夏日里的温暖的作文怎么写【一】
炎炎夏日，酷暑难当。许多人都躲在凉快的空调房里享受凉爽。可我们一家却在这个时候出去游玩，看到了西湖夏天的一面，这是许多人都没有看到的一面。其实这时候也是很美丽的。
下午2点多一点的时候。我们喝过下午茶，决定围着西湖走一圈，这可是一个宏伟的志向。但我们还是开始走了。这时正是中午与下午的一个交接点，是最热的时候，感觉火红的太阳好像要把人和地面都烤焦一样，真让人难受的不得了。但重重叠叠的树荫只投下了细细碎碎的日影，在树荫下漫步，许久吹来一阵微微的风儿，好像漫步于连绵不断的画卷之中。可真富有诗意呀！一边走路，一边说说话，即使在骄阳似火的天气，也不妨去走走看。走着走着，不时地望望右边的西湖，又是好奇心驱使着我看看夏日时的西湖是怎样的。听其他人说，这湖里有成千上万不知名的小鱼呢！于是，我迈着轻盈的步伐走向湖边，生怕惊动了正在湖面上玩耍嬉戏的小鱼。我往湖边一望，果然有许多，而且都是灰黑色的，扁长扁长的，很好玩儿的。它们犹如西湖里的精灵，蹦来蹦去，似乎在练习“鲤鱼跳龙门”呢！总是成群结队的它们，组合起来好似一条大鱼，为这抚媚动人的西湖添加一丝风采。又一阵微风吹过，似乎吹醒了我，把我从这美丽的图画中拉出来。这调皮的微风！我又看了看西湖，啊！好美！好美！一边吹着徐徐微风，端庄美丽的.西湖清波漾漾，人影绰绰，柳树借着微风轻轻地摆弄着长长的头发，小鱼儿们欢欣鼓舞的蹦来蹦去，似乎在迎接着这短暂凉爽的到来。游人们坐在小船上，望着这美丽的风景。我目不转睛地望着，望着，直到我被拉出来。过后，我们漫步来到了荷花池。荷花的美丽有的是含苞待放的美，也有的是落落大方的美，让人看了不禁点头称赞。荷花底部是浅白色的，顶部是桃红色的，而中间的融合色则是一种说不出来的颜色，但比两种配色都更加令人赞叹。荷叶也展开了，那让人眼前一亮的新绿，带给了处在夏天的人们一个清新的感觉。有的荷花仍含苞待放，犹如一个天宫的蟠桃，鼓鼓的；有的半开半闭，好似诗中的“犹抱琵琶半遮面”；有的已经完全绽开，好似春天的太阳。啊！景色是多么的美呀！
夏日的西湖别有一番风味，不是吗？
夏日里的温暖的作文怎么写【二】
记得一个酷热的暑假，阿姨从杭州回来，给我们带了三个伊朗进口的红石榴。阿姨笑着说：“一个要48块喔，一年也没回来多少次，一点意思啊。”妈妈还陪着笑推辞呢，一箱包装精美的石榴就被我提进了家门。
吃晚餐的时候，三个人一言不发，只有静静地凝视着日光灯照射下的三个石榴。
多漂亮的石榴呀！外皮紫红紫红的，摸上去凉丝丝的，就像婴儿的脸蛋，没有一点小坑坑，细腻柔滑，并且极富有光泽，让人有一种在伸手不见五指的地方也能发光的感觉。
每个人的目光里都流露出渴望、期待……还有太多太多，可就是没人去碰。妈妈看到了我和爸爸蠢蠢欲动的样子，忍不住发笑：“你们想吃就吃呗。”我摇了摇头，肢体背叛了内心，可我的`目光就好似牛皮糖一样粘在了石榴上，一刻也没离开过。爸爸也是如此。
妈妈无奈地把三个石榴放进冰箱，让它保鲜。
那真是个特别热的夏天，阳光透过窗外错落有致的梧桐叶，斑斑驳驳地洒在地板上。蝉“知了知了”地叫，让人感到更加心烦。午后阅读时，我常常是渴得不停地喝开水，当汗水从眉间滴落时，我总是想起那石榴酸甜的果粒在齿间绽放，清甜的果汁流进喉咙的快感。我总是在心里对自己说：再让我看一眼，一眼就好！
打开冰箱，石榴静静地躺在柔和的光下，石榴的芳香气息沁人心脾，让我就像吸了鸦片的人一样上了瘾，甚至就想拿水果刀直接了结了它。可每到我的手指要碰到果皮时，我想起同样为石榴粉丝的爸爸妈妈，特别是爸爸，他肠胃不好，总是拉肚子，眼前总是看到他皱着眉头喝下调整肠胃的中药……“石榴对脾胃很好。”我想。我的心头像滴进了柠檬汁酸得厉害，手像触电一般抽了回来。
石榴一个没少；两天，三天，石榴还是一个没少；一个星期……三个石榴还在。
一个多星期了，妈妈拿出一个石榴，说：“再不吃，就坏了，分掉吧！”一刀下去，无数颗粒饱满的红宝石现出了“庐山真面目”。妈妈和爸爸把果盘推向了我，他们齐声说：
“振宇，你吃，我们不爱吃。”
夏日里的温暖的作文怎么写【三】
