六年级作文假如我是彩虹【一】
假如我是一名老师，我一定让我的学生快乐。
假如我是一名老师，我就要实行的多多制和少少制。即游戏时间多多制和作业布置少少制。现在有的老师嘴上说要减轻学生负担，实际上总是趁有机会的时候多布置作业。学生在下面叫苦连天，恨不得自己是机器人，老师也是抱着作业本批，两者真是“作业里翻跟斗”所以我要让学生多玩，当然不是瞎玩，我要想一个特殊的方法，让学生们在玩中学习本领。这可比在教室了坐的直挺挺的好玩多了。我还要我的学生一切自理。又是两制：自理劳动多多制；父母娇惯少少制，大家都知道现在的孩子大部分都是独生子女，父母过于宠爱，是孩子不能自立，人人都是自己的事情自己做，可是有几个学生真正做到呢？自己的衣服自己没洗过，自己的被子自己没叠过，因此，我要让学生们自己干；洗衣、叠被、拖地、刷碗样样都会干。
假如我是一名老师，我一定给我的学生、孩子留下快乐的童年！
六年级作文假如我是彩虹【二】
一天晚上，我在看一本有关太阳的书，正看得上劲，妈妈说：“心心，该睡觉了。”我说了声：“知道了。”可我舍不得把书放下，仍在看。妈妈又催我说：“心心，快点睡觉，明天再看。”我才去睡。
躺在床上，我很快就进入了梦乡。我做了一个神奇的梦，我梦见自己变成了太阳，为人们做了很多好事。
“我”每天早上四五点钟从东方升起，下午六点多从西方落下。“我”让小花开得更美；“我”让小树长得更高；“我”看着小朋友在海边戏水，看他们扬起欢乐的浪花；“我”把晾在绳子上的棉被晒得暖烘烘的，让小朋友们睡上甜美的觉……
“我”趁者人们睡觉的时候，走进别的国家。那里，也有小花、小树和快乐的小朋友。“我”知道，此时，他们正等着我呢！
“起床了，起床了，太阳出来了。”妈妈喊道。我迷迷糊糊地睁开眼说：“我不就是太阳吗？”妈妈边笑边拿来镜子。我一照，呀，镜子里的我还是原来的样子。原来，那是一场梦呀！我真希望这是一个真实的梦！
六年级作文假如我是彩虹【三】
一天晚上，我在画画的时候，从窗外飞进来一位白发老人，送给我一颗仙丹，说：“小朋友，能帮个忙吗，明天太阳就要燃烧完了，我送你颗仙丹，吃完后一定要做好事。”说完让我把仙丹吃了，变出一个凳子，接着说：“到时你只要站在这个凳子上就行了。”说完老人就消失了。
第二天早上，我一起床发现到处一片漆黑，这时我想起白发老人对我说的话，于是我借助手电筒，找到了那个凳子，谁知我刚爬上凳子就飘向了空中，大地突然充满了光明，原来我变成了太阳。
作为太阳，我整天都在旅游。我到上海旅游时，那里的人真多，东方明珠塔可高了!接着看到了西安的大雁塔、新疆荒无人烟的大沙漠。我游到了法国，看见了巴黎的凯旋门和艾菲尔铁塔;我来到了纽约，第一眼就看到了自由女神象。我走到哪里，就给那个地方以光明和温暖。
在夏天时，我会请雨公公多下点雨;在冬天的时候，我会让雪娃娃适当下些雪，不让温度特别低。特别是周末休息的时候，要是乌云来了，我就会请乌云到干旱的地方或沙漠里去下雨，让小朋友开开心心地过周末。
“叮玲玲”闹钟响了，我才知道那是一场梦。
