以那一抹月色为题的作文【一】
灯下，我饱吸着小屋里温馨的气息。我身后的母亲正织着毛衣，整个房间里弥漫着只有孩子才能感受到母亲所带来的温情。
偶尔，我回过头，看着母亲手中的毛线，似乎产生一种熟悉的亲切感。
“妈妈，教我织毛衣吧!”“孩子，妈妈以前织毛衣是为了御寒，现在是为了解闷，妈妈希望你好好学习，不要分心，知道了吗?”
“那……好吧!”妈妈好像看出我的不快，笑着问：“孩子，你还记得你以前拆毛线的事吗?
拆毛线!我似乎发现对毛线的那种亲切感是来自儿时的那一抹温馨的回忆。
依稀记得那是个寒冷的冬天，故事是由一件未织完的毛衣引起的……
记得那时，床头静静的摆着妈妈那件苦织几天正要完成的毛衣，刚上幼儿园的我，睁着大眼睛的看着熟睡的妈妈，却毫无睡意，听着妈妈发出小小的鼻鼾声，一定是累坏了，一丝小小的愧疚感突然占满我幼小的心灵，我唯一能为她做的`，就是拆了那件未织完的毛衣，那样，妈妈就不用每天织到12点了。
一根，两根，三根……一根根毛线棒掉落在地上，哈!它们不用再去纠缠妈妈了。
毛线被我胡乱的抓着，一团团毛线散落在地上，之后，竟迷糊的睡着了。
也记不清第二天是怎样被妈妈拉起来的，只记得我向妈妈坦白了作案动机后，妈妈把我搂到怀了，连同那些毛线。
我永远也忘不了在妈妈怀中的那份温暖。
后来，听妈妈说，毛衣是给我穿的，我才发现妈妈怀中的那些毛线包含着母亲的温情，母亲的爱。
后来，我每次穿上那件终于又织完的毛衣，脸上总洋溢甜蜜的笑容，直到后来，真的穿不下了，妈妈才把它拆了。
毛衣虽拆了，可幸福的滋味仍在我心头。
我记得有人说过母亲像把伞——
在冰冷的雨幕里，
为女儿带来一片温暖;
母亲像把伞，
在炽热的烈日下，
为女儿带来一丝清凉。
呵!母亲!你给女儿的生命带来了奇迹，
平凡，无私，伟大。
女儿永远敬你，爱你。
以那一抹月色为题的作文【二】
流星短暂的生命在夜空留下了美丽的一瞬，让天空如此迷人;恒星默默地装点着深邃的夜空，令天际星光璀璨。——题记
斗转星移，岁月变迁。生命中有太多的一瞬让我们难以忘怀。当我们转身回望时，父母的关怀，老师的鼓励，同学的问候，陌生人的微笑……早已成为我们心中难以磨灭的印记。
那是一个炎热的夏天，中考已迫在眉睫，同学们都如热锅上的蚂蚁，忙得不亦乐乎。一次放假，老师要求我们把以前的课本全部带来，以便复习，而我的书却早已不知落在了哪里。带着怀的忐忑与不安，我回到了家中。
母亲似乎是看出了我有些反常，拉住我的手，向我问明原因。在母亲的再三追问下，我带着一丝惶恐如实告诉了母亲，望着满脸焦虑的我，母亲微笑着轻声说道：“孩子，不要担心，我这就帮你去借。”我正想阻止，没想到她早已转身离去。听着门外母亲离去的脚步声，仿佛有一股凉风吹进了我的心田。
窗外，是白亮亮的光，天上没有一片云，太阳把地面烤得滚烫滚烫，就连吹来的风也裹挟着一阵阵热浪，使人感到窒息。我打开电视，手拿遥控，漫无目的`地一遍又一遍地调换着频道。时间一分一秒地过去，我在房间里不停地走来走去，时不时向窗外张望，只能感觉到那刺眼的阳光，却始终不见母亲的身影。
“咚咚咚”，期待已久的敲门声终于响了，我忙起身跑去开门。站在门外的仍是那张熟悉的面容。两颊却已被晒得通红，一粒粒豆大的汗珠不断从脸上渗出来，几绺头发无力地贴在额上，衣领早已被汗水浸透。我忙给妈妈拿来毛巾想让她擦擦汗，她却顺手接过放在一边，微微笑着，将借来的书递到了我的手中。我望着自己手中沾染着母亲汗渍的书，在那一刻感觉有一股东西在我的心间慢慢翻腾。
