关于大自然的作文小学生三年级【一】
我爱乡村四季美丽的景色，我也爱富有情调的乡村生活，但相比之下，我还是更爱乡村那夏天的夜晚。
月亮和星星出来了，皎洁的月光透过树梢洒落在地上，墙角的一株株夜来香也摇曳着那修长的花枝，在月光下，散发着令人陶醉的香气。清风阵阵，送来了凉爽的空气。一阵微风吹过，地里的禾苗发出了“刷刷刷”的声响，像是在窃窃私语，又像是在编织着夏天的梦。而远处田野里的蛙声，地里的虫鸣声，此起彼伏，形成了乡村特有的小夜曲。
天黑了，忙碌了一天的人们终于休息下来，都三三两两的聚集在村口的广场上，有的在聊天，有的在健身器上运动，更有一些奶奶们也和城里的奶奶一样在跳着健身舞，这和我想象中的乡村的夜晚有些不同，于是，我便问奶奶，“乡下也有人跳健身舞吗？”奶奶说：“是啊，现在的乡下和以前可不一样了，现在条件好了，吃过晚饭没什么事，就出来活动活动，锻炼锻炼身体。”哦，乡村的夜晚，也是喧闹的。
天更黑了，昆虫们也收起了它们那悦耳的歌喉，草地上，树林里一片寂静。而远处不时传来的蛙声也仿佛成了村子里动人的催眠曲，这时候的乡村仿佛进入了梦乡！
乡村的夜晚，如一首动听的小夜曲，悠扬而绵长。
关于大自然的作文小学生三年级【二】
乡村的夜晚是丰富多彩的虫鸣声，也是一闪一闪的萤火虫，这是我们乡村的夜晚。
黄昏后，太阳西下，给树林和田野涂上一层淡黄色的光晖，空气变得凉快起来，池塘里鱼偶尔飞出水面，贱出一声声的水花，让人忍不住多看一会池塘的景色。
这个时候，能看到挂在天上的月亮，弯弯的月亮和夕阳形成了一幅美丽的风景线，等到太阳彻底的退下后，月亮就会变得很明亮，散发着柔和的光，有时候它很调皮，躲进云层里，过一会儿又出来了。
蟋蟀在草丛里叽叽的叫了一起，声音很明亮，还有那不知名的虫叫声，混合在一起的歌声一般，一高一地的鸣唱着。除了虫叫声，闪烁在夜空中的萤火虫，一闪一闪的发着微弱的光，停在某一处的时候，能够清楚看到那个萤火虫的模样，它的尾巴在发光，像萤火棒一样在黑夜里挥舞着它的光。
星星挂夜空中，有的几颗星看着连成一条线，似乎是某个星座，越看越多的星星，数也数不清，有的亮一点，有点暗一点，围绕在月亮的周围。
乡村的夜晚，有萤火虫在夜空飞舞，还有蟋蟀的叫声，虫鸣，有月亮，有星星，还有那个每家每户的灯火，这是我们乡村的夜晚。
关于大自然的作文小学生三年级【三】
暑假到了，爸爸妈妈带我去乡下玩。在乡村里我结识了许多小朋友。乡村的夜晚不像中午那般闷热，许多人坐在自家门口乘凉，用浓重的乡音谈话。一见如故的小伙伴带我出去散步，玩耍。不知从哪儿冒出来一只小狗，一会儿蹭蹭我的脚，一会儿咬咬他的裤角，一会儿前面摆摆尾巴，可爱极了。一丝凉爽爽的清风像妈妈那温柔的手在抚摸我的脸庞，舒服极了。树叶在晚风中“沙、沙、沙”作响，无边的稻田随风翻滚着层层稻“浪”。
最引人注目的要数萤火虫了。它们有的在树叶之间，有的停在花朵上，有的飞在空中，一闪一闪的好看极了。我想捉一只，可费了九牛二虎之力，扑腾了半天，一只也没有捉到。真是“竹篮打水——一场空”。小伙伴们还说：“你真是‘蚂蚁抬钢筋——白费力”’。他们带我去一个萤火虫最多的地方，我趁萤火虫不注意一下子猛扑了上去。萤火虫一哄而散，我两手一开，只见两只提着灯笼的小生灵在我手中飞舞。
夜黑了下来，突然天空下起雨来，我仰望着天空，咦？天上怎么有月亮？小伙伴们说：“这是月亮雨。”
乡村没有城市的繁华，可乡村的宁静在城市中是找不到的，这样富有诗情画意的乡村之夜，使我久久难忘。
关于大自然的作文小学生三年级【四】
乡村的夜晚，很安静。吃完饭后，人们三五成群地坐在家门口，欣赏着夜空的美丽。天上的明月闪闪发光，像一个洁白无瑕的圆玉盘。天上闪着无数颗星星，好像一块深蓝色的毛毯上面镶嵌着许许多多亮晶晶的“小钻石”，“小钻石”一闪一闪的，像孩子们眨着清澈的眼睛。
人们听池塘边的青蛙、草丛里的蝈蝈和蛐蛐演奏着悦耳的歌曲，一会儿“呱呱呱”，一会儿“蛐蛐蛐”，又一会儿“蝈蝈蝈”，它们越唱越上瘾!
