优秀作文闪光的生命【一】
翻开陈旧的`第一页，抖抖上面的灰尘，闻着浓浓的书香气息，看着第一页的内容，这都是些张海迪生活时的真实写照，有张海迪和老一辈同志握手时的情景;有张海迪在图书馆里看书的照片;有张海迪参加文娱活动的样子。这些照片都反映了张海迪真正的生活。
“一个人到底有多大的潜力?”所有的人都会回答是无穷的，但是却没有人能使用所有的潜力，其实如果我们有海迪一半的动力和精力，就有可能成为爱因斯坦、居里夫人。
她希望自己能走路，希望自己能像正常人一样去上学，现在的张海迪第二胸椎以下已失去知觉，脊椎严重弯曲变形，根本不能支撑身体，全靠胳膊支在轮椅的扶手上，就这样她自学了英语、日语、德语、世界语四种语言。她翻译了十六万字的英语小说和材料。她是一个自学成才的典型。
她靠着顽强的毅力，成为了名人;她靠着坚强的信心，成了一个自学成才的典型;她靠着永恒的目标，成了中国当代保尔!
优秀作文闪光的生命【二】
我是一名中学生。本该知道如何报答父母的养育之恩，却一次次的让父母头疼。
晴朗的天空，对着我们微笑，我抬头望去，上方的天是灰色的，路旁的小花也黯然无神。拿着一张满是红叉叉的试卷，真不知该如何是好。
不知不觉，家门就在眼前，拿出灰黄的钥匙开开了门。
家里还是跟往常一样清静。妈妈在厨房里小心翼翼的切着菜，爸爸拿着报纸安详的看着，外婆带起老花镜，织着一件灰色的毛衣。我害怕得走进房间，进去后，却又想哭。一种莫名奇妙的感觉。真恨不得把试卷撕碎，再返回到前。
随着妈妈喊的“吃饭了”，我灰溜溜地走出房间。
吃饭时，爸爸看着我的脸颊，说：“怎么了，心情不好啊！”
“那个，那个，月考成绩发了。”
“哦，那你多少？”
“我，我语文……”说着，我惭愧地低下了头。静静地等着父母的批评。
可是，爸爸的话语出乎我的意料：“加油啊，下次要考好啊。不懂的题，你可以问我和你妈妈呀。”
我拼命地点头。
吃完饭后，爸爸把我带进房间，让我拿出试卷，一题一题地跟我讲解。讲完一题就问我，懂了吗？说完了，他又打开电脑，查找着类似题型。我真想哭。
以后的每天晚上，爸爸都对我辅导。看着他那么慈祥的面孔，我想哭；想着他为我，一直熬到凌晨，我想哭。我想哭......
妈妈也是如此，她拿出一本红色的本子，在上面写出了一些英语的语法，还写出了一些题目给我做。弄完这些，她又跑到离家老远的打印店，找了一些地理、历史题打印下来。都对我一一辅导。
今晚的星星，格外美丽，一位母亲和父亲对着孩子在温习功课。在这个闪光的日子里，亲情与爱在向我招手。
优秀作文闪光的生命【三】
这个失物招领盒，它放在大队部，一进门，就能看见。它只是一个普通的'装月饼的铁盒子，它里面却放着很多同学们丢失的物品，比如：笔，橡皮和尺子等，最贵的东西有眼镜、笛子、羊城通……
这些东西都是同学们在学校各个角落见到并且捡回来的，不管是新的，旧的，贵的，便宜的，他们都没有把这些东西放到自己的口袋里去，就算是捡到了一分钱，也要报告给老师。在这里，它不但是一个简单的失物招领盒，还是一个诚信、助人盒，更是同学们的诚实、助人为乐和纯洁品质的中间站。
现在你们知道我什么说失物招领盒是闪闪发光的吧?因为这里的东西不是一个人捡回来的，而是整个校园里任何一个人，不管是校长，还是老师，或者学生、保安......，只要看到了，都会捡起来，把东西放进这个失物招领盒里。正因为是这些拾金不昧的人，让这个普通的失物招领盒发出了耀眼的金子一样的光芒。
优秀作文闪光的生命【四】
我们班的同学很多，有的人学习刻苦，有的人学习勤奋，有的人讲卫生，有的人爱保护环境，有的人乐于助人，但是让我最佩服的还是我们班的高可宜。
高可宜非常爱劳动。有一天，轮到我值日，但是我五点钟还有英语课要上，但值日要五点半以后才能做完，要是做值日，我上课的时间就赶不上了，没办法，我只能找别的同学帮我一起做值日，可我找了好几个同学，他们不是有事，就是也有课，这可怎么办呀!我急的团团转，突然，我看见了高可宜，我马上跑去问她，能不能帮我值日，没想到高可宜爽快的答应了。她扫地我拖地。她擦桌子我擦墙面。我们和时间赛跑，很快教室打扫干净了，值日结束了，才四点四十分。我一口气跑到了英语班，时间正好。
第二天，老师进教室后发现地面非常干净，就表扬了我，我对老师说，是高可宜帮助了我，她和我一起做的值日，于是老师给我们两个都发了一朵小红花。
高可宜爱劳动，乐于助人，我非常喜欢和她玩，我们是最要好的朋友!
优秀作文闪光的生命【五】
——题记
窗外的雨滴滴答答地下着，我走近书桌前，打开抽屉，轻轻翻动相册，映入眼帘的是那张难忘的照片，往事依依，涌上我心头……
时间停留在那一天——
“快，快点！”我和几位好友跑进了学校的车篷，哈，太阳出来老高了，光线还可以，天助我也呀！可不是嘛，在咱们小学毕业分手的时候，我要给咱班同学拍张照片，留作永久的纪念。
“过来呀，李思璐，你们几位往前走。”我边举着照相机边笑着说。哎哟，你瞧瞧那郑炎文，忸忸怩怩的。快，那么胆怯，又不是挨板子，怕啥？
高俪源大姐，往后排站站。瞧你，都挡着人家半边脸了！
咦，黄佳音你往哪儿去？发本子去？那可不行，当务之急，莫过于此。快快站好，即刻便可。
哎呀！贺桐你往哪儿站？一米四九还说自己一米九四呢！到前面来，矮个儿充什么大个儿呢？
好喽，就照这个样子，站好啦！
哎，李老师、刘老师、顾老师呢？不照？那可不行！喂喂，刘翔宇呀，把那椅子搬来，好，就放在中间，老师您们坐好。
ohyes,好，veygood。
注意，不要动了——我赶紧调好了光圈，调准了快门速度，然后将视线集中到了那方形的.液晶触摸屏上。
就在那一瞬间，我看到了光彩熠熠的画面，看到了老师们欣慰的笑容，看到了同学们嘴边儿甜蜜的笑意，看到了一颗颗火热的心……
就在那一瞬间，我似乎又听到了老师们充满热情的讲解；听到了同学们琅琅的读书声；听到了早操时同学们齐整的脚步声……
噢，多好的瞬间啊，我弯曲的手指终于按下去了，这张难忘的照片在“咔嚓”一声中定格了。
手捧着这张照片，就像捧着友情的信用卡一样。好想再回到那些年的时光，回到教室座位上一起欢笑……往事像落日映照的河面，我拣闪光的珍藏在心间。
难忘那闪光的瞬间！
