欣欣向荣的班级作文(蓬勃向上的班集体作文)

欣欣向荣的班级作文(蓬勃向上的班集体作文)

首页读后感更新时间:2024-06-11 03:32:39
欣欣向荣的班级作文(蓬勃向上的班集体作文)

欣欣向荣的班级作文【一】

欣欣:

你好!

昨天看了你的信,我非常抱歉。你在信上问我的问题。我在这里回答你吧,

其实我觉得我自己变了。但是我从来没有想过要失去你这个妹妹,我知道我们以前的关系非常好,我也非常喜欢和你聊天。但是现在每次你和我聊天。都是问我,可不可以给我的作文号密码你。我有时即使心情多么地好也生气了。,因为你拿我的作文号写作文,如果你没有作文号写作文,我可以帮你申请一个作文号,如果这样还不行,那么就只有和你说一声对不起,因为我不会给我的号让你写作文的,不过,如果你不要我的作文号密码,我还是会和你聊天的,

我不让你写信给我,我是有原因的,如果我经常收到信。那么我会很惨的,你知道吗?因为万一那些信被我爸爸拿到了,我就会被他骂而且他也不会让我上网。再加上我现在已经读初三了,非常忙,恐怕我也没有什么时间回信给你。所以我也只能和你说声对不起,希望你能原谅我,

妹妹,上次没有和你说再见就匆匆忙忙地走了,很对不起,但我不是不想和你聊天,而是因为有事才走的。

我知道你会想我,但是我也会想你啊,也会关心你的,毕竟你是我的妹妹,还有,我知道你在小荷认识很多姐姐,我相信你的姐姐(除我之外对你一定非常好吧,我做你的姐姐可爱能不合格,sorry,你说我变了,不理你了,我有不理你吗?只不过有时候非常忙,所以没有理你,对不起,我也不知道我那里变了,但我永远都是不知道以前那个令人喜欢,开心的`我去哪里了,也觉得我对小荷的妹妹以及你没有以前那么好了,很对不起,不过,无论我哪里变了,但是我对你以及小荷妹妹的感情永远都是不会变的,

欣欣,我要说的都和你说了,我希望你看了之后能够开心,幸福。同时也希望我们的友谊天长地久。

祝;

学习进步

快快乐乐

你的姐姐:灵灵

20xx年11月25日

欣欣向荣的班级作文【二】

岩嘴中学187班正在起航,在向我们的目标前行着。51位同学是坚强的舵手,我们乘风破浪,向着那熠熠闪光的边前行。在那里,有纯美的温情,有浩瀚的信仰,在那里,我们把自由插上双翼;放飞理想。蓝蓝的背景中,象征着我们燃烧的青春,灵动,鲜活。让他的热情浸润空气,让空气感动那阳光雨露,187班共享一片温暖。

开学至今,我们班同学一直在勤奋、踏实的学习,我们坚信:付出总有收获!我们的成绩稳步上升,总分名列前茅。上课我们认真听讲,课后时常可以看到同学互帮互助和热烈讨论疑难题目的景象,这正应证了我们的口号:养浓厚学风,树浩然正气。

我们班级目标“自主学习快乐同行健康发展。”我们不断地往这个目标靠拢。在合作学习小组的推动下,我们班同学的学习积极性不断提高,在我们的课堂中,当老师抛出问题时我们积极思考,当同学解题有误时我们争相恐后上黑板给同学纠错,当同学讲解题目时我们认真倾听着,当遇到疑难杂症的题目时我们积极讨论着。

我们班级有着许多出色的人才。我们班的语文课代表朱佳文,成绩优异,是我们班的学霸,也是年级的学习精英生,她兴趣广泛,我们班的班长兼历史课代表袁紫萱,学习勤奋,活泼开朗,乐于助人,是老师的得力助手也是年级的学习精英生;我们的学习委员兼数学课代表陈程,成绩优秀,踏实刻苦,是我们班中最成熟稳重的;我们班还有一群潜力股:认真负责的副班长丁齐昌,富有进取心的肖屈宇、朴实的廖瑞、不服输的龙仙等等。

我们187班的每个成员在这个幸福的大家庭里不断成长,在这里,我作为班长也希望我们能保持原有的优点,努力弥补我们的不足,让我们的学习氛围更加浓厚,让我们的班级

走向辉煌!

欣欣向荣的班级作文【三】

??们的班级

咳、咳、咳,我来了,今天来谈谈咱们班的阶层现状,先别问我班内为何会有阶层,阶层立场不只有社会上才有吗?NO,NO,NO,哪里有压迫,哪里就有反抗,哪里就必然有斗争,有斗争就存在站队问题,所以,根据自己的观点判断就形成了阶层立场。

首先,分析君王阶层———班主任级,君主;顾名思意就是掌控最高权力,大有君要臣臣不得不的.威严。还好我们的班主任是体察民情的明君。

其次,说说丞相阶层———班长。可谓一人之下,万人之上。传授着君主的指示,管理着宠大的队伍。看是让人羡慕,实则格外辛劳。

接着,郡首阶层,———各大委员。一手掌权,却又无军权,管理中遇到难题,碰到钉子就无可奈何,只好面承上级,反应情况。

之后,纸老虎阶层———各位高官的狐朋狗友,凭借朝内有人,狐假虎威,若遇上个凶神恶煞,就灰溜溜地投降举手了,也正是“墙上芦苇,头重足轻跟底浅;山中竹笋,嘴尖皮厚腹中空”。

再次,地主阶层———组长类别,职权不大,恰大有喜好指手划脚的本领,凭着自已小小权力,把手下掌控的三五小兵摆弄的团团转。像这种阶层何德何能担复兴大任,做时代新人。

最后,奴隶阶层,———无官一身轻的大众学生,他们虽然因种种因素未能戴上任何头衔,但是是群体的大多数,个个都是精英骨干,事事心知肚明,俗话说“得人心者得天下”。我们只是分工不同,目标一定是一样的。都在做着中华民族伟大复兴的同一个梦想。

我的分析也许浮浅,但是很大程度上给各个阶层敲响了警钟。愿各阶层有则改之,无则加冤。

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