作文开头我坐在书桌(整理书桌作文开头)

作文开头我坐在书桌(整理书桌作文开头)

首页读后感更新时间:2024-03-19 19:38:04
作文开头我坐在书桌(整理书桌作文开头)

作文开头我坐在书桌【一】

生活中,有形形色色的人,他们各有各的足,各有各的缺。而漫画《等着乘凉》给了我不一样的启示。

这幅漫画中,一位“眼镜男”坐在地上,抱着腿,靠着一棵刚刚种下的小树苗,旁边还有种树人刚刚用过的铁锄。他看上去很悠闲,只是坐在地上,什么也没有干。这时,一位提着水壶撸着袖子的种树人,见“眼镜男”坐在树下,还把小树靠弯了,不知他在做什么,心中充满了疑问,便弯腰低头问了问:“你好!你靠着小树做什么?小树苗都弯曲了!”“眼镜男”转过身,笑盈盈地告诉种树人:“我在等小树长大,夏天就可以在小树下乘凉了!”

“眼镜男”坐在树下等着乘凉,真是可笑!小树苗刚刚栽下,他不但不悉心照料小树,还妄想小树为他遮阳,真是坐享其成的人!

其实,在现实生活中,也有不少这样的人。社会上的一些富二代,他们天天开豪车泡吧,不务正业,只知道享受;一些年轻人,自己不好好工作,天天买彩票,做一夜暴富的梦;大扫除时,你也会发现,有些人自己不打扫,等别人扫好了来占个“已打扫”的名义。这样“等着乘凉”的人还有太多太多。

我们要做那个勤奋的种树人,一分耕耘,一份收获,我们要勤奋,懂得付出,就有收获。

作文开头我坐在书桌【二】

漫画能让我们开心一笑,却也能发人深思,反躬自省。今天,我看到了这样一幅漫画,深有感触。

漫画里有两个人和一棵刚栽好的小树苗。当栽树的.人提着水壶准备给小树苗浇水时,看到一个头戴鸭舌帽、戴眼镜的人正双手抱膝倚坐在小树下,本不粗壮的树干都被靠弯了。栽树的人惊讶地问道:“你干什么?”那人扭头笑着答道:“等着乘凉。”

漫画中这个等着乘凉的人真是可笑啊!明明这棵小树刚刚栽好并不能遮阴,只有辛勤地培育小树,经常为它浇水、松土、施肥,才能让小树长成枝繁叶茂的参天大树,只有这样人们才有机会在树下乘凉。没有辛勤的培育,哪有什么凉可乘?这不就像《守株待兔》中那个等待兔子的人一样可笑吗?

看完这幅漫画,我感到可笑的同时也陷入了沉思,漫画中这个坐等乘凉的人,不正是讽刺了那些现实生活中想不劳而获的人吗?有的人刚读几本书,就想成为博学多识的人;有的人刚练几个字,就妄想自己是书法家了;有的同学平时学习过程中懒惰,不及时复习,不按时写作业,考试时竟然想靠抄袭别人的试卷来获取高分;有的人完全依赖父母,理所当然地做起“啃老一族”;还有的人不愿劳动只想靠买彩票一夜暴富……这些人都是想不劳而获的人。

古人云:“天道酬勤。”在生活和学习中,幸福不会偏爱不劳而获,成功也不会辜负辛勤的付出。所以与其做等待“乘凉”的人,不如亲手“种树”,只有辛勤的付出才可以享受到收获的幸福与乐趣!

作文开头我坐在书桌【三】

漫画总是令人好笑,但也同时会引发我们深深的思考。最近,我在一本书上看到了一副漫画,让我感受很深。

漫画中,一个撩着衣袖的绿化工人刚用铁锨将小树的根埋进土里,正准备给小树浇水时,突然发现一个戴眼镜的人两手抱着腿,坐在小树的另一边。种下的小树还没有长大,在那个戴眼镜的人的倚靠下,树干都被压弯了。绿化工人感到十分疑惑,他弯下腰:“你在这儿做什么?到底要干什么?快点起来!小树都给你压弯了!”那个戴眼镜的人把头转了过来,漫不经心地看了看他:“等你这个小数长大了,我好在这儿乘凉。”

这幅漫画中戴眼镜的人并没有付出劳动,却想将他人的成果占为己有,真是令人好笑。对啊,这些好吃懒做、坐享其成的人,真是可耻!

小树还会长大,戴眼镜的人就在树下等着乘凉。其实,在生活中,像这样坐享其成的人也有很多。像那些富二代,日日过着挥金如土的生活,钱不够了向父母要即可;那些买彩票的人,一心只想不劳而获,通过彩票而一夜暴富;那些抄袭的学生,不读书,不写作业,题目不会了就去抄答案,考试不会了就去偷看别人的;还有些学生,在做小组作业时从来不参与。在社会上,还有许多这样的人,他们只知道掠夺他人的成果,实际上从不出力。

这些好吃懒做的人,从来都想着不劳而获,我们做脚踏实地,付出努力去得到收获,只有经过自己的付出所得到的收获,才是真正有用有意义的。

作文开头我坐在书桌【四】

记忆中已回想不起书桌是何时买来的,只知道那刚买回书桌的喜悦早已荡然无存,更多的是书桌上“沙沙”的写字声和读书声……

——题记

只记得书桌刚买回来时空荡荡的,但随后就没有这么宽广了,那些厚薄不一、价格却很威风的练习册已经开始悄悄地侵蚀书桌上的大片土地。

书桌上试卷那鲜红的99分总是那么刺眼,只是一个小数点的移动,只是一个线段图的长短,只是一个对与错的`抉择……虽然99分是第一名,100分也是第一名,但不知为何,心中些许会感到一点不痛快,似乎书桌也跟着没有了光彩,书桌是可怜的……

书桌的抽屉里那些记载我童年的小玩物和小贺卡,早已不见了踪影,有些什么呢?哦,有同步的辅导资料,有高年级的作文书,有线代流行的“English”,也有五花八门的征稿启事,书桌是拥挤的……

我只是个六年级的小学生。站在波澜不惊的六年级之上,我突然很想发泄,眼前的书桌突然变得那样可恨,好想把它砸烂……或许是六年级的紧张之感吧,我与书桌打的交道似乎越来越多,书桌是熟悉……

时间一天一天地流走,书桌的颜色一天一天地暗淡,我的知识也在一天一天地丰富。书桌,可能会伴随我走过小学,走过初中,走过高中……书桌是无私的……对书桌,不知有股什么样的感觉……

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