雪花落下的过程作文五年级【一】
假如我是一片雪花，
你猜
我会飘到哪里去呢？
我愿飘到小河里，
化作一滴水，
陪鱼儿们嬉戏。
我愿飘到广场上，
堆个雪人，
笑眯眯的望着你。
我愿飘到妈妈的脸上。
亲亲她，
然后慢慢的融化。
雪花落下的过程作文五年级【二】
一个人独处的空间里，习惯了翻开那几张陈旧的光碟，让一首首舒缓的纯音乐回荡在室内。喜欢在这样的清晨，嗅着紫荆花儿的香怡，舞动着轻快的旋律，沉浸在时光的记忆里。或，伫立在窗前，静静的，凝望着大地边沿那道白色的弧线缓缓升起，在复苏万物的同时，渐渐覆盖着天际。看着远方的山峦处乏起昏昏的红晕，而我，在等待晨曦中第一缕日光的洒晒，一并照亮我如同午夜般漆黑冰凉的心灵。
走进苍白的年华，留不住太多匆匆流逝的岁月。一曲离歌，送行千里。回首时，那份昨日的悲凉与喜悦，年少的季动且羞涩已成过往烟云。万千愁绪挂上了眉梢，一道浅浅的忧伤沉积在心海。一路走来，那些曾经的故事婉如自然的`演变，四季的轮回。三月天的春光明媚，百花绽开。短暂的浮华邂逅了一场夏日烟雨，一树繁花残落在细雨疏漓的午夜，一帘幽梦惊醒在睡意香甜的枕边。枫叶枯黄，飘零一地，注定是晚秋别离的一场盛宴。当走进寒风瑟瑟，大雪纷飞的日子里，我只想拾一缕阳光，给你，给我，置放与彼此的心底，温暖整个冬季。
晴好的日子，置放一张红色木椅于庭院的最中央。在阳光的洒射下，微凉的轻风透着淡淡的花香，穿越沉闷的心绪，拂过发梢，暖暖的打在脸庞。在这样一个充满了宁静祥和且感染着自然气息的氛围中，翻打开一本本厚厚的书籍，品读着别人的文字，寻觅一份心灵上的安抚。日光照耀，花香淡然，尽情陶醉在字里行间，换然一新的感觉遗弃了红尘凡事的索绕。一如难以忘记的你，此时已从脑海中慢慢的散去。
曾经以为，把你深藏于心间，就会永恒着记忆。现在才明白，那份久驻的余温，会随着时光的流逝渐渐冷却，还有那张似曾清晰而又模糊的笑脸。携手走过的旅途，铸成一道美丽的风景线。我们的共程，只是画面中一次又一次的点缀，彼此都难以停顿在交错的地点。
然而，借此薄凉的季节，晴朗的日子，拾一缕阳光于心底，温暖你的冬季。来年春晓，你的世界必会莺歌燕舞，骄阳艳丽。你的江南依旧柳絮飘飞，繁花似景！
一米阳光，一曲离殇，飘渺在大千世界，穿越茫茫人海，我们依然愿意孤单的前行在纷扰的世间。从此各奔东西，各自珍重，各自安好！
雪花落下的过程作文五年级【三】
心中平息了那股风浪，我开始了讲话。在人群中看见了那张再熟悉不过的脸，那张饱经风霜的脸，那张日夜为我们操劳的脸，我的讲话才刚开始，心中早已打下的稿子已经溃不成兵。脑海里满是另外一篇场景，我长大了，也迎来逼人的.青春岁月。可是几乎就在同时，或更早的时候，我发现，爸妈怎么有那么多沉重的担子，没完没了的唠叨，与爸爸妈妈之间的距离越来越远了，心里有些话越来越不想和爸爸妈妈说了，父母心情沉重，不懂我的心同样也深重。我们经常因这样争吵，我总任性的以为是他们不懂我，不知道我想要的是什么，从没有自己检点过，他们日夜操劳，为我的成长都操碎了心，为什么我还能够这样对他们？看到他们斑白的头发，沧桑的脸上已布满了岁月的痕迹，他们用那颗不完整的心来爱护我，他们用勤劳的双手抚养我，让我成才。为什么我总那么不懂他们，总那么任性？我已经哽咽地说不出话来了。
瞬间，台下响起了来自班主任鼓励的掌声。
我重新整理了情绪，可是，话语中依旧多了一份颤抖，那是来自心里的自责与感动。
似乎大家都被我感染了，在模糊的视线下看到了某些家长在默默的擦着眼角的泪，我想，他们也想起了自己的儿女，想起了往日的场景。
我也在人群中找到了自己的母亲，看到了她哭红的脸，母亲是爱我们的，当我们与母亲赌气不吃饭时、砸东西时。你可见过母亲的泪水？你可想过母亲的苦衷？母亲在我面前从不掉泪，她就是这样一个坚强的形象活在我的心中。但这一天，她听见了我的独白，终于，落下了感动的泪。
瞬间，电教室里泛滥着感动的情绪。
“让我们唱首班歌给家长们听吧。”班长嘹亮的声音。我们都离开座位，在讲台上排好队伍，在梁锡伟的指挥下，我们唱响了我们的班歌——共青团团歌。
刚才伤感的氛围瞬间被我们响亮的歌声打破，我也清晰的看到家长们脸上动人的神色，那是对自己孩子的骄傲，从心底，认可了自己的孩子。
雪花落下的过程作文五年级【四】
在路上我和小侄睡了一觉，在我醒来的时候，我看到了一座座连绵起伏的山峰，每座山上都有形状各异的岩石，有的像小乌龟，有的像小圆圈，还有的像长橡皮.......山上有几户人家，山下是人家种的稻田和玉米。
