航天员的太空之旅作文600字【一】
一天我在玩电脑的时候，不知道按了那个键，就跟随着电脑来到了一个奇妙的地方。
这里到处像烟雾一样白茫茫的，我胆战心惊的左顾右盼。但什么也看不见。定睛一瞧，不是我看不见，是什么都没有啊！我吓得哭了起来。来到一个陌生的地方，我该怎么回去？但我知道，哭是没有用的，于是我站起来一步一步慢慢玩前走，走了好远好远，却发现我一直都在这转，这下我更担心了。
忽然一个什么东西从我眼前飞快的穿了过去，等我转过神来，想看清楚时，它早已飞得无影无踪。我想是什么东西，飞得那么快，比我见过的射箭快几千倍。
正当我纳闷时，突然看到了一个庞然大物，不知道是什么，就像一架飞机，可比飞机大好几倍。这莫名其妙的东西究竟是什么？我从未见过。
我一边想一边走，突然撞到迎面来的一位漂亮的公主。这下，我放心了，终于碰到一个人。可世界上哪里有那么漂亮的公主啊！并且手里还抱着一只兔子，看上去兔子也不是一般的。
后来我胆子大了，就问她是谁，她说：“我是嫦娥仙子啊！”我惊讶的说：“啊？嫦娥？你就是嫦娥仙子啊？呵呵……嫦娥姐姐，你太漂亮了！比我在电视里看到的漂亮几百倍几千倍！”听了我一番话嫦娥姐姐感动了。并且告诉了我这里是太空。我和嫦娥姐姐说了我刚才看到的东西，她告诉我是火箭和航天飞机。我和姐姐谈了好多，了解了太空。我也和嫦娥姐姐成了好朋友。
嫦娥姐姐带我把整个太空都参观完了。太空真是太大了！嫦娥仙子还带我认识了许多神仙。我这才想起要返回家乡，要不妈妈会担心的。可不知道怎样回去，独自在那里暗自伤心，嫦娥姐姐走过来问我怎么了？我说：“我不知道怎样回家了。”
嫦娥姐姐说：“别担心，我送你回家，顺便也去看看你的家乡。”说着，嫦娥姐姐带我驾着祥云往家乡的方向飞去了……
航天员的太空之旅作文600字【二】
夜晚，我坐在星空下遐想：“宇宙是怎么样的呢？我好想去看看啊！”我正想着，突然看见一朵云向我飞来，云上还有一个人。我定晴一看，云上站着的人不就是嫦娥姐姐吗？那朵云停在我面前，嫦娥姐姐走下了云，拉起我的手，说：“小弟弟，你是不是想去太空旅行呢？”我点了点头。“那我带你去吧！”“谢谢！”我激动的说。
嫦娥姐姐带我走上了云，云徐徐升高。渐渐地，我觉得呼吸困难。嫦娥姐姐见了，急忙给了我一袋粉末，让我倒在嘴里溶解。到了月球，一只可爱的兔子跑了过来，跳到我的手上，用湿漉漉的小舌头舔我的手心。这时，嫦娥姐姐问我“小弟弟，你知道月球的表面为什么坑坑洼洼的吗？”“因为流星撞到了月球，所以撞出了这些坑。”“真聪明。”突然，我觉得背上上一阵炽热回头一看，原来是太阳。太阳表面原来是没有火的，但是它的温度极高，都能烤鸡翅膀了。我下意识地看了看自己的手。啊！手变得漆黑！嫦娥姐姐施了个魔法，将我的肤色变成了原来的样子。
接着，我们来到了一个黄里带黑的星球。我问“嫦娥姐姐，这是什么星球啊？”“这是未来的地球。”嫦娥姐姐伤心地说。
我一时觉得透不过气来，昏厥了过去……
航天员的太空之旅作文600字【三】
今天，我在学校上了一趟非常特殊的课，这堂课的老师远在距离我们300多公里的浩瀚太空中。这位老师就是神舟十号的女航天员王亚平老师。
虽然这堂课主讲老师是王亚平老师，但是神舟十号的另外两名航天员聂海胜和张晓光叔叔都有为这堂特殊的课程出力。
以前我就知道太空是一个无重力的状态，但是无重力究竟是一个什么样子呢？我一直都不知道，今天终于有机会看看三位航天员在无重力状态下的样子了，我抱着期待的心情开始认真地听课。
课程的一开始，聂海胜叔叔给我们表演了一个高难度的动作，只见他先在天宫一号实验舱内站稳，然后两脚往上一收，做出一个打坐的动作，但是出乎意料地，他不仅没摔在地上，还稳稳地往上漂浮了起来！接着王亚平老师只用一只手指，轻轻推了一下正在漂浮的聂海胜叔叔，聂叔叔就在空中翻起了筋斗！实在太神奇！王亚平老师这样的神功，看得同学们都哈哈大笑了起来。
原来这就是太空中失重状态下，航天员平时活动的样子呀！每个人都身轻如燕，还能轻而易举地拿起很重的东西，省下了不少力气，真是让人羡慕！
太空授课接下来的实验，虽然我不是很清楚其中的原理，可是有趣的实验看得我津津有味，真想快点长大，学习这其中的道理，然后就像神舟十号的三位航天员一样，飞上太空，感受一下无重力的状态！
