小学生写 一个搞笑的火箭 的作文(描写火箭的作文一年级)

小学生写 一个搞笑的火箭 的作文(描写火箭的作文一年级)

首页读后感更新时间:2024-06-02 04:38:15
小学生写 一个搞笑的火箭 的作文(描写火箭的作文一年级)

小学生写 一个搞笑的火箭 的作文【一】

吴老师上课很有趣,总是有办法捉住我们的注意力。老师说:水火箭发射其实很简单,只要先把水倒在水火箭里,之后装在发射器上,再打气,然后按下把手,咻!的一声,水火箭就急着出任务去了。我记得有一次陈老师,看到我们正开心的玩水火箭时,还帮其中一组打气,后来,听到噗嗞!一声,水火箭飞到了远远的高空,结果却卡在椰子树上,当时同学都看得目瞪口呆,不知该如何是好?过了不久之后,火水箭它就掉了下来,总算危机解除了。

在课程实验时,我发现水火箭的发射秘密就是,水火箭的水如果倒入的极少,打气时差不多打二十下;如果水装太多,就差不多要打气八十下。而且,水火箭要射得远,除了气压以外,其实跟发射台也有关系,如果发射台的角度高,射程就比较远;如果角度小,飞得就近。

许多科学游戏都很有趣,尤其是这次的\'水火箭课程,是最令我难忘的一堂课,老师不但让我们学到作用力、反作用力、空气阻力、气压的知识,也让我充满期待来学习,放松心情忘掉一天的烦恼,随着水火箭飞走吧!

,以免造成了近视,让你赔了夫人又折兵,可就没有愉快的心情看电视了;也别让你的好朋友电视成为你痛恨不已的眼睛手,到时你可能就悔不当初!所以,和它有点黏又不会太黏,看电视还是适可而止吧!

小学生写 一个搞笑的火箭 的作文【二】

今天下午,在学校里传来的不是琅琅的读书声,而是一浪高过一浪的加油声,原来操场上正在举行火箭队VS湖人队的全明星赛。参加的运动员们可都是六年级各班所谓的精英群体啊!这场全明星赛一定会精彩绝伦,就让我们拭目以待吧!

随着时间的一步步推移,我的心也逐渐紧张起来,迫不及待地想去观看比赛。我心急如焚,坐立不安,好像五脏六腑都绞在一起一样。时间快到了,时间快到了!我的心更是忐忑不安,我屏住呼吸,时间每走一下,仿佛有人在我心上猛击一下。耶!我们可以去操场看比赛了。我一听,不管三七二十一,立即以迅雷不及掩耳之势来到了操场。来到操场后,我看见太阳露出了笑脸,校园上空万里无云。微风轻轻地吹着,校园里的一朵朵花儿也露出了笑脸,红的似火,白的如雪,美丽极了。同学们手持为运动员们加油鼓劲的啦啦棒,簇拥在运动场四周,心急如焚地等待着比赛开始。运动员们身穿鲜艳的球服,一个个英姿飒爽,犹如蓄势待发的雄鹰,格外引人注目。

比赛开始了,裁判员秉着一脸大公无私的神情来到了场地中央,让选手们握手问好,可运动员们哪吃这一套,大步跨上前去,与对方使劲地甩着手,看着直让人打寒颤。“嘟——”随着一声哨响,第一节比赛开始了。裁判将球往上一抛,这一刻仿佛时间都定格了,所有的目光都聚焦在神奇的篮球上。只见,一跃而起的湖人队队员出现在球的下方,他猛地一拍,球便犹如一颗划破长空的子弹,笔直地向前方飞去。一旁守侯的

11号迅速跳起接住了球,朝篮下飞奔而来。对手立刻过来围堵,11号并没有被吓住,几个转身,一个过人,来到篮下,轻轻向上一投,打中篮板,球应声落入篮中。“哇!好样的.,11号!ILOVEYOU!”场上爆发出排山倒海般的欢呼声,兴奋的笑容洋溢在每一个人的脸上,谁都忍不住为湖人队摇旗呐喊!

……

第一节比赛结束,两队旗鼓相当,看着真是令人提心吊胆。

紧接着的第二节比赛更是激烈,双方各有进球,湖人队与火箭队展开了比分的拉距战。

第三节比赛,选手们越战越勇,比分差距也越拉越大,我们仿佛已看见胜利女神在不远处向火箭队招手。但对场上的队员来说,胜负已不重要啦,支撑他们的是对篮球的执着与热爱。

第四节比赛,火箭队队员更是大显神威。只见他迅速运球,左突右冲,攻到篮下,抬起双臂,把球一扣,“唰——”好一个干净利落的捉篮!这时,全场沸腾了。刚才的一幕幕,仿佛还呈现在我眼前,我依旧心潮澎湃。

……

“火箭队赢了!”“火箭队赢了!”一时间,所有凝聚在我们心中的喜悦如火山般爆发出来。欢呼!笑容!泪水!交织在一起,涌入每一个人的心田。看着领奖台上的篮球队员们,我想:他们赢得的不仅仅是光荣,还有他们对篮球无比的热爱,对篮球执着追求的梦想!

操场上欢呼雀跃的情景将永远定格在我的心间!