回眸观望，一片叶的飘零，纷飞了金色的旋律;回首驻足，一朵花的绽放，装点了旖旎的乐章;而当我蓦然转身，那一抹微笑，却美好了我的人生。
以那一抹月色为题的作文【三】
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。校园里的景色可真美啊!春天到了，花儿在百花争艳，而我们也在拼搏着，但有一个人没有勇气去“浴奋战”，那就是我。
我十分迷茫，每天就像一个傀儡被人玩弄。我想蒸蒸日上，取得好成绩去报答父母的心，说我长大了，可就在考试前我才如梦初醒，因为我想起了以前的学习态度，一想就知道不会好到哪去，但是我真的有点不想学习，我该怎么办?于是我开始心灰意冷。
其实我在家里不是在玩，而是对着窗户外面发呆，因为我在欣赏着我家周围的环境。天空依旧那么蓝，小草依旧那么绿，花儿依旧那么艳，多年以来一直没变。我一见到此景真想变成一只蝴蝶在蓝天下自由飞翔，没有学习的烦恼，没有写作的忙碌，真好。我已经没脸面对我那年老体弱的父母了，我开始自暴自弃，心中犹如冬天里的一棵小草被大雪覆盖着，还有那狂风摧残着我的生命，我到底该怎么办?此时的我多么想要春天的到来，帮我指点迷津。
我知道考试没难免会有些人抱怨我，我只能任由他去。回到家里我哭丧着脸回到家，趴在桌子上眼泪使劲的逃窜着。妈妈敲了下门，我立即把眼泪快速抹去，装作没事。“今天吃什么菜?”我只是随口说了声随便，后来妈妈好像知道了发生什么事，轻悄悄地把门关上。深夜了我将要睡觉时妈妈走了进来说：“我知道的你又没，看你的脸我就知道了，我对你说成绩不好也不能怪你，关键是你有没有努力，只要努力的就行，我们真的不会怪你的。”说完就走了，我想了想妈妈说的对，只要努力了就行，而且我听见了，我听见了春天太呼唤我，我的春天即将到来，我会努力的。
如果不是我妈妈给我的那一抹春色，也许我将“冻”在冬天里，我知道了，那一抹春色虽然很小但是它照亮了整个春天，世上没有什么比它更美!
以那一抹月色为题的作文【四】
春的韵味、爱情的曼妙浓郁的.晕染着我懵懂的年华，在一份春暖花开的情怀里，轻轻的送一段祝福，话一段情思，放飞在有你的阳光下，让它灿烂着这个温暖的春天。再掬一束阳光，拈一抹微笑，恬静的依偎在春温暖的怀抱里，任心儿与之轻轻地呢喃细语。此时，有风吹过，飘逸的发丝也随着一同轻轻飞舞，在静谧的时光中又带着另一种灵动，给了我一种说不出的心境。渐渐地，我融入到这春色阑珊的意境里，任幸福的感觉在心间倾情的蔓延开来……
春天，像一位画师，把春描绘成一幅精美的画卷。春天，像一位诗人，把春吟诵成一首动听的歌谣。 此时，投入春的怀抱，恍惚看到百花已经盛开。一阵风拂过，又似闻到了一缕浓浓的花香。抬眼，看着透出浅浅绿色的枝条随着风儿婆娑舞动，暖暖的阳光从枝蔓的隙缝里轻柔的洒落，静静的将幸福的时光晕染开来。那如诗情画意般唯美的画面印入眼底，宛如是你的爱填满了我的心海。这时，空中一只青鸟滑过我的眼眸，想来，定是衔着我一脉熏香的情思穿过时空的隧道送到你的春天里。
因为爱，这个春天，我醉了，醉在那一抹春色里!
