那滋味让我回味500字六年级作文【一】
2008年5月12日，中国汶川发生了震惊中外的8。0级地震，震级超过了当年那场唐山大地震。在没有看报道之前，我一直在想：地震中的人们面对这场灾难是什么样的呢？是慌乱？是痛苦？是怨恨？还是……我无法想像，每个人都在幸福中生活着，面对这场突如其来的灾难，他们会怎么样？或许他们每个人都用以自己生的意志展现给中外一个坚强的汶川。
画面中一幅幅令人扣动心弦的画面在播放着，有人在难过的哭，有人在疯狂的找寻着自己的亲人们……突然，在这其中我看到了一张孩子的脸，她那么幼小，但脸上却写满了平静，难道她不难过吗？不，她一定很难过，一场地震使她失去了好多同学、好多老师、好多亲人，那她为什么那般平静呢？或许她是在想着什么，或许她是在期盼什么。
在采访中，她的回答令我好吃惊，那么小，却明白一个道理：面对困难，我们能做的只能是勇敢面对，灾难的历练使她们——一群幼小的孩子早早成熟，承担起对家庭的责任、义务。她们，也包括我们，不论发生什么事，都应该勇敢的活下去，让生命充满光彩地去经受历练，经受磨难而成熟。
平静的脸，勾起了我太多的思绪。
者已经逝去，无须留恋，而生者尚存，对于他们——那些幸存的人们，我们应该尽自己的一份力，默默祈祷他们的今后之路会一帆风顺，会平安。
天空依旧是蔚蓝的，大海依旧是澎湃的，花儿依旧是娇艳的。
我们，这个多难兴邦，就应该像天空、大海、花儿一样走下去。
因为，未来之路依然会是我们的`，依然会等着我们去走。
未来，我们会和汶川地震中的儿童一起携手共走，我们最应该做的就是——以爱照耀人间。
当困难、挫折来临时，我都不会屈服，因为在记忆深处，我有最值得珍惜的那幅画面——那张平静的脸。
那滋味让我回味500字六年级作文【二】
冬天晚上，夜深人静，街灯昏暗，月亮早已挂上天空，但却显得十分寂寞，让我对生活有了很多感悟。
生活中，我曾见过无数张脸：慈祥的脸，让我感到生活的温馨；陌生的脸，让我看到生活得多彩；灿烂的脸，让我悟出生命的美丽……然而，最让我难忘的却是那张疲惫的脸，它让我明白了生活的艰辛。
我们的学校不知什么时候来了一位专门清理垃圾的老人，她大约六十岁，穿着一身破烂，推着一辆破旧的三轮车，走起路来摇摇晃晃的，让人看了心里很不是滋味。对于他的到来，我们很多学生都是熟视无睹，从不正眼去看她一眼。
一个寒风凛冽的早晨，我和同桌去倒垃圾。时值深冬，我俩冻得直哆嗦，手缩到袖筒里，顶着寒风。我俩终于走到了倒垃圾的地方，我和同桌停下来，只见这个老人赶快过来倒我们的垃圾。我说：“我们自己倒吧！”老人说：“还是我来吧。”我趁此机会，打量了一下这位老人，啊！多么吓人的一张脸呀！黑黄的面庞上有很深的皱纹，眼角极度下垂，眼睛里布满了丝。虽然有些害怕，但我还是极力去看那张沧桑的脸。从他的神情中，我看到了一位老人的疲惫和对生活的无奈。
又一次，在吃中午饭，我又注意到了这个枯瘦如柴的身影。随后，他去饭堂买了一个馒头，用一个瓶子接了一些自来水，然后就着馒头津津有味的靠着墙边吃了起来。看到他这样，我想他的身体能受得了吗？再看看他那张脸，显得更疲惫了，眼陷得更深了。生活对于他说是多么艰辛呀。
想想自己的父母，他们也在辛勤的工作，为我提供优良的学习环境，而我却当做理所当然的，有时候还对我的父母耍小脾气……想到这里，我不由得低下了头，陷入了沉思……
我们应该好好学习，在家里应该帮父母做力所能及的事情，做个懂事的孩子！
那滋味让我回味500字六年级作文【三】
我甩动着绳子，渐渐地加快了速度。虽然平时我都有在刻苦地练着，而且我也有很大的信心，但是遇到这样的大场面，我还是有些紧张。
甩动的速度很快，耳边的风呼呼地响，我几乎看不到绳子。我不停地跳着，感觉自己好像被包在一个透明的包裹里。参杂在风声里的，还有同学们的“加油”声。我对自己说：“一定要努力，不能让同学们和老师失望，也不能让我自己失望 ，一定要拿出个好成绩来。”
