小学生描写雨后彩虹的作文(雨后的彩虹优秀作文三年级)

小学生描写雨后彩虹的作文(雨后的彩虹优秀作文三年级)

首页读后感更新时间:2023-03-22 09:25:05
小学生描写雨后彩虹的作文(雨后的彩虹优秀作文三年级)

小学生描写雨后彩虹的作文【一】

——题记

想起那首《阳光总在风雨后》,心灵不禁一颤,回首过去,有多少成功与失败。面对成功,我们欣然自悦;面对失败,我们可能会茫然失措;我们可能会意志消沉;还有我们可能会东山再起……人们往往不能正视失败,往往会茫然失措,往往会意志消沉,东山再起的人就有可能成为名人。

面对挫折,龚自珍看到落花满地,并没有触景伤怀,而是高声吟诵:“落红不是无情物,化作春泥更护花”;苏轼看到暮春景象并没有伤悲,而是挥笔写下“枝上柳绵吹不少,天涯何处无芳草”的佳句;白居易回忆起江南美景,并没有因离开江南而悲叹不止,而是留给了后人“日出江花红胜花,春来江水绿如蓝”的优美诗句……他们都曾经官场失意,他们也都曾经失望徘徊,但是他们都明白“石灰石经千锤百炼才得以出山;彩虹经风雨的洗礼才会更加美丽;人们战胜挫折后才会更加坚强!”

我们可能没有落日般的美丽,没有流水般的清逸,但可以有水晶般的纯洁与透明;没有大海般的洒脱,没有瀑布般的飞泻,但可以有土壤般的朴实与随和;没有大山般的'巍峨,没有湖水般的清柔,但可以有磐石般的坚毅与稳重。我们还要认识到没有风吹的帆是撑不满的,没有压力的人是走不远的,人生在世遇到挫折是再所难免的。让我们打起精神,正确对待压力,正确对待挫折,认真度过每一天,用执着来浇灌生命之花,让它茁壮成长!

生活就像一张过滤网。它把敢于面对现实,勇于征服困难的强者精心挑选出来,使之成为世人瞩目的人物;它把那些胆怯的懦夫无情淘汰,他们就是那些碌碌无为的庸人。十八岁的花样年华,十八岁的歌。十八岁的歌唱给高远的天空,让旋律伴雄鹰翱翔;十八岁的歌唱给澎湃的大海,让音符随巨鲸畅游;十八岁歌唱给广阔的大地,让节奏随骏马驰骋。激情奔放的十八岁啊,不苛求永远的美好,只愿拥有一份真实的人生。不怕跌倒的十八岁啊,要让生命印满成熟的足迹,与岁月的铃声合唱,要让青春睿智装点那醉人的辉煌。奋发向上的十八岁啊,都应该知道彩虹只有经历风雨才会变得更加美丽动人;树木只有经历风雨才会变得更加挺拔;人们只有经历挫折才会变得更加坚强!

人生多歧途,歧途未必是末路,请相信雨后的彩虹更美丽。

小学生描写雨后彩虹的作文【二】

暑假里的一天早上,天气阴沉沉,好像要下雨的样子。

果然不出所料,上午的时候下起了倾盆大雨,屋檐上的留下的水由开时的珠子变成了水帘。雨越下越大,大的打伞身体都会被淋湿,很快大街小巷都变成了一条条河流。

我和爸爸在家无聊的躺着,慢慢的睡着了。睡了三个小时左右,我们醒了,雨小了一些,我看了看表5:30分了,我们打开了房门,走了出去在雨地里打着伞散步,我们穿的有点少,不由自主的打了一个寒颤。

又过了一个小时,到了我上篮球班的时间,爸爸开着车带着我行驶在路上,这时雨已经停了,我看见远方有一道彩虹,我们朝着彩虹驶去,我看到那道彩虹好像在向我招手,赶紧拿起爸爸的手机,对着彩虹拍了一张照片。彩虹非常漂亮,爸爸把车停到路边,我从车里面下来,欣赏起着难得一见的美景。彩虹就像一个漂亮的小姑娘,穿着七彩的衣服,笑盈盈地站在天空中,而我就在彩虹的跟前,静静地看着它。我想:难道彩虹就是七种颜色在空中欢乐地玩着游戏?你瞧,它们在天上你躲我藏,不停地变换着位置,真是太奇妙了。

回到车上,爸爸带着我继续往前走,可我还在思考彩虹究竟是什么?是神仙变出来的?还是有人在天上画的画?那无数的答案,等待你去想象。

彩虹渐渐消失了,但彩虹的美丽却深深留在了我的脑海里,彩虹真美!

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