孩子们看到草丛里飞出一只提着灯笼的萤火虫，萤火虫的光印在地上，大家又发现了一只小蚂蚁，好像萤火虫带着蚂蚁回家，怕它被人们踩到了。
一阵晚风吹来，空气中弥漫着桂花的馨香，天空变成墨黑色的了，夜深了，人们一个接一个地回家了。孩子们还意犹未尽地讲着鬼故事，胆小的大呼小叫，胆大的笑开了花，最后都揉着眼睛，打起了哈欠。
渐渐地，乡村安静下来了，万物都进入甜美的梦乡!
关于大自然的作文小学生三年级【五】
文具盒传来了唧唧喳喳的声音，仔细一听，原来是铅笔、橡皮、蜡笔争吵的声音。
“我是老大！”铅笔骄傲地说：“因为小主人无论是数学，还是语文都是我来写字的，所以我的本领最大，我应该当你的老大！”
“我才是老大！因为我有五颜六色的兄弟姐妹，可以把一幅单调的图案变得更加丰富多彩。”蜡笔自豪地说。
“你们都给我靠边站！”橡皮傲慢地说，“不管你们画的得多么好看，写得多么优美，我都会把你们擦得干干净净，所以说我才是小主人所说的老大！”
它们一直争论不休，也分不出来谁是老大，铅笔盒实在听不下去了，说：“你们每个人都有自己的长处和短处，你们要看到别人的长处，认识自己的短处，相互尊重，取长补短，团结有爱。这样才能更好地为小主人服务！”
刚好美术课到了，他们三个帮助小主人画出了一幅美丽的作品。
从此以后，铅笔、蜡笔、橡皮再也不争吵了，懂得了团结的重要性。
关于大自然的作文小学生三年级【六】
动物王国有一只老母鸡，它有九个聪明的孩子，其中有一只小黄鸡很调皮。 一天，鸡妈妈带小鸡们春游。
他们出了家门，翻过小山坡，来到草地上，啊，这里的风景好美呀!
你看，在绿绿的小草中间开着许多五颜六色的野花，蝴蝶和蜜蜂正在花丛中飞来飞去，好像在欢迎他们。 小鸡们跟着老母鸡，一会儿跑向东，一会跑向西。他们有的摘花，有的捉虫，玩得可开心了。 不一会儿，小黄鸡便玩得不耐烦了，他想：“这有什么好玩的，还不如到大树后面自己玩个痛快。” 想到这儿，他便偷偷地要溜走，不管鸡妈妈怎么劝说，他总是不听。
小黄鸡哪里会知道，在树后藏着一只老猫，老猫发见了小黄鸡。老猫想：“美餐送上门来了。”
等小黄鸡刚走近大树旁边，老猫就龇着牙“喵”地一声扑了上来。小黄鸡吓得大叫：“妈妈!妈妈!快来呀!”鸡妈妈闻声赶来，老猫吓得逃走了。鸡妈妈疼爱地把小黄鸡搂在怀里，说：“孩子，别怕，有妈妈呢!”小黄鸡听了妈妈的话，脸“刷”地一下子红了。 他低着头说：“妈妈，我今后一定听您的话，再也不乱跑了。”鸡妈妈高兴地说：“知错改错就是我的乖孩子。” 傍晚，鸡妈妈带着小鸡们，衔着“战利品”，高高兴兴地回家去。
关于大自然的作文小学生三年级【七】
我的文具盒里有很多文具，有铅笔、钢笔、胶布、削笔刀……
有一天，这些文具正在争论谁的本领大，铅笔说：“我的本领最大，我书写流畅。”钢笔说：“我写也很流畅，但你写出来的字被橡皮一擦就会没有，橡皮却擦不掉我。”铅笔说：“那你改不了错字了。”胶带连忙说：“不要怕，有我呢。”只有削笔刀和墨水一句话也不说。
第二天，钢笔正要写字就没有水了，铅笔见了哈哈大笑，就在铅笔得意忘形的时候铅笔芯断了，这时沉默不语的削笔刀和墨水终于说话了“我们既要看自己的长处也要看自己的短处，取长补短才能进步。铅笔、钢笔听了很惭愧低下了头。
通过这件事钢笔和铅笔知道了：有时不急于表现自己的人恰恰正是最富有竞争力、生命力最强、最有前途的人。
