五年级作文五官之一【一】
都说看人先看脸，而每个人的脸上都随时随地得带着那五个器官，他们各有所长﹑各有所短﹑各有那不同的姿态、各有那不同的性格……
先说说那个鼻子吧！鼻子在五官中可算是“台柱子”。要是没有了他，那么其他器官可就全部停机，不再工作了。那可就成了玩具店里的枪炮——中看不中用。可这“大哥大”也不是那么好当的！他总是被认为是最邋遢﹑最脏的。鼻涕，鼻屎全都黏在他的身上。臭味﹑刺鼻味，也由他一个人“独享”。有时主人挖挖鼻孔，他只能忍者；眼睛前那层“破玻璃”只为眼睛效劳，收益的当然是那眼睛，而那重重的眼镜架只能由鼻子来承担，还留下那丑丑的痕迹，破坏了鼻子那高大笔挺的形象。你们说，鼻子这官好当吗？
说了鼻子，再说说嘴巴吧，在五官中嘴巴可是最风光的。明明是脑袋想出来来的词，但别人夸赞的总是这个嘴巴：你的嘴巴真甜；你的口才真棒；你说的真好……但嘴巴好归好，总有他的不足之处。“并从口入，祸从口出”，这八个大字真正贬低了嘴巴那种风光。烫伤﹑吃苦药﹑吃药丸，还有那得罪人的话语，全部由嘴巴来承受。
看到了那风光的`嘴巴，知道了那当官的鼻子，接下来就看看那双心灵的窗口——眼睛吧。在五官里，眼睛可是相貌最堂皇的：像王熙凤的丹凤眼，显示出那泼辣的人物性格；关公那红眉大眼，显示出一代豪杰的英勇气概；维吾尔姑娘那双深邃的眼睛，更是叫人不敢正视。而且，眼睛就如古代的皇上，“上朝”时，鼻子嘴巴就是那文武众将﹑眉毛就是那扇风的宫女﹑而保护“皇上”的卫兵无如耳朵。就是那皇上享受那荣华富贵的生活。
耳朵和眉毛则无疑是被冷落在一旁。当时女娲捏人的时候，为何让耳朵两兄弟分别一方，永不团聚；把眉毛安排在眼睛上方，却尽让眼睛抢风头。耳朵的作用则在于听，可那句俗话“耳听为虚，眼见为实”深深的打击了耳朵的心。眉毛的作用无疑就是增加眼睛的美丽，“提眉亮眼”这个词很好的说明了，眉毛只是个装饰品，没人注意他。
脸上的五官，我只觉得姿态与性格同人的五指一样。各有各的风光，各有各的不足，要是能形成一张五官端正的脸，那再也没有强、弱、丑之分了。
五年级作文五官之一【二】
今天上午，姐姐带我去看了《大头儿子和小头爸爸之一日成才》。这部电影主要讲的是：大头儿子从小比别人要笨一些，于是围裙妈妈给他报了很多培训班。可是大头儿子并不喜欢这些课程，他在课堂上老是捣乱。一天围裙妈妈看见了“一日成才”的宣传单，她就带着小头儿子来到了“一日成才”的大楼。王博士十分看好大头儿子，给大头儿子滴了药水使他成为了天才。从此以后大头儿子不再有快乐和笑容。一天博士要把大头儿子带走，于是小头爸爸去追他们并且救出来小头儿子。
看完这部电影我明白了：孩子的童年应该是快乐的，要去学自己感兴趣的东西。我还明白了就算一个孩子再笨，他的父母也会永远爱自己的孩子。
五年级作文五官之一【三】
??文之一次难忘的升旗仪式上个星期五，我接到学校大队委的一个令我欣喜若狂的通知——在星期一的升旗仪式上，由我为全校师生展示自己的才艺。这次，我要展示的才艺是《亚洲国名歌》。回到家，我写完作业就一遍又一遍不厌其烦地排练这个节目。我让妈妈帮我指出不足并及时改正，以便在星期一的升旗仪式上有一个完美的展现。
终于，我盼到了星期一。我穿着整洁的校服，戴着鲜艳的红领巾，早早地来到学校羡林楼大厅等待升旗仪式的开始。
这时，学校广播里响起了欢快的音乐，同学们听到音乐纷纷下楼来到操场上，以班级为单位立正站好。主持人宣布：“升旗仪式现在开始，首先，进行第一项——升国旗、奏国歌！”鲜艳的五星红旗在雄壮的国歌声中冉冉升起，同学们面向国旗行少先队队礼。然后，由马校长和刘校长为班级“行为习惯示范生”和在“艺术节”上获奖的同学颁发奖章和证书。并由各年级“优秀示范生”代表进行精彩的发言。