以那一抹月色为题的作文【五】
这么多年了，我最不能忘怀的还是那次的下雨，是它让我第一次感受到了父爱，是它第一次让我感受到了自己的重要，是它让我第一次知道自己是多么的幸福。
那是个阴沉的的下午，不久就下起了倾盆大雨，大家的心情也因为天气而不像平时那么高兴了。很快就放学了，同学们都陆续被家长节奏，他们回家的心情比考了100分还高兴，以为他们感受到了幸福。而我孤零零的呆在教室，平时最晚的同学也走了，整间教室显得那么的寂静，此时回想起在家的幸福，有吃不完的零食，看不完的漫画，温暖的`床，想着想着就睡着了，我醒来时，也就是半个小时以后了，我会想起刚刚梦到的场景是多么的幸福，安逸。
此时，虽然只是傍晚，但因为是冬天，天黑得比较快，所以四处都是暗暗的，只有我这个教室是明亮的，此时只有寒冷和害怕，我的心情也很急躁，我现在就像热锅上的蚂蚁，不知道如何是好，我从二楼教室眺望湿漉漉的公路，终于来了！
高大的身躯，短短的头发，肥胖的身材，正向学校奔来，呀，是老爸，我的心情从低谷一下直冲云霄，我好想从二楼跳下去，飞去下去，看到老爸，我们去问原因，应该是顾不上了吧，我只有嚎啕大哭，这是幸福的眼泪，爸爸急忙安慰我：对不起，对不起，我今天身体不舒服，就打了下瞌睡，经过睡过头了，于是我就一下冲来学校，太紧张，只拿了一把雨伞，大雨凶猛的拍击着我们的后背，爸爸马上就把雨伞让给了我，说：明天还要上学，可千万不要把身子给弄坏了。最近在雨中沐浴着，我走在爸爸的后面，看着爸爸苍老的身躯，我好想把雨伞让给他，却怎么也说不出口，在雨中奔波了一段时间，到家了，爸爸全身都是透露，却没一句抱怨，只说：“叫我以后学着自己回家。”
这场雨算是考验吗？如果是，那一定是父爱胜利了，我也感谢这场雨，让我感受到了父爱的伟大，自己的只要，自己的幸福！
以那一抹月色为题的作文【六】
老师，没有华丽的外表，只有对学生们无私的爱。老师，如一个指引方向的路灯、如一把照亮黑暗的火、如人生道路上的母亲......但是，在那一次，我们却无意间深深的伤害了她。
“铃铃……”上课了，这节课是科学课，它就是精神放松的象征！科学老师，经常逗我们乐，给我们讲故事，不像语文课、数学课那样，害怕答错题等一些原因。因而，科学课，对于孩子们来讲是快乐的，是轻松的，是令人向往的。
可是，五分钟过去了，科学老师还是没有来。这时，ＸＸＸ站起身来，主动要去请科学老师，几分钟过去了，他回来了，并没有找到科学老师。班主任XXX老师，为了不耽误我们的学习，为我们讲解数学习题，她还是拖着病体为我们讲课。可是，我们班的一些同学开始心不在焉，我也是十分扫兴有些溜号。
我想：科学老师怎么了，为什么不来上课？这一天都上许多节语文课、数学课了，就不能放松放松了吗？漫长的三十多分钟终于过去了，窗外突然出现了一个高大的身影，“哦，是科学老师！”一个同学说。当科学老师一进班，班里就响起来热烈的掌声，我也情不自禁的鼓起掌来，科学老师的到来，意味着精神上的彻底解放了！科学老师会意地笑了，不时望了望ＸＸＸ老师，ＸＸＸ老师也勉强的笑了。
过了一小会儿，下课了，科学老师走了。ＸＸＸ老师情绪显得很激动，而且眼角已经湿润了，我的心像一只活蹦乱跳的.小兔子似的，紧张的不得了。看着老师，我觉得心里很不舒服。同学们也安静的坐在座位上在想着什么，教室里十分静仿佛针掉在地上都能听见。我思考着，突然间我仿佛明白了：这节课本不是ＸＸＸ老师的课，她可以不管我们，可是ＸＸＸ老师没有这么做，而是牺牲自己可以休息的时间为我们讲题，老师为我们讲题，就是让老师自己受累，可是老师为什么这么做呢？是因为ＸＸＸ老师有一颗对我们的爱心，而我们呢，却一次又一次的伤害着老师。这时，班级的同学不约而同的为老师鼓起了掌，这次，比以往每次都凝重，因为这是我们真诚而又愧疚的掌声。
至今，我回忆起那一次，内心都充满愧疚，我想对您说：“老师，对不起！我们对不起您的用心良苦，更对不起您的尽心竭力，那一次触动心灵的一刻，我们没有忘……”
