我和老师二三事五年级作文【一】
我的这位初中同桌，大概是给我印象最深的一位同桌了。刚入学的这几天来，他给我的感觉十分糟糕。他是一位男生，皮肤黑黑的，个子不算高，中等身高，他的那双大眼睛给他的颜值加了很多分，但他的行为所扣的分远远大于加的分。
他可谓是站没站相，坐没坐相，像无脊椎动物似的，话也不好好说，开始的时候脏话连篇，给人的感觉十分的像一个不良少年。自然，成绩在班上也是倒数第一，上课时的点名户就是他，作业完成情况的批评也有他，总觉得什么坏事都和他有那么一丝关系。经历过第一次期中考后，我以班级第一的身份和他作为同桌。此后，我和她也有了许多的故事与交集。我作为一根女生，自然是受不了他的坏习惯，什么上课讲话，睡觉，吃东西，顶撞老师……我都想一一给他指出来，但改变一个人总是需要过程的，不能急求，只能循序渐进。
第一次的事还是发生在周四，我很清楚的记得，是因为在课上我提醒他不要讲话，他来了句“你是谁啊，凭什么要管我那么多！”我觉得很心寒，下课就忍不住的哭了。但这件事过了以后，他也改了很多坏毛病，还是很值得的。再来呢，是到了下学期的事情。有一次他和英语老师顶撞，说了很过分的话，把英语老师气哭了，后来，他也哭了，我也是第一次见这个男生哭。他可能也意识到自己说错话了吧，他和英语老师道了歉，这件事也就解决了。他也在慢慢的改变，也在慢慢的成长，性格上有了提升，成绩也慢慢进步了，我和他一起努力，他不会的都来问我，从开始的要人管着，已经渐渐自觉了，上课点名也少了，批评也少了，也很少让我们给他操心，反而原来比较乖的人都渐渐学坏了一般。
这位同桌，他给了我很大的影响，有了他，我也才能更加努力的学习，我相信在我们全班同学和老师的带动下，无论是他的成绩还是性格，一定会好过其他任何不努力的人。
我和老师二三事五年级作文【二】
要上高中了，我在假期要做到劳逸结合，养成良好的学习生活习惯，注意加强自理能力。 下面是我制定的暑假数学学习计划：
1.拓宽知识面，培养对数学的兴趣，独立思考初中阶段感兴趣的数学问题，在没有任何压力的情况下享受其中的乐趣，去挖掘并体会数学中的美。
2.多储备知识，具体从两个方面做起，一是进一步深入学习初中有关知识，比如：分解因式、二次函数、一元二次方程、平面几何部分等都是高中学习中常用的知识;二是关注数学思想方法的进一步学习。
3、真阅读高一数学课本，仔细揣摩字里行间所蕴涵的玄机，最好能带着疑问入校，激发入校后的.求知欲。同时从整体上把握高一数学上学期主要学习的内容，提前认识，彼此之间不再陌生，尽快地让数学成为你的知心朋友。在此提醒对数学尤其对数学竞赛感兴趣的同学，利用高一开学前这一个月的时间多研究一些有关竞赛的相关书籍，多积累一些竞赛基础知识，为你的高中数学竞赛打下良好的基础。
我和老师二三事五年级作文【三】
近两年来，我的同桌以迅雷不及掩耳之势，快速、频繁地被更换着，他们中的很多人，我都已经淡忘了，只有一位，令我记忆深刻，她叫张星华。
她长得很黑，乱蓬蓬的刘海下有一双大大的眼睛，时常戴着一副假眼镜，装出一副很有学问的样子，一张得理不饶人的大嘴巴，可真是能说会道！
