作文围绕小作者学习游泳,得到教练耐心指点,和耳朵发炎后得到爸爸妈妈关心照顾两件事,揭示身边无处不在的美。作文叙事和描写比较具体、细腻,叙事之外加以适当议论,揭示主题。作文在选材上有值得商榷之处。爸爸妈妈对子女的关心照顾,本质上当然也是美好的,但与生活中常见到的关心和帮助有困难的人、见义勇为等体现高尚情操的行为相比,毕竟关心的是自己的子女,拿来作为“身边的美”加以赞扬,材料的筛选就不如前面的游泳教练有说服力了。
今天中午,妈妈叫我自己坐公车去文化宫打羽毛球。到了车站,我左等右等,过了很久才有一辆车开过来,今天的乘客很多,车里挤满了人。我本来可以等下一班车,但离上课时间只有不到十分钟了。没办法,我只有使出我的独门神功——老鼠功,成败在此一“挤”了!车还没停下,我已经站到车门边上。门一开,我三下五除二便挤了进去。凭着身材小的优势,我看准一个座位就坐下去,看着别人像无头苍蝇一样乱转 ,转来转去也找不到一个位,我心里那个美呀!过了一会儿,上来一位老态龙钟的老大爷,他怎么也上去了那个台阶,最后在售票员阿姨的帮助下才上了车,这时,车上早已没有位了。
“哪位同志给老大爷让个座?”售票员阿姨的声音传到我的耳朵里。我刚想起身,球袋就重重地压在我的肩上,把我的肩膀压得生疼,我犹豫了一下,又坐了下来。“哪位同志给老大爷让个坐?”售票员阿姨又问。我看了看四周,有的人若无其事地看着窗外,还有的好像没听见,照旧和身边的人聊着天。我想:别人都没有让座,我干嘛要当“活”雷锋呢?这样一想,我刚刚有点动摇的心又踏实下来。
这时,突然传来一个细细、甜甜的声音:“老爷爷,您坐这儿吧!”大家都向后望去。透过一丝缝隙,我见到一个看起来比我小一点的女孩站起来,把老爷爷扶到她的座位上。这一刻,我心中充满了自责和对小女孩的敬意。
文化宫到了,我刚下车,就惊呆了——小女孩和我同一站下车,她由她妈妈扶着下了车,一阵风吹过,她右边的裤管轻轻地飘起来————原来她是一个没有右腿的残废人!她渐渐离我越来越远,但是在我心中的形象却越来越高大了!
美,就在我们身边,那个小女孩就是一个美的化身。只要我们有一双善于发现美的眼睛,就会发现美无处不在!
美就在我们身边,从人们举手投足之中不经意地流露。只要懂得用心去发现美,那么,美就无处不在。
在学校生活中,同学之间便有许多美的存在。记得一次上体育课,老师要求跑步五圈。由于前一天下过雨,地上还残留着很多水。一位同学在跑步时不小心跌倒了,整个人扑在了地上,样子十分滑稽。我想她当时的心情一定十分矛盾,因为疼痛,希望有同学来将自己扶起,但又不希望被同学发现,害怕同学嘲笑。然而,没有嘲笑的声音,旁边的同学将将她扶起,前面的同学跑过来问有没有伤着那儿。没有事先的准备,更没有精心的排练,但大家的行为却又是那么的一致。我想当时的情景一定是操场上最美的画卷。
还有一次,在课堂上一位同学身体不舒服,毫无防备地吐了一地。有的同学不禁捂住鼻子,满脸厌恶的神情。这位同学当时也慌了,愣在座位上。这时班上的几位同学在没有经过老师的指示下跑出教室拿来拖把,自发地清理着地上的残留物。捂着鼻子的同学也放下了手。没有任何个人色彩,没有任何功利的东西,这一切的行为仅仅只是出于对同学的关心,纯粹只是同学之间的爱。那几个同学的成绩或许不是最好的,或许在老师的眼中不是听话的优等生,但在那一刻,他们的行为无疑是最美的,在高尚的!在我眼中,他们远远比某些自私自利总以自我为中心的所谓的“优等生”强很多。我想既然他们可以这样自发地去帮助同学,那么他们的心灵也是美的,是纯洁的,是高尚的。
美有很多,但真正的美是从心灵深处散发出的,人类的美的本性,没有任何的“污染”。人是因可爱而美丽,而不是因美丽才可爱。
生活中缺少的并不是美而是缺少发现,用心去观察去,你就会发现美其实就在我们身边。
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