回首一年的班主任的工作中，慢慢我发现；班主任工作看似琐碎，但实际上还是要有重点地抓，班级是一个整体，是一个系统，要让这个系统和谐起来，班主任就是这个和谐因素的总策划师。班主任要有“全局概念”而形成班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑企业文化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，做学生的良师益友”。
在班级里，我们要尽量取得学生的信任，并且能够和他们交朋友，这样能够把班级的情况及时反映给我知道，使班主任工作更加顺利的进行。在每天晚上查寝的时候我能够在每个学生宿舍同他们聊天，开玩笑，用这些方法拉近我和学生的距离，使他们不要和我产生隔阂，但是倘若学生犯错误了，我也能够严厉的批评他们，甚至给家长通报学生的情况，这样学生既能够信任我，和我做朋友，也感到我毕竟是老师而不敢过分冒犯。
在学生的管理上，孩子的成长离不开班主任，同时更离不开家长的教育和影响。于是，为了更好地全面了解学生情况，我有两种途径：首先，我通过与家长联系、给家长打电话等形式共同监督和管理学生，通过与家长的交流更能全面的了解学生，从而做好学生的思想工作。另一方面，我把我的Q号给学生，让他们加我为QQ好友，这样就能够通过他们在QQ空间发表的心情，日志，照片等信息去掌握他们的近来情况，根据不同的情况进行了解和分析，找学生谈心寻求解决的办法。
爱是无声的语言，作为班主任必须关心、了解每一位学生。我发现对于低年级的孩子来说，表扬的力量是无穷的。这这学期开始，班里的付祥磊同学写的字十分潦草，在第一次班会上时，给他提醒说是写好字体，隔了一段时间，我发现他的作业变干净了。我立马在班里大大的表扬了他的进步才，并鼓励他要继续保持下去。
没想到，这个孩子坚持了下来，一直到现在，他的作业写的都不错。表扬的力量实在是太大了。在我和其他家长交流时，经常听到他们说起，孩子回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特别号，每听到这儿，我就会感觉特别幸福。
我并不觉得孩子的调皮捣乱是一种错误的行为，思想汇报专题未成年的孩子在思想和行为上都是欠考虑的人群之一，有时候容易情绪激动，发生打架斗殴这种过激行为，这是我们作为老师应该可以理解的事情，于是我们要教育他们凡是要三思而后行，要学会忍让，让把社会上的实例展示给他们，让他们知道学校只能庇护他们一时。
而终究要面对的是社会，社会的残酷绝不会容忍他们犯错误。孩子厌学的情况是每个老师都头疼的问题，首先我们要让孩子钻进来，培养他们去钻研问题的习惯，让他们在钻研的过程中能够感受到学习的乐趣，让他们在做完一道题之后感到成功感，慢慢改变孩子厌学的态度。
孩子就像是一棵小树，作为园丁，我们有责任和义务为我们的小树松土浇水，使我们的祖国花朵茁壮成长。班主任工作跟多的是一种琐碎，一种默默的付出。是无法用语言加以描述的，只有自己才能品尝出其中的滋味。以上是我对这一学期的小结，肯定还有很多不足，我会继续努力，是工作更上一个新台阶。
夏日里的温暖的作文怎么写【四】
这一天，放学要比平时晚一些。大家都高高兴兴地回家了，我还在教室里做作业。可是好景不长，没过多久，天空就下起了一阵阵乌蒙大雨。我不由得担心起来：都怪我昨天没看天气预报，忘带雨伞，这下怎么办，回不去了……这时我想起了我的妈妈，我那还在生病的妈妈。我赶紧背起书包，向雨中跑去。可是刺骨的寒风夹着淅沥的冬雨，冷的我直打哆嗦。无奈之下，我只好返回了教室。
雨越下越大，我的恐惧和担心也在一点点地加深。现在我已别无它法，只有干坐着等别人来发现我。望着窗外的大雨，想着病中的妈妈，我不禁开始伤心，妈妈还等着我回去呢！这时，我听见了一种声音，好象是脚步声，很熟悉，又很缓慢，只是较平日拖沓。
我立即把门打开，把头探了出去，只见走廊上出现了一个熟悉的身影——是妈妈！我跑到妈妈身边，她从包里拿出了一件雨衣，披在了我的肩上。看着这件干净的雨衣，才发现这不仅是雨衣，还是妈妈对我无私的爱。我又看了看她的被雨水打湿的'头发，再看着妈妈那充满爱怜的眼神和因病而显得有些憔悴的脸，我的泪水止不住在眶中打转。可怜的妈妈，是什么赋予生病中的你如此伟大的力量？——是母爱，是你心中对儿子永远的牵挂！
