早早的到了电影院,播放《风云2》的片花时我的头直晕而且看着那些人好像就在我面前闪来闪去的突然有些不适应,看来真是好久没有来电影院了。还好,没一会就好了。
在观影中,笑声一直不时从各个方向传来,我和老公亦然。当看到没事的老师说,(影片中的小孩的名字就叫“没事”我真的要离开,因为没事好想让他的老师和他爸爸谈恋爱,所以,没事就使用自己的超能力让天空下起了雨,可是老师仍然要走,老师说除非天上下刀子,当听到老师这句话时,天真的孩子真的让天空下起了刀子。这下子,影中的人物傻了,而观众却笑了,类似于这样的情景还很多,因为没事还只是个孩子。天真可爱的孩子。
此影片为科幻加喜剧,有点类似于多年前看过的《霹雳贝贝》,没事用他的超能力和这个社会以及大人们的想法进行着抗争,在他的心里他一定不知道原来大人们是这样那样想的,比如他让油价暴跌到0.5角,比如他让人给他爸爸送来五十万,比说甩让红灯变绿灯,比如甩带领着幼儿园的小朋友们从下水道到达天文馆,只为了老师说让他介绍自己的家乡,而他的家乡在火星。太多这样的事情,以至于让他和他的爸爸被几次带进派出所,同时给他的爸爸带来了重重的烦恼。
当然事情结局皆大欢喜,在一片笑声中结束后,我却思索了很多,也许之前看过就看过了,这次不同,因为我身上多了一个角色,那就是妈妈。我在想,正如影片中说的,其实每一个孩子都来是火星来的。火星自然和地球不一样,而孩子当然也和大人不同了,他们天真、善良,他们没有太多大人的是非观。他们内心的小宇宙和我们大人是有着本质的不同的。事实既然是这样,那么面临着我们的问题就是如何该来自火星的孩子进行沟通呢?依然用传统的说教、打骂还管用吗?依然以自我为中心来理解孩子会有效果吗?看现在多少问题孩子啊?多少父母又在为自己的孩子而头疼,其实是孩子错了吗?就如我前段时间看的《好妈妈胜过好老师》这本书中说的,其实孩子是没有错的,如果孩子真的在某些方面不让家长满意,那么请究根求源的先从自身上找原因,也只有这样才能真正的解决问题。所以,我们要理解我们的孩子,真正的从心里关心我们孩子们,去和他们进行沟通和交流,也只有这样才能收获最丰盛的果实。
告诉自己,从现在开始,就要学着去进入孩子的世界。
“唉,作业真是太多了,而且又这么难,老师还有没有良心呀!”我边写作业边抱怨。忽然,我眼睛一亮,自言自语地说:“可以找WC博士帮忙呀!”我来到WC博士家,第一句话就是问他还有哪个星球有学校。WC博士想了想,带我来到多功能电脑旁边。我迫不及待地叫他打开电脑,进入外星学校专业网站。我看见了好多外星学校,有边享受阳光浴边听课的水星学校,有坐着冰登子,趴在冰桌子上的海王星学校……不过,我最终还是选中了火星学校。
WC博士打开了时空隧道,准备让我进去。我纳闷地问WC博士:“怎么不穿太空服呀!”“我有一盒东西,吃了它,就可以在太空呼吸了。”他将一盒绿色的糖果交给了我,原来是呼吸丸。我和博士各吃了一粒呼吸丸,踏上了时空隧道。经过一番颠簸,终于来到了火星,我看见火星上四处是浓烟,没有植物,只有水,泥地,太阳光直射进来,热我了。我跟着WC博士只走了几分钟的路,就到了学校。我立刻就被那里美丽的环境给迷往了:那里绿树成荫,鲜花盛开,毛茸茸的小草就像地毯一样铺在地上,空气中弥漫着醉人的芳香,花蝴蝶在空中飞来飞去,美丽极了。用火星的外表来跟这学校相比,简直是天堂与地狱!“咦,这学校怎么没有教室呢?”“在这儿呢!”WC博士指首一个小小的蘑菇说,“这就是你们的教室。”“蘑菇会成教室吗?”他一言不发,故作神秘。然后用一个机器把我们俩都变小了。我们进了教室,可宽敞的教室里什么也没有。我看见那些地坂上有许多颜色的格子,我踏进门,刚想踩进一个黄色格子,一个同学尖叫了进来:“不要!”可我已经踩下去了。“咚”教室马上不见了,变成了丛林。这时,一头暴龙冲了出来。要不是火星班长及时按还原电钮,我们可能早就被恐龙给K了。后来火星班长还给我介绍了各种格子用处,看来踩格子也有学问呀!