我们终于到了雪花洞的卖票处，买完票后，我们进了雪花洞。雪花洞门口有一个小孩子，上面写着：“洞里有水，小心滑倒”。我、小侄、姐姐、妈妈和哥哥一起下去了，洞里可黑，有一点点灯光，小侄怕黑就让姐姐抱着。楼梯很陡很陡，可我们还是勇敢的下去了。我们走了一个楼梯又走了一个楼梯，忽然看见一个大神龟的化石，听讲解员说这条神鬼有几十万年的历史了。不一会我们又看见了饺子形状的巨石，有的人说它也像佛祖的.大肚皮。走着走着，我们看见了形状像蛇一样的石头，讲解员说那是蛇的化石，距今已有几万年。过了一会，我的眼睛一亮，我看见了一个像雪花一样的石头，它真美丽。没走多远，又看见了一块石头，看见好多人在拍它，它会发出“嘭！嘭！嘭！”的声音。讲解员说谁要是拍了它，就会有好运气。我和小侄都在它上面拍了好几下。
今天在雪花洞玩的真开心！在雪花洞我见到了以前从没见过的岩石。我很喜欢雪花洞，它让我流连忘返。
雪花落下的过程作文五年级【五】
心中平息了那股风浪，我开始了讲话。在人群中看见了那张再熟悉不过的脸，那张饱经风霜的脸，那张日夜为我们操劳的脸，我的讲话才刚开始，心中早已打下的稿子已经溃不成兵。脑海里满是另外一篇场景，我长大了，也迎来逼人的青春岁月。可是几乎就在同时，或更早的时候，我发现，爸妈怎么有那么多沉重的担子，没完没了的唠叨，与爸爸妈妈之间的距离越来越远了，心里有些话越来越不想和爸爸妈妈说了，父母心情沉重，不懂我的心同样也深重。我们经常因这样争吵，我总任性的以为是他们不懂我，不知道我想要的是什么，从没有自己检点过，他们日夜操劳，为我的成长都操碎了心，为什么我还能够这样对他们？看到他们斑白的头发，沧桑的脸上已布满了岁月的痕迹，他们用那颗不完整的心来爱护我，他们用勤劳的.双手抚养我，让我成才。为什么我总那么不懂他们，总那么任性？我已经哽咽地说不出话来了。
瞬间，台下响起了来自班主任鼓励的掌声。
我重新整理了情绪，可是，话语中依旧多了一份颤抖，那是来自心里的自责与感动。
似乎大家都被我感染了，在模糊的视线下看到了某些家长在默默的擦着眼角的泪，我想，他们也想起了自己的儿女，想起了往日的场景。
我也在人群中找到了自己的母亲，看到了她哭红的脸，母亲是爱我们的，当我们与母亲赌气不吃饭时、砸东西时。你可见过母亲的泪水？你可想过母亲的苦衷？母亲在我面前从不掉泪，她就是这样一个坚强的形象活在我的心中。但这一天，她听见了我的独白，终于，落下了感动的泪。
瞬间，电教室里泛滥着感动的情绪。
“让我们唱首班歌给家长们听吧。”班长嘹亮的声音。我们都离开座位，在讲台上排好队伍，在梁锡伟的指挥下，我们唱响了我们的班歌——共青团团歌。
刚才伤感的氛围瞬间被我们响亮的歌声打破，我也清晰的看到家长们脸上动人的神色，那是对自己孩子的骄傲，从心底，认可了自己的孩子。
雪花落下的过程作文五年级【六】
在路上我和小侄睡了一觉，在我醒来的时候，我看到了一座座连绵起伏的山峰，每座山上都有形状各异的岩石，有的像小乌龟，有的像小圆圈，还有的像长橡皮.......山上有几户人家，山下是人家种的稻田和玉米。
我们终于到了雪花洞的卖票处，买完票后，我们进了雪花洞。雪花洞门口有一个小孩子，上面写着：“洞里有水，小心滑倒”。我、小侄、姐姐、妈妈和哥哥一起下去了，洞里可黑，有一点点灯光，小侄怕黑就让姐姐抱着。楼梯很陡很陡，可我们还是勇敢的下去了。我们走了一个楼梯又走了一个楼梯，忽然看见一个大神龟的化石，听讲解员说这条神鬼有几十万年的'历史了。不一会我们又看见了饺子形状的巨石，有的人说它也像佛祖的大肚皮。走着走着，我们看见了形状像蛇一样的石头，讲解员说那是蛇的化石，距今已有几万年。过了一会，我的眼睛一亮，我看见了一个像雪花一样的石头，它真美丽。没走多远，又看见了一块石头，看见好多人在拍它，它会发出“嘭！嘭！嘭！”的声音。讲解员说谁要是拍了它，就会有好运气。我和小侄都在它上面拍了好几下。
今天在雪花洞玩的真开心！在雪花洞我见到了以前从没见过的岩石。我很喜欢雪花洞，它让我流连忘返。
雪花落下的过程作文五年级【七】
假如我是一片雪花，
我会飘到田野里，给麦苗盖上一层厚厚的`被子。假如我是一片雪花，我会飘到妈妈的脸上，告诉妈妈：“冬天来了，别忘了多加衣服。”假如我是一片雪花，我会飘到大树上，欣赏冬天美丽的景色。假如我是一片雪花，我会飘到山顶上，静静地等待春天的到来。
