小学生听老师的话的作文【一】
每一天，人们都会听到许多话，有令人心寒的，也有令人感到温暖的，可是对我影响最大的，是爸爸说的那一句话。它改变了我做事图快急躁的态度。
自从上了四年级，电子琴就以它的魅力深深的吸引了我，妈妈采纳我的意见，给我报了电子琴培训班，我欣喜若狂，走进教室开始了第一节课，起初几节课的歌曲挺简单，我还弹得挺不错。可学到《梁祝》主题曲时，我怎么弹都弹不好，坏脾气就上来了。因为在家里，我总是练不好曲子，不是认错了谱子就是弹错音，弹了半天连半个曲子都练得半生半熟，那更不要说把一首完整的曲子弹好了，我如一只疯狂的狮子，跳着、叫着、用手拍着琴，眼里噙着泪水，心想：老师的手在琴键上飞速的行径着，在琴键之间跳动着，一阵阵美妙的琴声随之而来，令人不由自主地跟着哼了起来，而我细长的手指在琴键上却十分笨拙，这下可好了，一拿自己和老师作对比，我火气更大了，一颗颗金豆豆从我眼中滚了出来，可是这些带火气的金豆豆并没有让我情绪得到一点好转，我的眼泪流得更凶了，我拼命拍打着琴，认为这样就可以减轻痛苦，客厅里传来爸爸的脚步声，我感紧胡乱一抹眼泪假装弹起了曲子，可是拍琴声终究没有逃脱爸爸的耳朵，爸爸走进房间对我说：不是任何事情都可以用生气来解决，把弹琴当作是一种享受，把一点一滴的失败当成自己前进的道路。我闭上眼睛，心里想着爸爸对我说的话，努力让自己心平静下来，随着心情的平静，我感觉自己仿佛就是贝多芬，正在舞台上演凑着。
终于，经过我的不懈努力，我的指尖在琴键上跳起了优美的舞，随着舞蹈者的跳起和降落，跳舞的速度和节拍，一首悲伤而悦耳的曲子传进我的耳朵里，她仿佛在向我诉说着古时候梁山伯与祝英台的凄凉故事。
在爸爸的话语下，我改掉了我的坏脾气，这句话让我永生难忘。它是我的`指路标，是我的照明灯。
小学生听老师的话的作文【二】
在我上补习班时，教我的范老师曾对我们说了这样一句话：“谋事在人，成事在天。”当时的我并不太在意，在我自己亲身经历了一件事后，我才明白了老师的良苦用心。
我从一年级至三年级的成绩还算是可以。可到了四年级，我的成绩开始下滑了。看着成绩下滑，我心里很是着急，但又不知道如何去做。这时，妈妈给予了我帮助。他帮我分析了一下我成绩下滑的原因。原来，学习下滑都是自己的不努力，不认真造成的。这不就是“谋事在人吗”？
在妈妈的帮助下，我开始努力了。首先，在上课之前先在脑子里象放电影一样回放一下上节课都学了什么？重点是什么？下课后再在脑子里过一遍这节课老师都讲了些什么？重点又是什么？我那些懂了，哪些还没弄懂？有不懂得马上就去问老师或是同学。然后，回到家里，家庭作业独立，认真的完成。写完以后自己认真的检查一遍，再让爸爸，妈妈检查。
就这样经过了一个多月的努力奋斗，到了期末复习时，我的三张综合试卷的成绩都上了80分，期末的数学考了91分。虽然比班上考高分的同学少了很多，但这毕竟是我努力的结果啊！——“谋事在人，成事在天”！
现在我终于明白了这句话的意思和它的重要性了。不要害怕失败，只要坚持不懈，胜利肯定会属于有能力的人。无论是在学习时，还是在班级工作时，这句话常常在我耳边想起。
小学生听老师的话的作文【三】
在三年级时，我经过了一件事，就让我有毕生难忘的感觉。
在那次测验，我拿到了好成绩。我很开心，心里想着：啊，平时我测验的成绩都不是很好，这次，我必须要给爸爸妈妈看这个好成绩！
我蹦蹦跳跳地回家。回到家，我放下书包就把试卷拿给妈妈看。妈妈看了这个成绩，就笑着，摸着我的头对我说：“下次再努力，再拿个更好的成绩给我看。”我当然不满意这个答案了，皱着眉头地回房间了。
那次测验后，我开始骄傲了。上课不认真，开小差，和同桌说话，作业马虎，字体潦草。我就这样过了几个星期了。
又一次测验了，我很快地做完了试卷，我并没有检查，而在那睡觉。我把时间都全浪费掉了，很快两节课过去了。“收卷”老师叫道，我醒来是，我的试卷已经被收了，在老师手里了。
过了几天，老师又发试卷了。我一看成绩，原先是86分，我当时还以为自我眼花了呢。回到家，我把试卷拿给了妈妈看，妈妈看了看，说：“你这次测验怎样这么差呢？比比上次，你差了多少分？”我低着头，不敢望着妈妈。
这件是的那个道理：不进则退，令我毕生难忘！多谢妈妈给我讲这个大道理。
