写五官的小作文一百字【一】
我悠闲地在家里走来走去，走过镜子的一刹那间，我不经意间的一回头，便看到了镜子中的我，我慢慢的走进镜中世界的我。嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵，虽然每天都带着这些器官，但我还真的没有注意过。每个事物都应该有自己的价值、自己的优点与缺点。一张脸上的五个器官，各有不同姿态，各具不同的性格，各有所长、各有所短。我望着镜子进入了幻想……
“主人，你的眼睛，我来了！”一语未了，便看见一双水汪汪的眼睛飞了过来。眼睛的形状实在是好看，圆溜溜的，中间还镶嵌着一颗黑珍珠。“主人，在你的五个器官中我可是最有用，对你也最有帮助的。每天，你都要用我看东西。例如，如果没有我，你怎么看书，怎么把知识灌入你的大脑，那么考试你能考几分呀？如果你没有我，你怎么认路，怎么在路上按交通规则走路，那么在路上你有多危险呀！”是呀，如果我没有眼睛，做事就很麻烦，也就看不到这美丽的大千世界了。
“主人，主人，我也来了！”原来是我的嘴呀，小巧红润，“主人，我的功劳也不小呀！如果没有我，你饿了，就不能吃东西；你渴了就不能咽水；你烦了，就不能向别人倾诉了。”嗯！说的很有道理，的确嘴的功劳很大。
“还有我们呢！”我一看，原来是我的鼻子和耳朵啊。耳朵骄傲地说：“主人，我才是最有用的呢！我能帮你听到各种声音，如果没有我，你就听不到任何声音，那世界多没意思啊！” “等等，还有我鼻子呢！主人你要是没有我，你就闻不到任何味道！”
“我最厉害！”，“我最有用！”……他们混打在一起。
我连忙把它们拉开，说：“我们是一个团体，我们要互相帮助，互相维持，只要我们团结在一起，就可以了，并不要争谁的功劳最大。”
忽然，我从幻想中醒悟过来，望着镜中的五官，回想了一下刚刚出现在我脑海里的画面。脸上的五个器官，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，并无爱憎在其中。器官的全体，同人群的全体一样，只要团结在一起，那么五个器官就都有用处了。
写五官的小作文一百字【二】
我们每个人，都随时随身带着五官，永不离身。各有不同的模样，各有各的\'作用，各有所长，各有所短。
眼睛在五官中，这花花绿绿的世界，全靠它传递给我们的大脑，那就是眼睛。它是心灵的窗户，像两个黑珍珠。例如看那些五颜六色的花；望那高大雄传的山；凝视那波涛汹涌的长江大河；欣赏那精妙绝伦的美术作品。但眼睛也也短处，例如早上一起床，就要开始工作了，忙个不停，走路也要东张西望。所以事事都离不开眼睛。常和眼睛合作是眉毛。
他能把主人的心情表现出来，主人高兴了，眉毛就月牙儿一样；弯弯的。主人生气了，眉毛就拧成一团，可怕极了！主人惊讶了。眉毛就向上翘起。他的工作虽不如眼睛辛苦，却能为眼睛遮风挡雨，例如，下雨时，雨水滴到额头上，向下流，但受到了眉毛的阻挡，出汗时，眉毛帮眼睛挡着汗水。
五官之中，最肯吃苦，让我们生存，让我们呼吸的第一高手就是我们的鼻子。鼻子由两个双胞胎兄弟组成的。有些鼻子扁扁的塌塌的，也有些高高的，挺挺的。它可以帮我们闻花儿的芳香，闻菜的香味，但是鼻子也有短处，它要忍受厕所的臭味，汽车尾气的刺鼻味。但它都是任劳任怨的工作着。病从口入，鼻子感冒了，鼻塞，主人用擦巾纸用力一擦，有时把鼻子擦破皮。