正当我在后台耐心等待时，我听到主持人说：”下面，请欣赏由闫子聪为我们带来的才艺展示。“于是，我精神抖擞地大步来到台前，先向老师和同学们行了个标准的队礼，然后，深吸一口气，声音洪亮地开始表演：“《亚洲国名歌》——中国、日本与朝鲜，蒙古、新加坡、越南……”我一口气把亚洲48个国名一个不落地，配合着各自国名的动作完整无误地说了下来。当我表演结束，场下响起了热烈的掌声，我深深地鞠了一躬向大家致谢，并转身退场，我看到刘校长因为我的'出色表演，脸上露出了亲切的笑容。
这时，主持人宣布：“升旗仪式到此结束，请各班带回。”
我也怀着兴奋的心情回到教室，以饱满的精神开始迎接新的一周的学习任务。
五年级作文五官之一【四】
我是一滴小雨滴，我有个美好的愿望：到美丽的大海去旅游。但是，我却落到了下水管道里。我闻到周围臭气熏天!我想马上逃走，但逃也逃不走。没办法，我只好捏住鼻子。我看见大便、腐烂的`果皮、油污……随处可见，水黑糊糊的。我既害怕又伤心。我害怕这又臭又黑的污水流到江河湖海里。我伤心因为这水又黑又臭，没有鱼，甚至连水草也没有，一片气沉沉的景象。
我沿着下水管道来到一家很大的工厂，我流过一个个小池子，我一次比一次干净!当我知道这是污水处理厂时，我心里悬着的石头也落了地。
处理完后，我来到水力发电站。我看见一个像水车的东西和周围郁郁葱葱的树木。水力发电站没有烟囱，对面的小山坡上树木枝繁叶茂，小鸟叽叽喳喳，小兔蹦蹦跳跳，空气清新甜润，比下水管道美多啦!
在水力发电站停留了一段时间后，我被送去灌溉。我成了植物的一部分。后来，我又从叶子里的小孔出来，成了晶莹剔透的露珠。接着，我蒸发了，变成雨滴来到自来水厂的蓄水池里。我更加干净了!我又通过自来水管来到了一个小女孩的家里。她刚放学回家，很渴，一口气把一杯水喝了下去。最后，我留在了小女孩的身体里，成了她身体的一部分。我虽然没有实现愿望，但我还是很高兴!
现在，我有一个更美好的愿望：希望工厂里没有黑烟，森林更多、更广一点，空气更清新一点，天空更湛蓝一点，水更甘甜一点!
五年级作文五官之一【五】
这次考试我考得很好，高兴得我做梦时都能笑出声来。
一天晚上9点左右，我把《激励故事大王》放下，钻进被窝，很快进入了甜美的梦乡。不知睡了多久，我忽然醒了，感觉有一团绿色的光雾向我移来。我心里一惊：“啥玩意？难道是鬼？”这时，它发话了，“嗨，王琦。”我问：“你是谁？”“我是你的眼睛呀！”我真不敢相信！这时，又移来红色的、蓝色的.、黑色的、白色的光雾，分别是耳，口、鼻、手。我的天啊，我问：“这不是我的五官吗，你们咋都出来了，找我干啥？”
这个时候，眼首先发话了：“王琦啊，你取得了好成绩，我们五官兄弟都为你高兴，可是，由你来评评，说说我们几个兄弟谁的功劳最大？”这下可把我难住了，我不知该说些什么，就说：“你们都有功劳，自己先说说自己的理由吧！”这时眼先说了起来：“我的功劳呀，是最大的，因为我能看见老师在黑板上所讲解的各种复杂难题，从而让脑子牢记下来，你才能做出题来；此外，你考试的时候，哪一道题不是先由我看到，然后由大脑分析，再动手做出来，我的功劳是最大的！”“不对，不对！”鼻子抢着说“应该是我的功劳最大，王琦，你想想，你从一出生我就开始工作了，你的其他五官都可以歇会儿，甚至几小时不工作，我呢，如果我不工作了，你一会儿就去见阎王了！”“也对，你的功劳挺大的，那听听别人咋说的吧！”我忙对鼻子说。这时候耳朵再也忍不住了，开了腔：“王琦，你也太偏心了吧，你给眼做保健操，冷的时候给口和鼻子戴过口罩，还给手戴过手套，你给我戴过啥，而且还把口罩绑在我耳朵上；再说了，老师讲课的时候，不全靠我听进去了吗？”手在一旁也开始嚷嚷：“你们吵什么吵，功劳最大的是我，当老师发下卷子来的时候，你们几个动了么，还不是我拿起笔来一个题一个题的做出来的！”
这时，口开始说话了：“我认为大家的功劳都很高，眼记住了难题，耳朵听到了老师讲的课，手才可以写，同时鼻子也很重要，正如它说的它不工作了，我们都完了。每个人的功劳都很大，我们只有相互配合好，才能干成一样事！”还是我的口会说话，一番话说的他们几个服服帖帖，他们又乖乖地回到我身上，成了好兄弟。
