让阅卷老师泪流满面的作文(惊艳阅卷老师的作文结尾)

让阅卷老师泪流满面的作文(惊艳阅卷老师的作文结尾)

首页读后感更新时间:2023-11-27 23:42:46
让阅卷老师泪流满面的作文(惊艳阅卷老师的作文结尾)

让阅卷老师泪流满面的作文【一】

议论文范文1——并列组合结构

近些年来,外来文化的冲击已经波及汉语,于是有知道莎士比亚而不知道汤显祖的,有见面就“哈罗”而不知说“您好”的,有懂得镭射而不知何谓激光的……母语,迫切需要我们捍卫了。

捍卫母语,珍爱母语,是我们的责任。有人说:“一个民族的语言就是它的历史。”的确,作为文化主要载体的语言,一旦丧失,就断了历史,断了文化之脉。汉语是世界上少有的能够沿用至今的语种之一,它的强大生命力本身就是对其价值的最好证明。汉语之于我们,更是一种感情一种精神。它连接起中华民族,是每一个华人管里流淌的液。面对国内高校重英语轻汉语的怪现象,不少专家人士表示忧虑。而国外逐渐兴起的汉学热,只能让我们深刻反思。一个没有语言的民族是不幸的,而一个有语言却弄丢了的民族是可悲的。

发展国语,净化母语,是我们的使命。毋庸置疑,汉语必然而且应该与时俱进。汉语只有在不断的发展变化中,注入时代的新鲜液才能永葆生机。我们要做的是如何掌握汉语发展方向的问题。徐寿当年引进西方科学,特别是引进化学的时候,系统地整理出一套元素命名,至今仍使我们受益无穷。相比之下,当代科学界则逊色得多。时常可见科学文献中出现连串的英文字母,而在日常生活中放着“电视”不用而要用“TV”的就更加令人发指。所谓“恐龙”、“粉丝”、“PK”,其实只是幼稚与浅薄,而非时尚。这是对汉语的亵渎。捍卫母语,必须从还母语纯洁开始。

弘扬母语,传承母语,是我们的荣耀。汉语要在世界语林立足,需要华人的共同努力。在这一点上,坚持讲汉语的杨振宁给我们做出了榜样。最近吵得沸沸扬扬的韩国江陵端午申遗事件已经凸现中国传统文化流失之严重,不知下一场文化侵略的矛头是否会指向汉语?

“关关雎鸠,在河之洲。”汉语从远古之河一路流来,浸入我们的液里。昨夜梦魂里有诗人吟唱,脉里翻滚着长江黄河的波涛。

显然,这篇议论文范文中的三个分论点“捍卫母语,珍爱母语,是我们的责任”、“弘扬国语,传承母语,是我们的使命”、“发展国语,净化母语,是我们的荣耀”,就是典型的并列组合。返回—>议论文>

议论文范文2——对照式结构

镜乃一种语言,买一面好镜则买来了“忠言”,也许它“逆耳”,却“利于行”。如果当初齐威王没有接受邹忌的讽谏,又怎么能取得“战胜于朝廷”的结果呢?如果当初唐太宗没有接受魏征的劝告,又怎么能获得“贞观之治”的局面呢?他们懂得“买来”了“逆耳之言”这面镜子,则买来了天下,胜过百万黄金所能换取的东西。然而,不会买者亦有之,商纣王不愿买来广开言路、善纳忠言的国策,以致落得个身败名裂、葬身于火海的下场;项羽不愿要从谏如流、接纳忠言的忠臣,以致落得个无颜见江东父老、自刎于乌江的悲剧。不会“买镜”的人终究不能成功。

这段议论文范文中,以“然而”为界,前面举的齐威王、唐太宗两个例子,是从正面论述,后面举了商纣王、项羽两个例子,是在从反面论述,这也是对照式结。

议论文范文3——观点与事例之间的过渡

我们要重视“专才”。我们不能奢求每个人都成为全才,我们应重视那些在某一领域某一方面有独特建树的专才。被称为文化昆仑的钱钟书先生当年数学不及格,却被清华大学录取,后来成为一代国学大师。铁一般的事实证明:专才不仅是人才,而且可能成为大有用处的人才。

这段议论文范文中话共四句话,第一句话是论点,第三句话是事例。第二句和第四句分别是”过渡”和”分析”。正是因为有了这两句,观点和事例就粘连起来了。

议论文范文4——多论据的归纳

疑是思之始,学之端。科学上的重大突破,理论上的重大创造,往往是从疑开始的。“苹果为什么落在地上?”这个疑对于探索“万有引力”的牛顿曾有极大的启示;“挂灯摇摆幅度不论大小,为什么时间都是一个样?”这个“疑”使伽利略发现了等时性的原理。这些自然现象,皆是人们生活中惯常所见,然而,寻常人熟视无睹,惟有具有探究精神的人对此产生“疑”,努力探索,以至有所发现,有所发明,有所创造。