她有一个特殊的爱好，就是吃零食！一周七天，五天上学，她没有一天不带零食，在她长期的误导下，我也养成了这个坏习惯。我在吃货界可只是个“萌新”啊！但自从有了这个同桌“老司机”一切都改变了。有一次，我带了一包“香辣小鱼”，耐不住馋的我在课堂上打开了包装，一阵香辣味扑鼻而来。我怕这味道会惊动老师，一时又不知道该藏到哪里，巧中又巧，老师向我走来，我吓得手忙脚乱。这时，我的同桌急中生智，将这包“小鱼”夹在我的作文本中，连忙用手扑扇着，想赶走这气味，老师顿了顿脚步，又回到了讲台上，真是“虎口逃生”啊！只是，我辛苦写的作文可遭了殃！下课了，同桌向我伸了伸手，说：“我可‘救’了你一条命啊，把你的‘小鱼’分给我吧！不然，我就告发老师！”我大笑着说：“你自己不也带零食了吗？”“你想好退路了吗？别废话，给我吃一条总可以了吧。”我只好拿出了一条我心爱的“小鱼”给了她。她可真是一个“吃货”啊！
她还特别喜欢踢足球。我俩在一个辅导班学习，每晚7点半左右，我和她一起写完家庭作业，就去楼下的广场上踢足球，她每次都是我们队的守门员。那天，我们又去踢球了，踢了一会儿，对方获得了一次点球的机会，他们的前锋，一计猛球，没有打门，竟然踢到了张星华的肩膀上。她疼得龇牙咧嘴，等到要发门球时，她依然精神抖擞地将球传给了我。我信心十足地配合队员踢着球，经过我们队员的不懈努力，终于踢赢了这场比赛。
这就是我的同桌，一个十足的“吃货”兼“足球迷”。
我和老师二三事五年级作文【四】
该为它们建造个新家吧！我去楼下挖了点潮湿的泥土，之后找出一个鞋盒，在最下面垫上报纸与保鲜膜用来防潮，再铺上一张干净的白纸，把泥土均匀地撒在上面，然后把洗干净的菜叶一片一片整整齐齐地排列在泥土上面，最后我小心翼翼地把蜗牛一只一只抓到菜叶上去，生怕它们逃走。我开始目不转睛地盯着它们，起先蜗牛先躺在菜叶上一动也不动，着急的我把蜗牛提起来想看个究竟，可还是一无所获，这时我灵机一动拿来一碗水用手蘸了一点点轻轻地洒在菜叶上，不一会儿蜗牛开始慢慢地伸出触角在菜叶上蠕动起来。
回想科学课上，老师说让我们把蜗牛“回家的记号”给抹掉看看会发生什么事情。我迫切地想知道答案，赶紧试着做了一次实验：拿出一条蜗牛让它自由爬行一段距离之后，把它的黏液都给抹去了，这时蜗牛顿时感到六神无主、东张西望，不知哪条才是真正回家的路。随后我轻碰一下它们的触角，发现许多蜗牛触角都迅速缩回去，只有一些胆大的蜗牛稍微抖动了一下又把触角伸了出来。哈哈，看来自己动手实践才能找到科学的结论！
第二天我去看它们，发现这些蜗牛不但好吃懒做，还发生了无数场“蜗牛菜叶大战”，战事持续许久，一直停不下来。有一场大战就发生在我眼皮底下，我为蜗牛换上新鲜的菜叶之后，它们先是虎视眈眈地望着菜叶，然后就飞快地趴在上面啃了起来，区区几分钟就把一片片叶子吃得破烂不堪，而“失败者”假装败退，趁“胜利者”不注意时又马上爬回来抢走一片叶子撒腿就跑，看吧！这就是我家这群贪得无厌的蜗牛们。
还有一次，我拿着菜叶蹑手蹑脚地走到蜗牛身边，可它们竟然连主人也不认识了？真气人！我决定捉弄一下它们，我准备了一小杯清水，先洒了几滴下去，蜗牛没有反应，之后我又倒了一点水，蜗牛的触角似乎感觉到了什么，身体开始慢慢蠕动起来，最后我把所有的\'水一股脑儿全灌下去之后，不得了，蜗牛被这突如其来的“洪水”吓怕了，拼命从水中游向“岸边”。原来蜗牛虽然喜欢潮湿的环境但不可以太潮湿。我马上拿来一块干毛巾把水份吸干，蜗牛们这才陆陆续续回到菜叶上来又津津津有味吃起美味的菜叶。
我爱你——可爱的小蜗牛，自从你来了之后，我的课余生活变得更加丰富多彩。蜗牛不光是一种高级药材，还可以变成佳肴搬上餐桌，“法国蜗牛”还是一道名菜呢！所以我爱我的小蜗牛。
