我的知音作文结尾(知音作文范文六年级)

我的知音作文结尾(知音作文范文六年级)

首页读后感更新时间:2024-07-25 15:27:59
我的知音作文结尾(知音作文范文六年级)

我的知音作文结尾【一】

我怀着淡淡的忧伤,举杯问天:何以解忧?拘一捧皎洁的月光,我盼望我的知音越过田间的小路,与我共话桑麻。

然而知音难逢。

无数次与他人的擦肩而过中,知音也许错过。我从何处找到我的知音?

知音相逢需要机遇,一旦错过,便难觅知音了。

难逢断弦知音!“我后,将我葬在江边,待八月十五日与伯牙相会时,好听伯牙的琴声。”当伯牙再一次站在子期面前,已是生两隔了。他再一次在他的知音前,最后一次操起他心爱的琴。琴声时而如高山,时而如流水,捎带着无尽的悲痛。“这世间,知我者已经逝去了,而后谁懂我心弦之音?!这是最后一次,用这张琴在我的知音面前最后一曲。”瑶琴易碎,知音难逢,最终琴断了,而知音也走了。命运偏偏捉弄了他们,子期走了,普天之下,还有谁懂得子牙的琴声?难怪他摔了琴,只因知音难逢!某个风和日丽的日子,他们因一曲邂逅了,知音相逢了;又某个悲痛的日子,他们永别了,互相失去了知音。

知音相逢,需要一个机遇。

知音相逢需要两颗心坦诚相见,以心互知。

知音之间,惺惺相惜,凭两颗真挚的心去感知。心胸狭隘的人,不必怨天尤人,长叹:我的知音在哪?因为知音之间没有各自小肚鸡肠的猜测。有言道:君子近而交之,小人敬而远之,正因为君子向他人敞开心扉,小人却暗地使诈,相比之下,你会选择君子做你的知音还是选择一个小人呢?当李白毅然离开朝廷,坚决不做大唐的御用文人醉倒在长安街头,一直有双眼睛注视着他,注视着他的背影,注视着他凄凉的心里。他是谁?杜甫。于是他大笔一挥写下“冠盖满京华,斯人独憔悴。”满目繁华,纸醉金迷的长安城,杜甫只看到李白憔悴的身影,只因知音是靠心相知的。杜甫心里,唯有一个知音的身影—李白的身影在不得志的时代迷惘。那是一个动荡的时代,即使知音相逢也不能共展抱负,或齐游于山林之上,对月长啸。浩浩九州,知音联系靠的仅是心灵的对话。杜甫与李白即使不能朝夕相对,心灵之间的互通也造就了他们的知音佳话。

在人生漫漫长途中,你的知音是在你跌倒时,给予你鼓励和帮助的人,是在你跨过一道坎沾沾自喜时,提醒你谦虚向学的人,知音是在清晨为你采集一束鲜花的人,是在黄昏为你招来一捧落霞的人;知音是你生活的良师,是你心灵的益友。因此,我需要一位知音,与我分享我的成功,替我分担我的忧愁,与我共看潮起朝落,云卷云舒。

而我的知音在哪?众里寻他千百度。

“欲取鸣琴弹,恨无知音赏。”我何时能够从月色蒙胧的小路中看见我的知音含笑而来,与我共话桑麻?

我的知音作文结尾【二】

小木第一眼看到它的时候,就有一种莫名其妙的温暖慢慢地爬上心头,像爬山虎细小而强大的触角一样紧紧攀附着,牢牢地占据了她心里一个隐秘的角落。

小木见过好多好多的树,椰子、槟榔、枇杷、芭蕉、芒果……都是一些极具热带风情的树,让人看了就会感受到这个国度南方灼人的海风。可是它们妩媚摇曳的身姿 在小木的脑海里只剩下模模糊糊的影象,只有当实物出现在眼前,才会记起它们的模样。可是从小木第一次遇见它,一直到许多年之后,她依然清楚记得那个初夏的 下午,自己在那个转角向左转,看见它赫然地出现,口里还咬着苹果的动作慢慢停止,看着它那小小的椭圆形叶子乘着风轻轻巧巧纷纷扬扬地落入松软的泥土之中。 走近看见了它裸露着庞大根系,粗糙而坚硬的树干,看见了它用力向四周伸展自己繁盛枝条的样子。它们在小木的头顶盘结交错,她微微地抬起头,就有细碎的初夏 阳光柔软地掉在她清澈的瞳仁里。

