我把鲜花给妈妈时他用手捧着我的头“哎呀!真是我的好儿呀!”妈妈说“你不是去找你的朋友啦?”我把刚才的事详细的说了一遍妈妈语重心长地说:“那个小男孩真是可怜呀!母亲都去世了。你去度你的'假吧不用管我啦。”“我还准备带你去呢怎能不管你?”“你们年轻人度假我去干什么呢?”“在我眼里你一点也不老!”“哈哈……你说这些不就是让我去和你们俩一起去度假好我跟你去行了吧!”我和妈妈去找我那位朋友朋友听了我来晚的原因他说:“说实在的我也想去看我的妈妈。
我把鲜花给妈妈时,他用手捧着我的头,“哎呀!真是我的好儿呀!”妈妈说,“你不是去找你的朋友啦?”
我把刚才的事详细的说了一遍,妈妈语重心长地说:“那个小男孩真是可怜呀!母亲都去世了。你去度你的假吧,不用管我啦。”
“我还准备带你去呢,怎能不管你?”
“你们年轻人度假,我去干什么呢?”
“在我眼里,你一点也不老!”
“哈哈……,你说这些不就是让我去和你们俩一起去度假,好,我跟你去行了吧!”
我和妈妈去找我那位朋友,朋友听了我来晚的.原因,他说:“说实在的,我也想去看我的妈妈。
我把车开到山坡的时候遇到那个买花的小男孩他看见了我使劲地给我挥手然后大声说:“先生我妈妈很喜欢我送给她的花谢谢你先生”。我想:我跟这个小男孩比差远了他的母亲已经去世了他还这么深爱他的母亲。
再说母亲辛苦的.把我养大我应该报答她呀!于是我缓缓掉转车头开回花店问老板:“那束花你送走了吗”?“还没有”。老板说。
我拿着鲜花回到家母亲见了又惊奇又高兴地说:“孩子你不是说要跟朋友一起去度假吗?怎么又回来了”?“妈妈这是给您的你说不是很喜欢花吗?我就给您买了”。我说。母亲看了看我又看了看鲜花激动地说不出话来泪水从眼里流出来。然后我把遇到小男孩的事全部告诉了妈妈。
女教师发现,这几天老是有一个小男孩在默默地给花园干好事,经过打听这个小男孩是二(六班的学生,学习不太好但心眼儿不错,女老师猛然意识到,这是帮他矫正学习态度的好会。
第二天一大早,小男孩仍旧在那儿,女老师上前一步:
“小同学你你叫什么名字,有什么事吗?”女教师和蔼地问。
“我叫嶙嶙,也想来照看花。”
“可以呀!我想同学们会欢迎你的。”
“不,他们不会,我……我学习不好,他们总是看不起我。我觉的自己不配……”说着小男孩的.脸涨的通红,腼腆地低下了头。
“嶙嶙,对学习呀你越是觉的自己学不好,你就泄气,也就应验了自己的话;相反如果你鼓足了勇气,认为自己一定能学好,那你必定成为班里数一数二的好学生,你呀,就是缺少了自信心,才学不好的!嶙嶙,你今天就可以来照看花了,我把我的花让给你好吧?”
“谢谢你老师!我一定不会辜负您对我期望的!”
……
就这样,过了好几天,女教师发现嶙嶙不但有责任心而且,他的语言表达能力很强,女教师鼓励他把自己满意的去投稿,用课下时间给嶙嶙开小灶。渐渐的,嶙嶙获得的奖项越来越多,越来越大;在班上,嶙嶙是班长,还担任语文课代表。这种种的成绩和女老师是分不开的。
后来,女老师带头研制一种无味冲虫剂,获了大奖。其实原理很简单,都是孩子们平常注意观察生活的缘故。
夏天,花园里每天都是芳香肆溢,欢声笑语。
校长在楼上望着望着,眼睛湿润了……
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