航天员的太空之旅作文600字【四】
今天下午，老师组织同学们在教室里观看女航天员王亚平在中国首个目标飞行器天宫一号上，为青少年授课的直播。
宇航员王亚平在失重的状态下讲解和演示了几个实验。我最感兴趣的是魔幻水球的演示，王亚平把水注到一个金属圈里，水没有像飞流直下三千尺那样流下来，而是奇迹发生了，变成了一个水球，水球漂浮在王亚平的脸前，透出的头像是倒立的。如果大诗人李白看到这一幕，他会写出怎样的诗句呀？
这次观看学习，让我对失重，牛顿第二定律和水的张力等有了很深的印象。觉得知识也很有趣，女孩子也能成为航天员。放学了，我走出校门，仰头望着碧蓝的天空，想像如果我是一名宇航员该多好啊！我也可以在浩瀚的宇宙中探索无穷无尽奥秘……
航天员的太空之旅作文600字【五】
我的梦想是当一名勇敢的宇航员，漫游在辽阔的宇宙，把浩瀚的太空世界研究得清清楚楚。于是，我乘坐着“神舟十号”太空飞船来到宇宙的中心。在以前，我一直认为宇宙只有银河系那么大，没想到展现在我面前的宇宙是那么的辽阔，它是由无数个大大小小的星系组成的！
我毫不犹豫地登上土星，它表面上像一个穿着天蓝色舞裙的少女，可里面其实只是一些脏兮兮的尘土。咦？我怎么看见有一些飞碟形状的物体？难道有人在玩飞碟？原来它们是UFO！只见一束束金光向四处散射开来，从里面走出一个个相貌丑陋小矮人，他们都只有四只手指，头大身子小，眼睛也长得眯眯小，原来他们是传说中的外星人。我坐上飞船想去看个究竟，急急忙忙地驶向UFO，刚要和它会合时，UFO突然消失得无影无踪，并且还拿出一个小包裹扔给我。那里面是什么呢？我怀着好奇心，把它打开一看，原来是一只奇形怪状的玩具，它是外星人送给我的礼物。
太空世界真是太奇妙了，它等待着我们去探测那无数的奥秘。
航天员的太空之旅作文600字【六】
6月20日上午十时，这是一个激动人心的时刻，中国将首次在神舟飞船上进行太空授课。这是我国前所未有的，在全球来说也是第二次。因此，神十太空授课不仅是举国瞩目的一次盛世，也是全球爱好天文学、物理学等领域学者、朋友的一次盛世。
第一次太空授课是什么时候呢？其实，早在1985年，美国宇航局就提出了太空授课的构想，并且为此训练了两名女教师，一个是麦考利夫，一个是摩根。然而，令人遗憾的是，第二年飞船升空时，麦考利夫与飞船一同殒梦地球上空——那次，飞船“挑战者”号升空73秒后突然爆炸而破碎。
然而，摩根却并未放弃这个上天授课梦，为此她又准备了22年。终于，在20xx年，她在国际空间站里进行了世界上第一次的太空授课，通过视频，给学生上了25分钟课，并展示了宇航员在太空怎样运动、在太空如何喝水等情景。
无独有偶，此次我国同样是由女航天员来进行授课，但授课的难度却比摩根那次要大得多——此次王亚平主要是展示在失重环境下的一些物理现象，演示的不再是喝水、运动等我们都早已比较清楚的内容，而是科技含量更高的物理概念。
王亚平在此次讲课中主要演示了五个实验，分别是质量测量、单摆运动、陀螺运动、水膜和水球等5个基础物理实验，主要是让青少年了解在失重条件下，物体运动会有何特点，液体表面张力有什么作用，同时加深对质量、重量以及牛顿定律等基本物理概念的理解。这五个实验不要看起来简单，但其背后蕴藏的物理知识却是令人惊奇而深厚的！
这次实验是他们事先自己划定的吗？其实不是。这次实验中的部分问题是中国载人航天工程网所征集到的，这不仅是航天的一次突破，更是青少年自身的一次突破。因为只有具有演示价值的问题才能被征集，这要求我们青少年需要补充更多的相关知识，让自己从里到外充实起来，不能外强中干腹空空。
有人询问太空中的生活用水是不是循环使用的。我对这个问题也很感兴趣。指令长聂海胜告诉我们，飞船中的用水是从地球带上来的，但目前还不具备循环利用功能，因为这需要更先进的技术和复杂的设备。听了这话，我不禁有些心酸，他们在太空中的生活该有多艰苦啊。
也许，太空生活用水的循环利用是否能够实现就需要看我们青少年这一代了。我相信，在不久的将来，一定会有更多的人对神秘的太空感兴趣，愿意为我们的航天事业发挥出更大的力量，向我们“中国梦 太空梦”的实现靠近！
