关于大自然的魅力的作文【一】
展示课件(学生课前做好准备：
绿草如茵，树木成林，鸟飞长空，鱼翔浅底等自然风光的图画。
学生看后谈感受，教师小结：
大自然是人类之母，人类一直享受着他的恩惠，在她怀中壮大，高天流云、小桥流水、大漠孤烟、黄河落日无不给我们以美的享受。然而随着现代科技的进步，人类已破坏了自然，自然母亲已伤痕累累。看看漫天的沙尘，污浊的空气，脱皮空腹的山峦，日渐枯竭的水源……这就是人类在“征服”和“改造”自然的过程中，接受自然回馈的礼物。人与自然到底是什么关系?人类又该怎样对待自然呢?今天就让我们走进并感悟严春友的《敬畏自然》，或许我们就会多一份爱护自然的责任。
关于大自然的魅力的作文【二】
金风瑟瑟，红叶萧萧，此乃金秋十月。我们一家人到了太湖，久闻这里风景宜人，非常美丽，今天也是慕名而来。
一进太湖，就看见了无边无际的水，这里的水非同凡响，和钱塘江的水有着天壤之别。这里的湖水也与钱塘江水一样，都有着凶猛的回头浪。但这里的水绿得异常，好像被荷叶遮盖的颜色一般，让人看上去绿油油的一片，深不见底。上面浮着不计其数的海草，迫使人觉得上面涂了一层油一般，隐隐约约飘飘悠悠仿仿佛佛的。偶尔会有一片荷叶从水面上轻轻柔柔地飘过，既给人一种优雅的感觉，又给人一种孤独的`感觉。
我看着这优美的景色，不知不觉中到了月亮广场，广场周围绿树参天，还时不时的有喷泉陪伴在左右，我活跃地走着、跳着，几下子跑到了广场正中央。这里有一个巨大的喷泉，水柔时好似一个顽皮的小孩在用脚丫拍打着浪花；凶猛时如万马奔腾，浩浩荡荡地朝你扑来。我定睛一看，发现在喷泉里头经常有小孩跑来跑去，我可乐开了花，高兴得一蹦三尺高。喷泉的水流突然停了下来，我犹豫了一秒，自告奋勇地朝喷泉中跑去，不料喷泉换了个形态，如皇冠一般围住了我，我欲进不能，欲退无路，只好等一会儿再冲出去，却没想到那最高的喷泉骤然升起，水如子弹一般劈头盖脸的打在我身上，我被活活地淋成了落汤鸡，过了一分钟，水还没停，我只好豪不犹豫地冲了出去。
要说这里最奇特的，莫过于那个酒店了，为什么说他奇特呢？因为它形成了一个似马桶盖而非马桶盖的造型，让人看上去很是滑稽，但他跨越了湖水，高大地耸立着，就好似一块磁铁，牢牢地吸住水面。在阳光的照耀下，水中的影子与酒店形成了一个大大的O形。
到了夜晚，圆月高挂，月亮撒下一束束白光时，天气变冷，那个马桶盖也开始了如钱江新城一般的灯光秀模式。只见上面出现了红色的线条，以迅雷不急掩耳之速移动着，紧接着开始疯狂的变换颜色，黄的，蓝的，绿的……看的我目。不暇接，满眼都是五颜六色。等过去了一阵，楼上出现了蔚蓝蔚蓝的大海，有几条小鱼在水中摇着尾巴，吐着泡泡游过。一会儿，屏幕上一闪一闪的，好似有无数的星星在眨眼睛……看的我的眼睛流光溢彩，好像灵魂出窍了似的。
当我看得如醉如痴时，妈妈却大喝道：“走了！”我只好依依不舍的朝太湖道别。
关于大自然的魅力的作文【三】
被风吹起的樱花花瓣在空中飞舞着，一位身着和服的慈祥母亲，带着微笑与孩子消失在飞舞的花瓣中。
我看到了樱花是在日本的时候，在樱花盛开的季节，我们便坐着车去赏樱，在开满了樱花的树下，一片花瓣飘落在我的手中，粉色的花瓣如一位羞涩的少女，我注视着花瓣，让我生出一种怜爱它没有玫瑰的热情奔放，也没有牡丹的高贵气质，有的只是一丝丝的娇嫩。
风又再一次的吹起了这位可爱的少女，将她带到了她的母亲那里，我转过头，看见了一位可爱的孩子正奔跑在飞舞的樱花中，她伸出手臂，想让自己化为樱花一般，我又向她的远处望去，一位身穿和服的母亲正站立哪位孩子的身后，默默的注视着她。孩子将捡到的花瓣高兴地去送给了母亲，母亲将花瓣戴在了孩子的头上，她们微笑着看着对方，接着缓缓的走入了飞舞的花瓣中消失了。