我和妈妈回到了家，尽管窗外还下着大雨，但是屋里却是温暖的。因为那是妈妈为我带来的，冬天里的温暖。
夏日里的温暖的作文怎么写【五】
昨日入园看荷花：风轻轻的，吹到脸上很舒服，湛蓝的天空中漂着几朵淡淡的云，河里的荷花很多，似乎望不到尽头，占却了大半个河道，原想摘一片盖在头上遮阳，但我怎样也够不着它们。抬头一看，荷塘两旁都是树，有水杉，杨树，杏树，玉兰树，松树，而杨柳树最多，杨柳树的枝条被修剪的整整齐齐，像学生时代少女的头发。站在桥上远观，大片的荷塘似乎又小了很多。一阵风吹来，荷叶随风飘荡，荷叶并不是朝同一个方向摇摆，如惊涛拍打岸滩，就如一片汪洋，有说不出口的宏伟与壮观。这时，我看见了一只黑水鸭，立在贴在水面的荷叶上，它正悠闲地找着东西吃。几只黑蜻蜓在荷花丛中飞来飞去呢！瞧！这还有一只站在荷叶上呢！正所谓“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
夏日的荷塘最热闹的要数蝉、小鸟和青蛙了，蝉久久的唱着歌，刚出窝的小鸟正卖弄着它那清脆的喉咙，青蛙有时也应和几声。几阵暴雨过后，河里的`水涨得满满的，一路上有许多截流的小瀑布。哗哗的流水声，似乎也增加了几分活泼的气氛。咦？那里为什么有橙色、粉色、紫色的花？哦，是几个老媪在一起拍照呢！她们一定是在和荷花媲美呢！
周围大片的芦苇映衬着荷花，荷花就如散落的满天星一样。那花儿白的像雪，粉的如霞。有的还是花骨朵；有的开得正盛；有的已凋谢，只留下莲蓬。也许是花的香，引来了一只只蜜蜂，在那里辛勤地采蜜。哎！“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”
江南的美景，在这北方也能感受得到，原来世界不是缺少美，而是缺乏发现美的眼睛。
夏日里的温暖的作文怎么写【六】
凌晨四五点，太阳刚从东边的地平线上慢悠悠的爬上来，柔和的光线落在草叶间的露珠上闪闪发亮，天空中也好似蒙上了一层迷蒙的晨雾，把本就未蓝透的天空衬得深邃极了。偶有谁家的公鸡长啼一声，一村的公鸡也就如斗艳般啼叫起来，谁都不让谁，这就把睡梦中农家人给唤起来了。木门吱呀一声开了，鸡鸭鹅被赶出院子，大黄狗抖抖身上的草屑就懒洋洋的溜出来了。不一会，手压井“咕呀”“咕呀”响起，不一会，一缕炊烟便从烟囱中升起来了，又随风飘去远方了，就这样，村子醒了。
早饭过后，孩子们背起书包赶去学校，男人们也不紧不急的`去了工厂，去做他们的活计，留在家里的女人们也不轻松，忙着家里菜园子里浇灌，又要匆匆下地去侍弄庄稼。老人们走出家门，找个太阳充足的地方，扯开马扎子就坐下了。不一会，周围的老人们就聚在一起唠嗑拉家常里短的，喧闹的乡村就安静下来了。村里村外的花朵都开了，各种不知名的花儿也在草叶间绽开了，它们争奇，它们斗艳，随之甜腻的香气就弥漫了一个村子。电线杆上的麻雀儿忽起忽飞，三五作伴的飞来飞去，对着谁家瓦房上的鸟儿“咕咕”的叫着。天空蓝透了，如碧水一般，湿湿润润的，仿佛可以拧出水来。
寂寥的午后，蝉鸣一声声的响起，仿佛使天气更加燥热了。太阳不知使了几分的火候，烧的树叶都卷缩起来软软的耷拉下来，大黄狗的舌头都伸了出来。天空中没有一丝风，不肯午睡的孩子们心中烦躁极了。慢慢地，天边有黑云涌来，越积越厚，天空整个都阴沉下来了，大有诗中“乌云压城城欲催”的气势。突然一阵凉风穿过树林向人们袭来，带来一股子凉意，可女人们可没这心思享受，她们可要抓紧回家收衣服哩！不一会儿，雷电交加，大雨随之就来，雨点打得玻璃啪啪响，地上也生出一朵朵水花。不知过了多久，被按在家里的孩子们终于挣脱家人的束缚，跑到水洼处打起水仗来，你踢我一下，我回你一脚。
乌云散去，阳光又从云间透了几丝光下来，斑驳陆离，天也不热了。坐在家门口的挡板上，瓦片上的水珠冷不丁的滴落到头上，凉凉的，心里有说不出的感动，丝毫不差于冬日里被窝里看雪的那份温暖。
余爱乡村夏日，欣于余生长之小村。我喜欢村子里那片总是蓝蓝的天空，喜欢村子内外的一草一木，喜欢村外碧绿的庄稼地，以及我那一辈子勤劳效忠于土地的父老乡亲。在我看来，所有夏日都因为这一切充满乐趣，生命也因有这不同大城市的质朴的美丽而充实。
