下雨时候的意境描写作文【一】
看！外面噼里啪啦的下起了雨，于是各种声音都出来了，隐约间还能听到一些说话的声音，那是谁在说话呢？
原来是小草在说话啊！小草说：“这场雨来的实在是太及时了，我正口渴了呢，谢谢风哥哥和雨姐姐。”风哥哥和雨姐姐齐声说一句：“不用谢。”原来是小鸟早说话啊！小鸟说：“虽然雨打湿了我的羽毛，但是它带来了充沛的水源，让我和我的朋友们都得到了巨大的帮助。”原来是鱼儿在说话啊！鱼儿说：“雨来的太好了，我的家园又有了很多的水，我又可以畅快的游来游去了。”
在大家正说的火热的时候，天空中一道亮眼的闪电一闪而过，很快轰隆隆的雷声就响了起来。风哥哥在空中不停的安抚着受惊的花草树木，解释的说道：“大家不要害怕，这是雷公公在打喷嚏呢，等一会儿，白云姐姐就会来。”正在树上栖息的鸟妈妈心有余悸的说道：“刚才幸亏给宝宝们准备了耳塞，要不然这会儿指不定就要闹了。”风哥哥感谢的说道：“谢谢阿姨的帮忙了。”鸟妈妈连忙客气的回了一句：“不用谢。”
下雨的时候多么美好啊！
下雨时候的意境描写作文【二】
“轰轰隆轰！”一串雷声从天上劈了下来。
小白花被吓了一跳：“哦，那些调皮的小东西又要来了。”“但愿这次会好一些！”小草白绿嘟哝着。它的话还没有说完，就被打断了，“谁说它们很调皮。”小金鱼黑贝很生气地跃出水面，“小水滴可不是这样的！”
正当它们说话的功夫，乌云已经铺满了整个天空。“哦，老天爷！”小红花忍不住叫出了声。风网一边大笑，一边像个孩子一样跑了过来。
风网开始用力地推那棵大橡树：“橡树老头子，快来陪我玩儿，不然我就推倒你！”大橡树爷爷被风网摇得头昏眼花，胡子都歪了。“嘿嘿！真好玩！”风网坏笑一下。风网又跑到地面上，把白绿和小红花吹弯了腰。小红花还是那句话：“哦！老天爷！”接着，调皮的风网又溜到白花旁边，轻轻一吹，吹起一大群花粉。
这时，一滴雨落在了白花旁。下雨了！植物们都满怀期待地抬起头。许多小雨滴加快了脚步，想快点和植物们拥抱。黑贝在池里游来游去，显然特别高兴。只有小水晶，一只小鸟非常不高兴：“真讨厌，这雨什么时候才能停啊！”一小滴雨落在橡树爷爷的叶片上，像玩滑滑梯一样滑了下去：“真好玩！”雨渐渐小了，过了一会儿，停了。“真舒服！”白花不停地喝着水，“也许黑贝说对了！”
小水晶抖了抖翅膀，从树下钻出来，它看见，天上隐约有一层淡淡的'彩虹。
下雨时候的意境描写作文【三】
一天，幼儿园刚放学，下起了倾盆大雨。两个小朋友没带伞，老师见了，就把自己的雨衣给他们披上。这时，一个小女孩看见老师把雨衣给小朋友，自己没雨伞，就拿雨伞给老师撑着。小女孩说：“老师，我送您吧！”老师说：“好啊！”然后，她们各自回了家。
下雨时候的意境描写作文【四】
有一天，刚放学，天上下起了倾盆大雨。可是，有两位小朋友没带雨伞。
老师看见了，连忙跑过去把自己的雨衣给了那两位小朋友。旁边走来一位小女孩，小女孩看见老师在雨中淋雨，她走过去给老师撑伞。老师见了，直夸她：“你真是一个有爱心的好孩子。”后来，她们都笑了。
下雨时候的意境描写作文【五】
我向往秋天,钟情于秋天,也热爱秋天.秋天的风温柔、清凉,它是大地母亲的清洁工,把无数枯枝败叶无情地抛下深渊.但秋天的风也是冷酷无情的,它扼了一切生灵,使草儿枯黄,树叶凋零.但秋风却是一位最伟大的法官,它为来年的丰收做好了准备,自己却躲到一个岩洞里去忍受万物的辱骂.
秋天的草略显枯黄,但有一股蓬勃的生命力,它百折不挠,与外界环境做着激烈地抗争;秋天的草是成熟的,它们用自己的胸膛遮住母亲,借以抵御可怕的寒冷!啊!这些小草的精神是多么质朴、宝贵的呀!
