小学生作文雪天【一】
“贝贝，楼下有一位奶奶在扫雪，我们也去吧！”“OK！”我下了楼，发现真的有一个人在扫雪。她是住在一楼的奶奶，年纪有点大，平时又很少出门。今天，她却早早来扫雪了。奶奶紧握扫帚，双腿分开，“刷”的一声，扫帚挥过，雪乖乖地让到了一边，露出了粗糙的地板，走在上面，一点也不滑。“嗦嗦嗦”，大雪不停地下着，“刷刷刷”，奶奶不停地扫着。“你傻站着干什么？扫雪呀！”妈妈说。我接过扫帚，也像奶奶一样紧握扫帚柄，双腿分开，“刷——”原以为雪也会乖乖让道，可雪却依然纹丝不动。“孩子，你用的力气不够大。
看着我，这样……”只见刚才还神气十足的雪，都被扫进了下水道化成水了。“奶奶，平时我没怎么见过您呀！”“呵呵，我呀，身体不好，是很少出门。偶尔去买买菜，外面散散步。你每天上学又早，回家也忙着做作业，当然见不到我了。”“可是，您身体不好应该回家休息呀！为什么这么早起来扫雪呢？”“我想呀，这不过年了吗？你们都要走亲戚，进进出出的，雪地里不方便，尤其是抱着孩子，要是滑一下，摔到了那就麻烦了。
我反正也是闲着，就清理一下。也不赶时间，慢慢扫，就算是锻炼身体了。”我和奶奶边扫边聊。爸爸来接我们了，我和妈妈上了车。车子启动了，在奶奶刚扫出的那条道上驶过。我透过车窗，看见奶奶依旧在扫雪，弯着腰，一下，两下，扫帚所到之处，雪乖乖地让路了……
小学生作文雪天【二】
这篇“扩写”写景很成功。原文并没有下雪的景致，只提到捕鸟“须大雪下了才好”。雪景的描写既扩写出大雪铺天盖地的具体景致，又形象地说明了为什么大雪下了才好捕鸟的原因。为“捕鸟”这一中心事件的展开垫下了有力的一笔。而“捕鸟”尤其写得生动、具体。内容生动、具体是这篇扩写的一大特点。
小学生作文雪天【三】
盼望己久的下雪天终于来了。雪花在天空四外飞舞，自由自在，树上堆满了白雪，我们在雪地上当\"小画家\"。
寒风凛凛，我们奋力地向远处那棵苍翠笔直的松树跑去，我一脚爬上树的最底端，另一只脚向上爬，雪花乘着\"西北凤公交车\"来了，那样的天气，我摘下了最长的枝条。我像调皮的小蚂蚁那样匆匆地下去了，別人画了许多，我拿起树枝，画了起来，一对圆弧形的长耳朵，圆溜溜的大眼睛，胖乎乎的大身体，看似毛茸茸的尾巴，奔跑起来非常有力腿，在雪地里奔跑起来，接着我把我用来画可爱的小兔的树枝用手把雪花一点点埋深，雪花像是我的小宠物，非常配合我，树条被我埋在雪花下。
今天，虽然寒冷，但我还是玩得不亦乐乎。