这段议论文范文话共有四句,第一句是提出论点,第二句是过渡勾连,第三句是列举了两个事例,在每一句事例之后,均有一句分析,指出共同点,第四句是对共同点的归纳。这一句归纳(实为真正的“讲道理”)大大加强了论证力量。

议论文范文5——“演绎推理法”

万丈高楼平地起,但大家知道,只有在坚固的基础上才能筑起万丈高楼;在沙地上是建不起高楼的,可见,打好基础对做好事情是多么重要。达芬奇的老师开始不是教他创作什么作品,而是要他画蛋,实际上就是要他严格训练用眼细致的观察形象,用手准确地描绘形象,手眼一致,不论画什么就能得心应手了。正是因为达芬奇经过了严格的基础训练,终于创就出许多不朽的名画,成为一代宗师。

这段议论文范文由三句话组成,第一句是用一个比喻推出了一个一般性的道理(论点):要做好事情,就必须打好基础。在演绎推理中,这就叫大前提。第二句说达芬奇在老师的指导下进行了严格的训练,这就叫小前提。第三句自然而然地得到结论:达芬奇之所以取得艺术成就,是因为他经过了严格训练。这样的逻辑推理是令人信服的。

让阅卷老师泪流满面的作文【二】

议论文,分析事实,论证道理,当然要遵循一定的思维规律;这种思维规律反映在文章的外部形态上,就是具有一定体式的文章的结构。怎样写议论文才算“合体”呢?

一是根据议论问题的一般思维模式,应当是按“提出问题、分析问题、解决问题”(或曰“引论”、“本论”、“结论”)三大块构成。“提出问题”即在议论文开头一般要鲜明地提出中心论点,“分析问题”即在文章的中间要围绕中心论点展开分析论证,“解决问题”即在文章的结尾部分或者得出综合性结论,或者提出前瞻性希望等。这一点,众所周知,兹不赘述。

二是分析问题即本论部分,要按一定的向度分层展开论述。所谓“向度”即论述展开的方向。这个“向度”有四个:是什么,为什么,怎么样,何果。一般情况下,一篇中学生议论文作文,其本论部分只要从这四个向度中选择一个或者两个展开即可。但无论是从哪个向度展开,其分论点之间都要形成一定的联系。一般来说,有并列式、递进式和对照式三种。

所谓并列式,就是围绕中心从同一个向度列出几个分论点,逐一论证。如果仅仅围绕一个向度写,那么几个分论点之间的关系大多是并列关系。例如:议论文范文1

递进式同并列式结构相比,除了论点之间的意义联系不同以外,其段落的结构模式与并列式相同,就不再说了。

所谓对照式,就是从论题的正反两个方面入手,进行正反对比论证得出结论。其优点是结构简洁,论证充分,容易上手。最简单的对照式是在提出观点后,一段从正面论证观点,一段从反面论证观点,最后得出结论。还有一种对照式结构是在正面进行论述或者摆出论据后,紧接着用转折或者假设的方式从反面展开论述。例如:议论文范文2

让阅卷老师泪流满面的作文【三】

阴雨绵绵的一早,大家就拿着笔走去食堂准备接收来自各位家长给各自宝贝的家书。

一封封厚薄不一的信件安静的躺在班主任的手中,所有充满期待的眼神几乎不约而同的都凝聚在那个看似平凡却又不凡的角落。老师安静且充满期待的递了一封信给我,接着又去分发余下的信件。整整齐齐的信封散发着一种家的味道,是那样的平淡却又那么的熟悉。我迫不及待的打开紧粘着的封口,急切又小心翼翼地取出那三张静静的信纸。也许是第一次收到来自家人的信件;也许是第一次度过一个没有家人的夜;也许是看到了这整洁熟悉的字迹;还没看完第一段我就忍不住捂住了鼻子。眼眶湿湿的,痒痒的。慢慢的字迹开始模糊不清,刹那间一滴饱含爱与感动的泪水滴在了手中的信上,我的.手颤抖着,不断的,不停的。无论是家人细腻的问候还是这一句句简单而又复杂的排比句,都使我泪流满面,而这是多么幸福的泪水啊!