自此,小木常常坐在它的一截断根上,听见树顶鸟儿群飞时的鸣唱。小木纤细的手指一遍一遍地抚摩过它沟壑万千的树皮,她在读它的历史,从它的每一道皱纹、每 一片叶子,她能读出它的过去。它说——曾经有许多飞鸟,它们来了又走了,留下短暂的幸福;曾经有一弯月儿挂在树梢,可是它也走了,留下短暂的快乐;还有许 多风,许多人,许多朝霞与云朵,它们来了又走了,只留下自己一棵树,孤零零地站立了许多年。

小木有的时候也会对它说起许多事情——她说,身边没有读得懂她的人。他们谈论Adidas、燕莎赛特、星巴克、哈根达斯,谈论当前最流行的偶像剧,他们不 知道谁是昆德拉、卡夫卡、施特劳斯,不知道恩雅和班得瑞,不知道塞林格的《麦田里的守望者》和那个金黄色头发的小王子。他们和她在同一片土地上行走,呼吸 同样充斥着汽油废气味的空气,可是分明是两个世界里的人。

大树,大树,我读得懂你的孤独,你是否也能读得懂我的寂寞?

而大树在此刻便簌簌地落下许多小小的叶子来,仿佛真的能读懂小木的心。

小木一直在想,也许前世,她就曾经遇见过它,他们的灵魂有太多相似之处。小木喜欢简单的东西,而人心太过于复杂,以至于她无法读懂,因此上天让它来到自己身边。也许在别人看来,它不过是一株普通的小叶榕,可是对小木而言,它就是她的知音。

一次,语文老师在课堂上要求大家一个一个站起来说自己最喜欢做的事。小木最后一个站起来,她说,我喜欢读树。

是读书吧?老师轻声纠正。

读树。小木的语气很坚定。

正在这时下课铃响了,这下课铃帮了迷惑不解的老师一个大忙。他说,大家下课吧。于是小木背起书包,快速走出门口,走向她亲爱的小叶榕。而它也以一种安静的 姿态伸开它的枝条,仿佛一个慈爱的母亲等待着她玩耍归来疲惫的孩子一样。小木抱着它粗糙而温暖的树干,觉得只要在这里,便不再那么寂寞了。

我的知音作文结尾【三】

月影婆娑,柳枝起舞。书生一曲奏完,抚琴长叹:“我的\'琴技如此卓绝,茫茫天下,再无知音啊!”忽然,他听到了隔壁传来了叹息声——“唉!”

书生一听这带着伤感的叹息声,“嗖”地一下跳起来,伸长耳朵仔细地听——“唉!”“哦,是真的,我没听错,确实有人在叹息!她听懂了我琴声中的悲哀,她听懂了我找不到知音的忧愁,她就是我的知音啊!我的知音就在这里啊!”

书生一边舞动手脚一边欣喜地大喊,随即便“蹬蹬蹬”奔出门外,火急火燎地跑向隔壁,到了门前,刚要敲门,却停住了,伸出的手指也收了回来,他站在原地转了个圈,无奈地摇摇头,又“蹬蹬蹬”回去了。

回到家里,他从衣柜里挑来挑去,最后选中了那件比较体面的白袍,又将琴好好擦拭了一番,连琴弦下都擦干净了。擦了一遍又一遍,直擦到光亮都可以照见人影了才肯罢休,累得满头是汗,急匆匆喝了一口茶就捧起琴,又“蹬蹬蹬”跑到隔壁去了。这回他到了门前却又停下了,在夜空中准备看热闹的星星们也不耐烦了,都焦躁地把星光往书生身上晃。只见书生又在门前以不同姿势和语调反复地说着:“你好!”说了好一阵,似乎是找到了满意的语气,终于深吸了一口气,轻轻地敲了敲门。“笃笃笃……”“您好,我是隔壁的!”

门开了,一位满头白发的老妇人站在门前。老妇人身体像麦秆一样纤瘦,好像风一刮就倒似的,脸上堆满了皱纹,两只眼睛布满红丝,睫毛上还有泪珠,一副刚刚哭过的样子。可这位着急的书生根本不在意这些,依旧笑着问:“您好!我刚刚弹琴时听见了您的叹息声,请问您……是否是听懂了我琴中的意境?”书生虽然口里这么说,但是眼睛却往屋瞟着,似乎在渴望还有与自己才貌相当的知音出现。

“哦,其实也没有什么事,只是今天是我儿子的一周年祭日,刚刚恰巧听见你的琴声,感觉很像我儿子活着的时候弹棉花所发出的声音,“帮帮帮”的,让我想起了儿子……”

书生脑袋里像钻进蚊子一样,“嗡嗡”响……

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