关于火星的科幻作文初中【一】
20xx年，我很荣幸地被选为我们中国制造的“长城一号”太空船长。十月一日，我和助手章以治还有一些我的同学一起飞向火星。
“5、4、3、2、1，出发！”随着报数员的声音，我们升上了天空。
火星上有没有火星人？火星上有生物吗？等一些问题让我白思不得其解。这时，助手章以治告诉我，我们已经到达太空中了，预计七天后才能到火星。
七天后，我们来到了火星。我们发现火星上大部分都是二氧化碳，几乎没有氧气。我想：这种星球怎么会有生物生存呢？正在这时，我在望远镜里看到一个绿点，这个绿点离我们越来越近，越来越清楚。这个绿点是帽形的，还有个绿色光圈。“哇，是UFO飞碟！”我惊叫道。飞碟前舱射来一道白光。助手章以治喊道：“船长，快躲开，这是激光炮！”我连忙按了下白色的按纽，飞船向旁边闪了一下，激光与飞船擦肩而过。“好险哪。”我说道。这时助手章以治问“船长，要不要反击。”我说：“不用，它们在试探我们。”助手说：“船长现在怎么办？”“接近他们。”我回答到。助手说：“那太危险了。”“不入虎一穴一，焉得虎子。”我说道。说完，我拿起空气炮向飞碟走去。走到飞碟门口，突然一道白光向我射来。我向右边一闪躲了过去。我走了进去，往前一看看到了两个人。我问：“你们是谁？”他们说：“我们是火星人。”他们又说：“我叫小黑，我叫小白。”我和他们聊了很久。他们招待了我们。过了一天，我们依依不舍地离开了火星。
关于火星的科幻作文初中【二】
当你身处困境时，你应该怎么做?电影《火星救援》给了我们精彩的答案。
《火星救援》说的是美国宇航员马克·沃特尼的故事。他和5名宇航员在火星执行任务时遭遇巨型风暴，他受伤昏迷不省人事，同伴们误认为他已，结束太空之旅回地球，沃特尼被留在火星。为了重返家园，沃特尼历尽千辛万苦。最后，终于在多方力量的帮助下，奇迹般生还，回到了地球。
《火星救援》告诉我们，不管遭遇什么样的艰难困苦，我们都不能放弃。远离地球。没有同伴，日渐减少的食物……沃特尼一度绝望，沮丧颓唐。但是，后来他对自己说：“我不能坐以待毙。”幽默乐观的他发挥自己作为植物学专家的特长，利用自制肥料种土豆，善用一切资源，靠自己的力量在火星生存下来。
《火星救援》还告诉我们，不抛弃才能共渡难关。仅仅靠沃特尼孤身一人是无法离开火星返回地球的，不抛弃是他获救的重要原因。NASA没有抛弃他，他的同伴们没有抛弃他，甚至全世界都在惦记着他。NASA和中国科学家携手努力，同伴们锲而不舍舍身救助……可以说，火星救援行动集中了全人类的智慧、勇气和努力。没有方方面面的大力支持和合作，火星救援任务难以完成。
不放弃、不抛弃，不仅是沃特尼的获救秘笈，也是我们应对人生挑战的一大法宝。人的一生往往会遭遇各种艰难险阻，对个人来说，我们不能放弃，因为阳光总在风雨后，只要坚持、努力，就有可能“柳暗花明又一村”，任何时候都不能自暴自弃、放弃希望;对大家而言，我们不能抛弃自己的同伴，哪怕困难重重，也要施以援手、同舟共济。汶川大地震中，那些在废墟中艰难求存的灾民，那些为救助灾民奋不顾身的救援者，为我们树立了光辉的榜样。
不放弃、不抛弃，漫漫人生路，让我们共勉吧。
关于火星的科幻作文初中【三】
一天，我坐上飞船来到了火星上。我和两位生物学家穿着航天服下了飞船。有一个姐姐，她身穿一件由红黄蓝三种颜色组成的航天衣，带我们走进了一条彩色的隧道，这条隧道通往一座秘密城市。
穿过隧道，我看见了一座高高的塔，不禁疑惑地问：“这座塔有什么用呢？”
姐姐说：“那不是塔，是一个万能游乐园。”我听说万能游乐园是火星上最著名的一个游乐园，于是我对姐姐说：“我们赶快到那儿玩玩吧！”“好！”姐姐爽快地答应了。
我们坐着飞艇来到了游乐园。哇！那里有好多游乐项目啊，简直让我目不暇接。那些游戏和我们地球上的游戏可不一样，只要你进入游戏，一切都是真的了，你想什么就能做什么。那里还有数码世界，魔力比赛……我迫不及待地来到幻想屋，我想：快把我变成一个著名的科学家吧！一眨眼功夫，我就站在了主席台上，穿着西服，系着领带，戴着金丝眼镜，被记者簇拥着，接受他们的采访。我荣幸地被人们称为拥有天才脑袋的“疯子”，我发明了会飞的汽车、有防御性能的导弹、光能保护膜等等。有一位阿根廷记者问：“陈先生，请问你们中国的科技为什么这么发达？”我反问道：“先生，你能告诉我贵国的足球为什么能踢得这么好吗？”他耸耸肩，说：“因为我们喜欢足球运动的人特别多。”“这也是我的答案，我国爱科学的人也特别多。”我诙谐的回答赢来热烈的掌声。这时一艘飞船从天上飞来，从里面走出一位老爷爷，他给我颁发了诺贝尔奖，表彰了我对人类作出的贡献，鼓励我继续努力，全场爆发出热烈的掌声，我激动得哭了起来。