我渐渐地加快了速度，给自己很大的信心。但不久，我的手酸了起来，速度慢了一点，第一觉得一分钟是那么长。但我心里想：不管怎么样，我都不能放慢速度，不能因为手酸而误事！”我又渐渐地加快了速度，但手还是酸。
我一边加快速度，一边鼓励自己，替自己打气：加油！加油一！你一定行的！平时的`努力不要白费了！一定不能让同学和老师失望！更不能让自己失望！我一定要尽全力，跳出最好的成绩！我拼了命拟的用尽一切力气甩着，虽然手还是很酸，但我知道这样是值得的。为了自己的荣誉，为了全班的荣誉，拼了！
我疯狂地甩着绳子，感到这一分钟足够漫长！终于，体育老师喊着：“十、九、八——”
听到这声音，我就更加用力，吏加使劲，不管怎么样，我一定要尽最大的力量，跳出自己最好的成绩，突破自我！
“哔”的一声，比赛结束了，我停了下来。我感觉世界仿佛都处于静音状态了。我只能看到同学和老师涌到老师身边，看我的分数。要是平常，我肯定紧张得要，但那时我的心情却像深深的潭水一样平静。
“225！”他们又涌到我的身边，赞扬我。我看着他们，笑了，又哭了。
回想起当时的情景，我想我品尝到的是一种什么样的滋味呢？现在我知道了，那是紧张，是紧张之后的淡定；是淡定之后获得的喜悦… …
那滋味让我回味500字六年级作文【四】
“上课！”“起立！”“老师好”，这是我开始为大家讲课的.时候，看着同学们打开课本，准备认真听讲的模样令我十分开心。开始为同学们讲课了，同学们认真听讲，回答每一个问题。我为大家讲解课文，提问大家问题，仿佛就像丁老师附上身。看着大家认真的劲儿，我也只好认真地为大家讲解着这节课。
我的理想就是长大当一名教师，而这次是我锻炼的好机会，讲课时，我看着老师那赞赏的目光，我心里想这次成功了，不一会儿，我便陷入了幻想中，忘了等待我讲课的同学，突然一个同学把我从幻想中带了回来，我抱歉的笑了笑，又回到了现实，40分钟过去了，我的课也讲完了，看着同学们的表情，我十分开心。老师表扬了我，说我讲的好。
这堂课令我十分开心，因为我为我的理想试了一下，在小学生涯中，令我难忘的无疑是这堂课了。
那滋味让我回味500字六年级作文【五】
友情是每个人成长路上的一个宝藏，是你流连忘返，回味无穷，终身难忘。
我在上三年级时认识了她，便和她成了好朋友，我们每天都形影不离，在一起学习、玩耍，不会因一点小事儿闹翻。可是有一次，我却和她闹翻了。
在一次期末考试中，她为了考得更好的成绩，作了弊。当时，我正做题做的焦头烂额，想让自己冷静一下再做，当我向她望去时，她竟然在翻书。“天哪，她怎么会作弊。”我不停地想着，正看见我和她得对头，他也地盯着她手中的书，他向后望我，我也望着他。他立刻举起了手，老师走了过来，问他有什么事，他说：“老师，某某同学作弊。”老师生气地问是谁，他说是她。儿她早以把书藏起来了。并且她极口否认她没有，是他污她的。老师问他还有其他人看见了吗？他望向我，我急忙心虚地低下了头，我的心里很矛盾，我到底是说还是不说呢？老师问我是不是，我吞吞吐吐，向我的好朋友望去，她正一脸微笑地看着我，因为她知道我是不可能说出她的，我又向他望去，他一脸殷切地望着我，希望我说是。我最终不知怎的，竟鬼使神差点了头。老师严厉地批评了她，她哭了。
下考后，我去找她，跟她道歉，可他怎么也不理我。在校园里，再也没有形影不离的两个背影了，只有我孤单一人。很多次我去找她，她都不理我。
一天午后，我在校园里漫无目的地走着，突然有人拍了一下我的肩膀，我向后一看，竟然是她，我很高兴，也很惊讶。她脸上一副搞笑的表情，对我说：“对不起，是我不对，本来就是我犯了错，却还怪你，对不起，希望你能原谅我。”我说：“没关系，我不会怪你，你能明白就好了。”
从这以后，校园里又出现了我们形影不离的身影，友情使我回味无穷。