嘴巴，外表红扑扑的，显得很美丽。哪里有美食，哪里有零食，都是嘴巴品尝的，香的、甜的、辣的、咸的，样样它都吃过。短处就是：主人生病时，要喝药，嘴巴就要忍受苦的味道。
谁能听见美妙的声音，眼观四路，耳听八方，非耳朵莫属，耳朵就像二个正义十足的哨兵。动听的音乐，好听的声音，风声、雨声、鸟鸣声，小溪哗啦，哗啦流动的声音耳朵统统都能听得见。还有些耳朵受不了的声音，比如道路上的汽车鸣笛声。
脸上的五官，我只觉得模样与作用，有如上的差异，却无爱憎在其中。五官的全体如果能一到团结，就能让我们感受到多资姿多彩的世界，尽情享受着美好的生活。
写五官的小作文一百字【三】
你们好。
我是小安小康的家长，很高兴昨天参加了小一班的家长会并旁听了一节课，感受颇多。
不知不觉，小安小康已经入园四个月了。四个月来，除了特殊情况，两个孩子从来没有因为去幼儿园哭闹过，也从来没有在幼儿园不适应回家抱怨，这一切和老师的关心和照顾是分不开的。在家里，孩子们每次都是以王妈妈、邹妈妈、徐妈妈、邱奶奶、园长奶奶称呼；每次都会喊道“幼儿园是我家”；’每次生气了，都会嚷嚷要去幼儿园以躲避我们；这一切说明孩子们真的把幼儿园当成自己的另一个家，把幼儿园的老师当成自己的妈妈，很感谢老师们能够如此细致、无微的关心和照顾，给了孩子如此的感觉，让孩子体会到了真正的爱和关怀。
记得刚入园的时候，小安小康因为一直是两个人玩，不知道如何处理和其他小朋友的关系，小康经常会和小朋友动手，但是最近很少听到小康打架的\'消息，在家里，甚至有时小安碰了小康，小康也会说“打架不对”；孩子们的变化真的很大，在成长的同时，学会了如何与他人相处，如何处理事情，感谢幼儿园和老师们给了孩子们一个和谐、愉快的环境和氛围，让孩子们能够健康、正确的成长。
昨天开完家长会，听完老师的建议，感觉自己做为家长还是不够称职，我比较奉行男孩散养的原则，因此在家比较少的过问孩子们在幼儿园的情况，相信他们如果在幼儿园有问题会主动告诉我的，现在可能需要加强和老师们的沟通，多了解一下孩子们在幼儿园的表现，希望以后老师多多支持和沟通。
昨天旁听课程时，发现老师真的很用心，从内容到形式，孩子们也都非常主动和积极，小安表现好像稍微差一点，印象中好像只有第一次举手要回答问题后，再也没有主动举手，感觉还是没有太好的融入环境，不够主动积极，希望老师能多注意一下，多培养一下他的主动性，多让他锻炼一下；小康好一些，继续努力加油！
整堂课程中，发现他俩咬手的习惯还是存在，小安严重一些，希望我们一起多多关注，尽快让他们改掉。
他俩可能入园较晚，整体还是比早入园的孩子在独立性、适应性、积极性差一些，我们会在这些方面多关注一下，希望老师多和我们配合，让他们尽快成长起来。
四个月的时间飞逝而过，孩子们的变化历历在目，更加有礼貌，更加懂得关心他人，主动帮助做家务，帮爸爸洗脚，也懂得分享，遵守规矩。记得一次我脚破了，让小康帮我拿纸，小康拿过纸后，发现我是要擦，立刻又去拿来垃圾桶，让我将擦完的垃圾丢垃圾桶里；小安更懂得关心别人，有一天晚上睡觉，自己搬着凳子，把跳跳虎玩偶拿下来后，送给了奶奶，说“奶奶自己睡害怕，让跳跳虎陪奶奶睡”；孩子们的成长让我们感到欣慰，孩子们的品质让我们感到安慰，感谢幼儿园和老师们！
一次家长会和一节旁听课，加深了老师们和家长的沟通，也让家长看到了孩子们的表现，希望以后多组织几次，可以不让孩子们看到家长，展现更加真实的自我！