俗话说:“秋雨连绵”.秋天的雨一下就是好几天,可别恼,秋雨把尘世尘埃洗去,带来一份儿清新.它给枯燥的.环境添上一道美丽的光环.谈到秋雨,就必定得说到秋霜了,古人把霜当作吉祥的象征,称为“甘露”.想必也是有一定道理的吧.霜洁白素雅、神圣端庄、无色透明,象征着纯洁.霜能一部分害虫和细菌,对庄稼的生长很有帮助,所以富有的老农编了一句谚语:“先霜后又雪,仓满不愁年”.可见秋霜的作用有多大.
秋天的意境是诗人无法用语言所描绘的;也是画家无法用画笔描绘的;秋天的意境只能用心去体味;用眼去感受;我对秋天的竟境有一番独到的见解.秋天丰富的文化历史底蕴,使秋天充满灵秀之气.无论是岳飞、辛弃疾、文天祥、屈原,还是龚自清、夏完淳他们都盛赞秋天的美景,歌颂祖国的大好河山.陶醉于其中,轻掩门扉、与秋为友、与秋为伴、与秋同行,是我由衷的愿望!
秋天是一个知识丰富的学者,在挫折、困难的考验下走了过来;秋天是一个公正的法官,它扫清邪恶,让天地间只留“正义”二字;秋天是冲刺的运动员,跨过无尽的障碍物,领着我们向前进!
下雨时候的意境描写作文【六】
太阳公公生病了，风和雨去探望他。太阳无力地说：我已经老了，要好好休息一段时间。你们能下一场雨吗？小鸟他们说好热，刚好我不在。他俩答应了。
风一下跑到地面，吹动了小草的身体，吹动了小树叶的身体。他们喜滋滋地说：太好了，下雨了！小鸟飞回家，小鱼露出水面，静静地等待着雨。雨可调皮了，他一会儿落进水里，一会儿再屋顶上滑滑梯，一会儿给小草喝水。忙得不亦乐乎。风也不肯停，给小花们带去凉爽。
雨和风工作了三天三夜，不见太阳公公出来，就说：太阳不出来，我们就不停地工作！
结果，那天晚上，天气由大雨变成了暴雨，小草、小花低着头，不满地说：太可恶了！这雨下了三天还不停，这风吹了三天还不停，我们都要被淹、吹了！小鱼说：水里的氧气够多了，雨怎么还不停！我们一从水里抬头就被雨点打到，真的好疼好疼！我好想看到太阳公公呀！小树拼命地摇头，说：不对呀，这雨来的很及时┈┈大家一同反对他，说什么东西也要有个限度，多了不行，少了也不行。老树桩说：雨太大，山里的孩子上不了学了，只能在家里呆着，多可怜！说完，他指了指一栋平房，那里面透出点点灯光，隐约可以看到孩子的身影┈┈
大家一致决定，给雨和风写一封信，让他们停止工作，不要继续风吹雨打。然后让小鸟把这封信给他们捎去。
风和雨收到信后，知道了自己的错误，给大家道了歉。
几天后，太阳公公出来了，夸奖了风和雨知错就改的好品质。
下雨时候的意境描写作文【七】
放学了，突然天空中电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨。小明和小丁忘记带伞了，只能站在门口呆呆地等雨停了再回家。这时，老师看见了问：“你们怎么不回家啊 ？”小丁愁眉苦脸地说：“我们忘记带伞了。”老师又说：“我把雨衣给你们披上，送你们回家吧。”小明和小丁心里感到特别温暖。于是他们齐声说：“谢谢老师。”正在这时，小红打着伞经过这里，看到了眼前的一幕。小红想老师这样被雨淋着不会感冒吧？于是，小红连忙跑过去，踮起脚给老师撑伞。老师感觉雨停了，淋不到了。老师转身一看，原来是小红在给自己撑伞呢。老师说：“小红你真是个乐于助人的好孩子。小明和小丁你们要向小红学习，要互相帮助，团结友爱。”小明和小丁回答说：“我们会向小红学习的。”四个人都开心地笑了。
下雨时候的意境描写作文【八】
刚放学，老天爷就下起了倾盆大雨。幼儿园的门口挤满了好多叔叔、阿姨、爷爷、奶奶，他们撑着雨伞来接自家的宝贝回家。
五颜六色的雨伞就像一片花的海洋，雨公公生怕把这些花枯似的，大盆大盆不停地往下倒水。老师突然看见远处有两个小男孩没穿雨衣走在雨中，生怕他们淋湿会感冒，飞快地冲过去脱下身上的雨衣披在他们头上。这时另一个小女孩回头看到老师为了照顾学生在淋雨，二话不说跑到老师身边，踮起脚为老师撑伞。
雨公公看到这温暖的一幕非常高兴，收起脸盆，雨渐渐小了。