关于火星的科幻作文初中【四】
公元3021年，我带着世界货币来到了星际站。我把钱给了智能机器人。我穿过车站，来到一艘宇宙飞船前，打开钢玻璃，输入智能机器人给我的语音代码。由于宇宙飞船的速度是每分钟100万公里，而火星现在是离地球最近的距离，我可以在55分钟内乘宇宙飞船到达火星。
55分钟后，我穿着我的职业宇航服下了飞船。自从我们在3012年与火星人进行了友好的交流，我们整个空间的货币主要是世界货币，我们地球人也与水星和木星进行了友好的交流。现在我们可以通过世界货币去不同的星球。
我来到一家旅馆，付给火星旅馆的火星主人足够的世界货币，然后进入一个相当好的房间。因为这次支付的世界货币只够在3号参观火星。所以，我很快就收拾好东西跑了出去。
因为这次我带了很多世界硬币，所以我买了一辆太空摩托车。
我开车去火星博物馆。因为一些古代火星人有不同的观点和冲突.这导致了战争，在挖掘之后，一些武器和骨头用于战争.一个接一个被发掘出来。也有一些故事。参观完火星博物馆后，我回到了酒店。因为火星充满了二氧化碳，火无法点燃，也没有电，所以我们都使用太阳能电灯。开灯后，我整理好收集的数据，上床睡觉。
第二天开始了，因为我的制服缺氧，所以我去供氧站供氧。然后我开车去了火星动物园。
火星动物和我们的非常不同。以地球上的变色龙和火星上的火龙为例:变色龙可以变成多种颜色。但是变成龙只能变成红色。变色龙可以用它的长舌头捕捉猎物。然而，火龙的变化是直接扑上去咬猎物.参观完动物园后，我回到酒店睡觉。
第三天早上，收音机突然响起，“请注意:火星将会有一场战争，请不是火星人的人乘宇宙飞船撤离这个星球。”听到收音机后，我立即跑进宇宙飞船，离开了火星。
当我回到地球，我想:下次我去水星玩。
关于火星的科幻作文初中【五】
“唉，作业真是太多了，而且又这么难，老师还有没有良心呀！”我边写作业边抱怨。忽然，我眼睛一亮，自言自语地说：“可以找WC博士帮忙呀！”我来到WC博士家，第一句话就是问他还有哪个星球有学校。WC博士想了想，带我来到多功能电脑旁边。我迫不及待地叫他打开电脑，进入外星学校专业网站。我看见了好多外星学校，有边享受阳光浴边听课的水星学校，有坐着冰登子，趴在冰桌子上的海王星学校……不过，我最终还是选中了火星学校。
WC博士打开了时空隧道，准备让我进去。我纳闷地问WC博士：“怎么不穿太空服呀！”“我有一盒东西，吃了它，就可以在太空呼吸了。”他将一盒绿色的糖果交给了我，原来是呼吸丸。我和博士各吃了一粒呼吸丸，踏上了时空隧道。经过一番颠簸，终于来到了火星，我看见火星上四处是浓烟，没有植物，只有水，泥地，太阳光直射进来，热我了。我跟着WC博士只走了几分钟的路，就到了学校。我立刻就被那里美丽的环境给迷往了：那里绿树成荫，鲜花盛开，毛茸茸的小草就像地毯一样铺在地上，空气中弥漫着醉人的芳香，花蝴蝶在空中飞来飞去，美丽极了。用火星的外表来跟这学校相比，简直是天堂与地狱！“咦，这学校怎么没有教室呢？”“在这儿呢！”WC博士指首一个小小的`蘑菇说，“这就是你们的教室。”“蘑菇会成教室吗？”他一言不发，故作神秘。然后用一个机器把我们俩都变小了。我们进了教室，可宽敞的教室里什么也没有。我看见那些地坂上有许多颜色的格子，我踏进门，刚想踩进一个黄色格子，一个同学尖叫了进来：“不要！”可我已经踩下去了。“咚”教室马上不见了，变成了丛林。这时，一头暴龙冲了出来。要不是火星班长及时按还原电钮，我们可能早就被恐龙给K了。后来火星班长还给我介绍了各种格子用处，看来踩格子也有学问呀！
开始上语文课了。一个小机器人钻进我的耳朵里，指挥我学习。我打开电脑似的电子书，发现里面所有知识都有。它一会给我讲课，一会让我在电子书上点来点去，一会儿给我讲生字，而且老是那几套，我都烦了。不过它还让我玩儿了生字游戏，如果生字游戏失败，它就再给你一次机会，要是机会用完了，就得把这篇课文再学一次，我都被罚过好几次。还有一次我不好好听讲，被它罚了“痒痒罪”也就是在耳朵里挠痒，我生来怕庠，不得不好好听话。
第二节课是我们最喜欢的海洋探索课，火星班长往蓝色格子上一摁，教室突然变成了一艘轮船，在海上航行。“哗哗”我看见了一层层碧蓝的海水，偶尔在远处出现一两个小岛，四只鲨鱼。这时，船舱前面出现了一个大屏幕，里面显示的是当然是海洋的知识了。而且，这个大屏幕还会说话，还说得非常流利。像我这样视力不好的人，只用听就行了，后来，我们还潜了海，在海底，有好多好多珊瑚和贝壳，让我大饱眼福，比地球上潜海好玩儿多了！接着，我们又上了音乐课、地理课……好多好多。
火星学校真有趣，我真希望一直在这优美的环境里好好学习。