我感到自己仿佛做了一场梦一般，那一对母女仿佛化为了风，我将散落在地上的花瓣，回想起刚刚的那一对母女，她们仿佛是大地与樱花树一般，母亲将自己的爱戴在了孩子的头上，大地仿佛永远的守护着她的孩子一般，我将花瓣的放回了树下，我感到我也如樱花树一般一直一直被母亲守护着，在我最失望的时候，最寂寞的时候，最幸福的时候母亲一直在我的身边。
我回过神，母亲正在笑着看着我。将手上的花瓣放在了我的胸前，我们一起走上了回去的道路，在一瞬间，我仿佛又看到了那一对母女。我转过头，那对母女却消失了，我想那应该就是对我们的祝福吧。
被风吹起的樱花花瓣在空中飞舞着，一位慈祥的母亲挽着他的儿子走在了这飞舞的花瓣中，幸福从他们脸上发出光芒。而胸前的花瓣飘落到了地上，然后慢慢的在风中消散了！
关于大自然的魅力的作文【四】
1.根据你的理解，你认为作者对待自然的态度是什么?
明确：“敬畏”。
2.解题：“敬畏自然”的内涵是什么?
明确：“敬畏”有两层含义，一层为“敬重”，敬重自然就是充分认识自然的伟大，认识自然界的一切都有存在的意义。二层是“畏惧”，但不是简单的害怕，而是说破坏大自然、违背自然规律，必然受到自然的惩罚，大自然的惩罚是无情的，是令人畏惧的。
3.作者提出的主要观点是什么?
明确：作者以散文的笔触，深入浅出地为人们展现了大自然的复杂性，以及人类在大自然面前的“先天不足”，流露出对人类现状的深深担忧，告诫人类要敬畏自然，爱护自然。点明观点的是最后一段。
关于大自然的魅力的作文【五】
1.再读课文，围绕文章的表达方式和论证方法进行探讨、交流：
⑴本文从表达方式看有哪些特点?
⑵文章是怎样推出议论中心的?
本文以议论为主，富有文学性，讲究形象语言、文学语言，有浓郁的抒情成分和感情色彩，是一篇议论性散文。
作者运用了对比、层层推进的论述方法，最后引出结论。如从否定“征服自然”到“敬畏自然”的结论等。
关于大自然的魅力的作文【六】
到阳台上拿衣服，不经意间发现了一盆植株，有几片嫩绿的叶子。大雨过后它也在清新的空气中有几分活力。
不小心把它从土里拔了出来，惊叹它只有那么一小截的根长在了疏松的土壤中。细细的嫩芽与几片小巧的叶子看上去十分脆弱。连忙拨开土把它重新安在了土了，顺便埋深了一点。
几周之后在阳台的角落里看见了它，四五片叶子也大了许多，茎自上而下是从绿到白，也粗了不少，但依旧是一副弱不禁风的样子。回想起来，是自己把葡萄的种子扔了进去，完全是出于随意的举动。但，它竟开始发芽了。小小的盆栽了孕育着美丽的生命。
又是几天，我开始定期的浇水，盼望着它能开花结果。但它却一天天地软下身子，缠绕状的茎开始呈倒下的姿势。最终，小苗还是没有像期盼中的那样长大，枯了。它终究是如此脆弱的，在精心照顾下还是会夭折。
后来，才想起葡萄是藤本植物，要生长必须依附别地植物或支持物，缠绕或攀援向上生长。我不由地感到一阵无奈，还是没有经验使得这株小生命倒在了土中。想到它能日复一日成长变绿，长成一株充满生命力的葡萄，心中是激动与期盼。它生长在错误的地点，弱不禁风，注定了它会失败，但不断生长是它的宿命，无论怎样的风吹雨打还是不能动摇一株植物的信念——生长，生长。
我能感受到那盆栽里蕴藏的力量。
曾看过墓边的百合，高速公路旁的油菜花，亦或是路边微微泛黄的野草。这些出现在我生活中的小生命，它们所给我的便是对生命的理解与尊重。
说不生命的魅力是什么，但心中却能感受到那种渺小却生机勃勃的力量。