小学生写 一个搞笑的火箭 的作文【三】

二十一世纪飞上太空已不是梦,可上一次太空需要大量的人力、财力等等不说,能源消耗也很大,地球都快挖空了!哪有那么多的能源?作为在二十二世纪生活的我——一名优秀的科学家,终于研制出了“折射光能反应型超级火箭”。此火箭进入太空后根据实际情况组合成一个大型火箭,也可以分离成三个小火箭。

这个火箭是锥头的,总长59.68米,直径3.85米。在火箭的两侧我设置了四个喷射器,而尾部是一个巨大的阳光充能储存舱。光的热度是人类无法想象的,而火箭正好可以运用这股热流,在尾部有一个强化过的玻璃做的一个巨大凹镜。在有光源的时候,火箭会自动接收光源,在凹镜聚焦的原理下,把光射在折射镜上,折射镜再把光射在一面凸面镜上,这样光芒照在一个个光源转型能源机上。这种机器会把光芒转化成巨大的热量来驱使火箭运行,这就不必费燃料了,而且这种光能比燃料用的时间更久,还可以使机器运行性能更强。在每一个光源转型能源机前,又有一根根能源输出管,那样光能就可以转化成热能,然后使机器运转,驱动喷射器。

在太空上,自然会面临着失去地心引力,生活会变得十分不正常。我苦心研究的机器早就解决了这个问题!我美其名称之为“地心引力反转器”。这个机器是存放着两种空间模式:一种是地球,一种是太空。只要将此机器的拉杆往下一拉,火箭内就会变为地球的空间模式;再将拉杠往上一推,就会回到太空的空间模式。最关键的是这个发明不需要任何能源!

“3、2、1,发射!”我发明的火箭成功飞天了,它在冉冉上升,上升……

小学生写 一个搞笑的火箭 的作文【四】

我们做了花瓶、小汽车、公交车、棒棒糖、小兔子、熊猫……

我觉得最简单、最漂亮的彩泥作品是章鱼。你们可能会觉得章鱼的八个爪子,做起来会很难,其实很简单。今天,我就教你们做一个又简单又可爱的\'章鱼。做章鱼我挑了下面几种颜色来做,红色用来做章鱼的嘴巴,橘红色用来做章鱼的身子和八个爪子,黑白色用来做它的眼睛。

我先从袋子里拿一些粉红色的彩泥出来,注意把彩泥拿出来后要把袋口封好、封紧,不然彩泥会干,就用不了。把粉红的彩泥搓成一个大圆后,然后又拿多一点粉红色的彩泥搓成八个比身子小一倍的圆。搓完后把搓完的八个圆粘在它的身子上,章鱼的身和爪子就完成了!接下来,要做它的眼睛和嘴巴。在黑色的彩泥里拿一点出来做成两个圆,把这两个圆压扁,注意不用太扁。然后在白色的彩泥里拿一丁点出来做成两个圆后再压扁,再粘在已经压扁了的黑色彩泥上。粘好后,再把已经做好的眼睛粘在大圆上。

“哈哈哈”!拍手鼓掌的我已经被我的彩泥作品给迷住了!

今天真开心!做彩泥原来这么有趣。以后有空我一定要做彩泥!

小学生写 一个搞笑的火箭 的作文【五】

他有着胖胖的身材,走起路来摇摇晃晃的,感觉随时都会摔倒。挺拔的鼻梁上长着一双小小的眼睛,脑袋上还长着一头黝黑发亮的头发,最具标志性的还有他那张大嘴了,他的大嘴犹如河马的大嘴一般。最重要的是他在我们班常常闹出一系列的笑话,使得我们班整天在欢乐之中。接下来,我就跟你讲一讲他的搞笑故事吧!

记得那是一个风和日丽的上午,伴随着下课的铃声,上了一节课的我们终于迎来了放松的时刻,同学们立刻活跃起来,四五个人聚在一起聊天,谈笑风生、还有的到外面跳绳、踢毽子……我也被这种气氛所吸引,慢慢的走向了我们的搞笑达人“闫政含”。他一见了我,连忙起身,对我鞠了一躬。而我却被这般动作给吓了一大跳,心想:他这是怎么了,干嘛对我这样子。就在我百思不得其解的时候,他突然对我说:“不知闫大人怎么会来到我这儿呢?要是平常,你一定是不会来的。难道你是来向我借钱的,先说好,我是穷得叮当响啊!你向谁借钱不行,干嘛找我。我就只剩下一条老命了!”我被他这一系列的话语给逗地哈哈大笑起来,心里想它一定是电视剧看多了,我不就是下课出来聊聊天,玩一玩吗,竟然会扯到借钱。这想象力也就只有闫政含有了。突然轰的.一声,把闫政含吓了一大跳。原来是周航!

原来在我们俩聊天的时候,周航的心里早已有了一个恶作剧。他悄悄地走到了闫政含的后面,在椅子后埋伏好了。这时,周航想我使了使眼色,我迅速的明白了他的指示——让我拖延住闫政含,让他放松警惕。当我们刚聊完天的时候,周航猛地一起来,只听见“呀!”的一声,成功的把闫政含吓了一大跳。当时我站在闫政含身边,我明显的感受到他的身体猛然一震。正当周航在感觉恶作剧的喜悦时,我忽然发现闫政含趴在那里一动不动,我们心想:完了,该不会吓傻了吧。正在我们要去看他的时候,闫政含突然一扭头,朝我们做出了个鬼脸。我和周航都被他的表情给吓了一跳。他对我们说:“想吓我,你再去练个几百年吧。哈哈!哈哈!”我跟周航受不了他那副嘴脸,对他露出凶狠的表情。闫政含见状,立刻怂了起来,连忙说:“两位大侠,我有眼不识泰山,小弟我认输了,对不起了。”我跟周航都被他弄得哭笑不得。

这就是我们班的搞笑达人。我们班如果缺少了他,感觉就没有了欢乐。因为他已经承包了我们班的所有笑点!

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