我想起了病中的妈妈起床为我准备宵夜;我想起了爸爸用那温暖的大手托着我,教我游泳;我想起了爸爸妈妈抱着我拍下的第一张全家福;我想起了这随处可见的幸福。

我在那一天,那一紧凑的一小时,那充满温暖的食堂,为那一封信,泪流满面。

让阅卷老师泪流满面的作文【四】

那是一个非同寻常的时刻,那是一个值得铭记的时刻,那是一个让人警醒的时刻。那一刻,我们心怀感激;那一刻,我们泪流满面。

会场上播放着轻快的音乐,随着如潮的掌声,彭诚老师的专题演讲会开始。他先来了段迪斯科,台下的同学笑得前仰后合。演讲在进行,会场越来越安静,当彭诚老师带着哭诉说自己家的悲惨遭遇时,我的周围一片“嘘”声:“骗人的……”我也半信半疑。演讲在进行着,不少同学已经在流泪,但也有部分同学还在指指点点,笑哭的人无知,容易受骗。此时的我保持沉默。

忽然,彭老师让大家低头、闭眼,歌曲《感恩的心》随之奏响。伴随着那感人的歌声,彭老师开始了一个接一个的诘问:“你曾为父母洗过一次脚吗?你曾为父母倒过一次水吗?你曾为父母捶过一次背吗……”我愕然,我心里的答案出了没有,还是没有……愧疚、自责顿生心间。

也正在这时,我脑海里浮现出了妈妈的影子:是妈妈在我睡下后,坐在灯下为我缝补衣服;是妈妈在刺骨的冷水中,用她那皲裂的手为我洗衣服;是妈妈在我生病时,整日整夜地守候在我身旁……而我现在已是十五六岁的大姑娘了我给了妈妈什么呢?我给她带来的只有担心、生气、无奈……歌声和彭老师的讲话声停了,突然觉得眼角有些湿润,我咬咬牙,不让它流下来。

正当我思绪的野马在狂奔时,彭老师的声音又响起。他让我们大家都站起来,双手举过头顶,大喊“爸爸妈妈我爱你们”,我举起双手,“爸爸妈妈……”刚出口,泪水已潸然而下,哽咽着,出不了声。我看看其他同学,和我一样,都在抽泣,宛如秋雨一般,那么动听。

那一刻,我们读懂了母亲。她手上层层的老茧写着默默的辛劳,默默的辛劳中包裹着的是对女儿们的深深关怀。那一双手,是儿女们在人生历程中的最坚实的翅膀。儿女年幼时,她像一只火炉,给儿女春的温暖;儿女长大后,她像一只飞鸟,送儿女飞行的羽翼……

有母亲在,胸膛里就跳动着两颗心;有母亲在,心里的太阳是两轮。

让阅卷老师泪流满面的作文【五】

??时候,我泪流满面850字

“嘻嘻,我有新鞋子了!”外婆给我买了一双新鞋子,我高兴得合不拢嘴。可是大了一点,太松了,于是外婆去换鞋子。

“呼噜——呼噜……”锅里煮着花生,我看着,闻一闻,香喷喷的,真是令人垂涎三尺。“2,大王,炸……我赢了!”舅妈和哥哥们正在尽情地打“斗地主”。而我呢?站在厨房里,等待着花生的出锅。“嘟——嘟——嘟”一辆摩托车驶过,和平常没什么两样,只是天变得有些暗,风不像以前那么温柔,却是像狮子一样般的怒吼,鸟儿在哀叫,树叶“沙沙”地落下来,仿佛在宣布有什么坏事即将发生。一切就像是在一个“悲惨世界”的状况。

“哎呀!外婆换鞋怎么还没回来呀?”我心里暗暗想着,觉得很奇怪,又有一丝不安。“馨怡,快下来呀!快下来呀!”我的耳边传来阵阵呼喊声,我想一定有什么急事。于是,我朝着窗户的方向迫不及待地跑去,想楼下望去:

外婆一动不动地坐在地上,许多人围着,有人赶快给我的爸爸妈妈打电话,有人又在联系医生,周围人还纷纷议论着:“好的一个人!多可惜……”“我外婆怎么了?为何这样?”我嚎啕大哭,心里好害怕,拨开人群,直往里钻,又赶紧叫哥哥,舅妈下楼。不一会,整个状况都变了!我们都不敢相信,不敢相信这一个使我们悲痛的事实!我跪下来,哭啼着,用沙哑的声音说:“外婆,您没有亲自为我穿上你给我重换的布鞋;您还没有亲自为我那煮熟的花生;您还没有陪我一起过十岁的`生日……”那时候,我泪流满面。我恨不得把那摩托车揉成一团,扔进垃圾桶里去,我恨不得把那酒鬼司机扭进法庭,亲手把他枪毙……那只有那么短短的几秒,就夺走了疼我爱我的外婆的生命。

“嘟嘟——”一辆救护车朝外婆急驰而来,把外婆“接走”,我望着车子载着外婆渐渐远去。那时候,我又泪流满面。从此,我过上了没有外婆呵护的日子。时至今日,已经五年了,我很想对亲爱的外婆说:“外婆,你在天堂过得还好吗?我会永远记住你的爱,如今,你的外孙女已经长大了!懂事了……”

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