开始上语文课了。一个小机器人钻进我的耳朵里,指挥我学习。我打开电脑似的电子书,发现里面所有知识都有。它一会给我讲课,一会让我在电子书上点来点去,一会儿给我讲生字,而且老是那几套,我都烦了。不过它还让我玩儿了生字游戏,如果生字游戏失败,它就再给你一次机会,要是机会用完了,就得把这篇课文再学一次,我都被罚过好几次。还有一次我不好好听讲,被它罚了“痒痒罪”也就是在耳朵里挠痒,我生来怕庠,不得不好好听话。
第二节课是我们最喜欢的海洋探索课,火星班长往蓝色格子上一摁,教室突然变成了一艘轮船,在海上航行。“哗哗”我看见了一层层碧蓝的海水,偶尔在远处出现一两个小岛,四只鲨鱼。这时,船舱前面出现了一个大屏幕,里面显示的是当然是海洋的知识了。而且,这个大屏幕还会说话,还说得非常流利。像我这样视力不好的人,只用听就行了,后来,我们还潜了海,在海底,有好多好多珊瑚和贝壳,让我大饱眼福,比地球上潜海好玩儿多了!接着,我们又上了音乐课、地理课……好多好多。
火星学校真有趣,我真希望一直在这优美的环境里好好学习。
月球,是我们地球最近的邻居。近年来,我们一有空就去拜访它。随着科学的进步,这几年月球的庐山真面目更是被一点点揭开。科学家试想,若干年后月球上也会出现地球一样的生机盎然的景象,成为一个名副其实的“月球村”。
若真是那样,那么我可要好好做作规划。人类要是向月球移民了,那么就会有许多事要料理。
先说说交通。交通运营靠什么呢?在地球上靠的汽车、飞机、轮船,在月球就一无是处,在太空就更加不值一提。如果要在太空中来回自如的穿梭,那就需要一种特别的飞行器。这种飞行器不能像航天飞机一样笨重巨大,而是要轻盈的、娇小的、便捷的。一个飞行器只能搭载一个人,还能提供足够的氧气,而且可以抗拒来自太空的压力,使得老人、孩子、病人和残疾人都可以承受。每个人拥有一台飞行器,就像现在人拥有一辆自行车一样便利。在月球上活动,也要靠一种交通工具。但它没有飞行器那样神通广大。它是一种类汽车似的工具,而且它依靠月球的浮力,可以像磁悬浮列车一样悬空行驶,这样就大大提高了速度。它可以通过浮力来自由调节自身的高度,从而避免一些交通事故。有了这些交通工具,人们出行就会快捷许多,而且在月球与地球之间的行动也就不再繁琐。
其次是住。生活在月球上,住的当然要与众不同。月球上的房子要有很厚的墙,还要有一个像空调一样的换气装置。因为要适应月球昼夜的温差,就不能再设窗户。住宅还要有一个产氧装置,制造日常所需的氧气。屋子里的锅碗瓢盆、茶杯饭碗都要是特殊材料做的,防止轻易地变形和腐坏。屋内的打火器要是耗氧量最低的,这样才能保证屋内人的生活。有了这样的房屋,人们就能在月球上安安稳稳的住下。
然后还有衣服和食物,都与地球不同,要用特制的,保证氧气和人体各种需要。衣服不仅要实用,还有美观,多种样式;食物不仅要营养,还要美味,可口。
开发月球村,对人类是有好处的。人类可以大大减轻人口危机,可以减轻资源危机,可是是地球慢慢回复容貌。但人们同时也要吸取地球的教训,有限度、合理的开发月球,不要因为过度开发而是月球也岌岌可危。如果要有一天实现梦想,就要从现在努力,去实现自己的理想。月球村其实离我们不远,只要努力,任何事都是近在咫尺的。
飞船行驶了两天,火星,这个让人好奇的星球出现在飞行员的眼前。这是一颗和地球大致相似的星球,有和地球一样的臭氧层和大气层。在20xx年,"火星探险一号"机器人从火星火山口中发现了固态的水--冰,但由于火星距离地球太远,人们也就没有关注这个星球了。
"轰隆",飞船在火星上慢慢降落,大木博士等人跳下飞船,看到这荒凉的星球十分惊讶。火星上一般的宁静,像是火星不发出声音来抗拒这些天外来客。大木博士立刻从"万能提包"里拿出"火星探测地图",然后把飞船缩小放回包里。通过仔细地看地图,博士惊奇地发现星球上竟有许多城堡。
城堡都集中在火星中部,大不博士等人坐上"微型火星飞碟",迅速飞向城堡。博士十分惊讶--近几年来对火星拍照的图片上从没见到过城堡,无线电雷达也从未发现,难道这是比人类科技更先进的外星人的所在地?
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