2平方分米=( )平方分米

5时30分=( )分 3日12时=( )时

(4)引导学生总结:由高级单位名称改定成低级单位名称时,要用高级单位的数乘以进率,再加上低级单位的数.

3.教学例2.

出示例2: 5000平方米=( )公顷

375分=( )时( )分

(1)引导学生观察:从这两道算式中你发现了什么?

教师提问:低级单位的名数能否转化为高级单位的名数呢?

小组讨论交流:应该怎样改写?

学生汇报:说一说是怎样想的?

教师说明:①因为1000平方米=1公顷,50000平方米有几个10000平方米,所以5000÷10000=5公顷,就是把平方米改写成化顷数,要除以进率10000.50000平方米=5公顷.

②因为1时=60分,375分中有几个60分就是几时,就是用375除以60,商6余15,所以375分改写成几时几分,要除以进率60.375分=6时15分.

同桌讨论:比较转化前后,什么变了,什么没变?

(单位名称变了,数的大小变了,实际的多少没变.)

让学生举出几个由低级单位转化为高级单位的例子.

教师归纳方法:用低级单位的数除以进率,商就是高级单位的数,余数就是低级单位的数.

(2)练一练

6090克=( )千克( )克 420时=( )日( )时

490秒=( )分( )秒 2040毫米=( )米( )厘米

4.引导学生概括名数改写的方法.

四年级上册写一个印象深刻的作文【二】

记得那天,我走在回家的路上,心里想着一些快乐、开心的事情。忽然天色阴暗下来,乌云密顶。这是我想:这讨厌的鬼天气,刚好与我快活的心情相反,怎么搞的,硬是要和我做对吗?

正当我烦闷的时候,我忽然看见一个普普通通,正在清扫大街的清洁工阿姨。我向她迎面走过去,她对我说:“小孩子,天色阴暗,乌云密顶,看样子,马上就要下雨了,快回家吧,省的一会儿把衣服淋湿了。”这时,我的心里涌出一股暖流,心里感到暖暖的`。我连忙回复阿姨:“您也赶快回家休息吧,别着凉了!”阿姨说:“谢谢你,小孩子!”我说:“不用谢。”然后,我们俩就走了。过了一会儿,我走到了家,回到家后,我的心久久不能平静。我想:外面刮着大风,下着大雨,那位清洁工阿姨还在外面,她的衣服一定被淋湿了,一定没有地方躲雨。我想知道她冷么?雨什么时候才会停呢?清洁工阿姨什么时候才能回到家呢?

我飞快地跑到窗户前,看到那位清洁工阿姨的衣服已经被雨水打湿了,此时,我真想下去给阿姨送把伞,可是不知什么时候,她却消失在茫茫人海中……

虽然事情已经过去了很久,但是这位普普通通的清洁工阿姨已经是我印象最深刻的人!

四年级上册写一个印象深刻的作文【三】

你有什么收获和?

3.还有什么疑问?

4.刚才这两个小朋友到底谁重呢?30.4千克与32千克哪个更重?在今后的课堂上我们将继续

四年级上册写一个印象深刻的作文【四】

1.这节课的

四年级上册写一个印象深刻的作文【五】

使学生掌握单名数与复名数改写的方法,熟练的进行单名数与复名数改写.

四年级上册写一个印象深刻的作文【六】

记得那一次,在一个烈日炎炎的中午,女子400米的跑步竞技赛即将开战。

参加比赛的有张译丹、周书涵等同学。

紧接着,她们带着紧张又激动的心情上了跑道。只见张译丹和周书涵左脚在前,右脚在后,摆出起跑的姿势。听“砰”的一声,比赛开始了,她们两个像离弦的箭一样冲了出去,大步向前跑。在她们的眼里,只有坚定。我们一直都在使劲地喊“加油”,目光始终盯着参赛选手,一刻都不离开。她们的双手用力地摇摆着,跑了一圈又一圈,只见张译丹和周书涵豆大的'汗珠掉落了下来,她们并没有用手去擦,而是不惜一切困难,勇往直前地奔跑着。“快到了,快到了。”场上响起了一片呐喊声,只见张译丹和周书涵带着满满的决心奋力冲向了终点。

我们从刚刚加油的声音变成了一片赞扬声。虽然她们并没有拿到第一名,但是,她们那种坚强的毅力值得我们学习。

在生活中,一定也有许多困难。但无论怎样都不能被困难给打败,而要向着困难去奋斗,去拼搏。就算失败了,也决不气馁。

这就是令我印象深刻的比赛。

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