难忘的人作文怎么写 四年级【一】
在我的身边，我最敬佩的要数我的班主任老师张老师了。
张老师那张和蔼的脸庞，总是那么亲切，高高的鼻梁上架着一副女式眼镜，一头乌黑的秀发，每天都梳理的很服帖，显得文雅而又大方。
张老师上课非常有吸引力。说话语气平缓，就像是在跟隔壁邻居拉家常，没有高八度的嗓门，虽然轻声细语，但却很有穿透力。“现在开始上课”一句话，足以让还沉浸在课间嬉笑打闹的同学顷刻间鸦雀无声。张老师上课喜欢提问。倘若有同学回答得正确、有新意，他便静静地伫立在讲台前，微仰着头，细细地听，仿佛在品味一首美妙的乐曲。然后说：“讲的很好！”倘若有的同学回答得不好，她就吃惊地瞪大眼睛，一边关切地瞧着同学，一边细声说：“别紧张，想想，再好好想想。”
张老师教我们写作文很有一套。为了提高我们的写作能力，张老师可谓煞费苦心。记得还是在三年级上学期，一到周末，张老师就带着我们全班同学走进大自然，一边让我们实地观察，积累素材，一边引导我们如何写好作文。学校的蔷薇花开了，张老师利用大课间的时间，把我们全班同学带到花架下，培养我们的观察能力。张老师一边指导我们先从远处观察蔷薇，把握植物的总体印象，再从近处观察，抓住蔷薇的局部特点。张老师还启发我们运用比喻、拟人、排比等修辞方法来描写蔷薇，还可以借景抒情。正是张老师的这种独特的教学方法，使得原本见到作文就两眼呆滞，绞尽脑汁、抓耳挠腮的同学，也纷纷来了写作灵感。
张老师就是这样日复一日，年复一年的“传道，授业，解惑”，为了学生的成长，付出了无数的心与汗水，理应是我最敬佩的人。
难忘的人作文怎么写 四年级【二】
张老师是我们班的班主任兼政治老师，四十出头的年纪更具风韵，卷曲的褐色短色顺着脸庞蓬勃散下，面容很是祥和，却有一双犀利的眼睛，可那并不突兀、睿智的双眸使她更添一份独特的气质。张老师是我的导师，恩师，同时也是我最敬佩的好老师。
张老师教学有方，她的课堂总是能让人精神倍增。提起浓烈的学习兴趣，专注学习，认真听讲。我还从未见过能把小科教的如此尽善尽美的老师，因为她是我们的班主任吗？我虽不知张老师教的其他班如何，但从成绩上看，想来也必是如意的。
张老师处处为我们着想，尊重我们的合理意愿，关心我们的成长健康，有时曾为劝诫一位同学而召开班会，却未言及姓名，既维护了学生的自尊心又哺育了我们的心灵。
我最敬佩的还是老师接人待物处理琐碎事所展现的智慧。张老师处世经验非常丰富，做事果断、且给人留有余地，往往能让一局坏事起回生。老师是一个极有分寸的人，一盘盘精妙的棋局能摆平许多麻烦，她知道松弛有度，有大局观。而若有时当我们有什么事情惹怒了老师，她那慈和的面容便迅速的换上一张阴云密布的`青脸，仿佛都能预感到什么，虽然张老师不曾发过大火，但同学们还是色愈恭，礼愈至，不敢出一言已复，此时那双慈和双眸会变得异常犀利，如一把尖刀，刺向你的内心深处，让一切小聪明无处可遁，兴不起丝毫反抗的意识。老师常常因我们生气，这也是爱我们的表现。我们都知道张老师对我们的付出，私底下都亲切地称他为“桂花姐”
这便是我最敬爱的好老师——张桂华老师，在那激情燃烧的岁月里，因为有了她的身影，而多了一道璀璨的风景。
难忘的人作文怎么写 四年级【三】
每个人都有自己的长处值得别人敬佩，我也有一个敬佩的人。他几乎完美无瑕……
这个人性吴，名字很奇怪，所以我们为了方便，就叫他老吴。曾经有个叫佚名的人说过“你不是最完美的，却是最吸引我的，没有之一。”老吴基本上什么都完美：学习，语数英科四门功课每门都是95以上；才艺，琴棋书画无所不能，拿过许多奖项；性格，不像是普通男生那么会凶，而是十分温柔的，改教训的时候教训一下长点记性就好；长相，五官端正，腿长，瘦瘦的。他每件事都会努力做到完美。就像那一天一样学校里评选优秀作文奖，他得了第一名。我们都在祝贺他，可是他却闷闷不乐。“嘿！放学了，一起回家吧！”我想他招手，“不了，你先回去吧！”我看他还抱着作文纸呢，就笑了笑，说“作文不是已经得了大奖了吗？还改啊？现在可要关校门了，除了住校生之外的人不可以留校的哦！”我看他还在那写，头上的汗珠都低下来了，就学保安大爷的口气说话“咳咳，小伙子快出去，大爷我关门了！”他突然站了起来，说“马上！”我“噗嗤”一声笑了，“你呢还是回去慢慢改吧！”他冲我使了个白眼，背上书包回家了。
“困我了！啊！”老吴打了个哈欠，顶着一双“熊猫眼”在早读。碰巧路过的我问他“我的妈呀！你昨晚打游戏开黑了呀！一早上化那么浓的妆！”我顺眼一瞄，看到桌上的作文。“哇塞！好完美啊！”而在我欣赏作文时，他早就睡着了。
老吴啊！我佩服你，事事要求完美，也能事事做到完美。看来以后我要好好学习学习你啊！
难忘的人作文怎么写 四年级【四】
我敬佩的人就是我们的语文老师杨老师。
她不高不矮的个子，不胖不瘦的身材。有一双小小的眼睛，有时看我们很凶，有时又很温柔。
可能，有的同学会问：你为什么要敬佩她呢？难道你没有看见，没有体会到她每天留那么多作业吗？写作文让我们几乎没有玩的时间，太累了。杨老师是留作业有点多。可她也要改很多作业呀。我们每个人写的是一份作业，而杨老师第二天要改几十份作业。还要备课，上课。她不累，不辛苦，不该令我们敬佩吗？
有一次，杨老师生病了，她还坚持给我们上课。大家都劝杨老师回去休息，让课代表给我们留作业就行了。可杨老师就是不听劝，还让我们不要再劝。她坚持给我们上课，没过一会儿，她吐了。同学们看杨老师那么痛苦，就派张晴晴赶快去叫校医了。下午，我们班的同学商量着。要用班费给杨老师买药。杨老师知道了，问：谁出的主意？全班同学都站起来了。杨老师一瞬间就感动地哭了。看着她流泪，我们心里也难受。
杨老师每次给我们上课，都认真地准备。那次给我们上陆游的《示儿》她教我们从小爱祖国，好好学习，将来为祖国的强大，统一做贡献。讲在动情之处，杨老师还为我们演唱了《我和我的祖国》这首歌。同学们被感染了，激动地拍手和杨老师一起合唱。
平时，杨老师对我们要求严，有的同学就会责怪她。我妈妈多次对我说：今天对你严格要求的老师，是对你的明天和将来负责任的人。你要好好感谢她。杨老师时常批评我，但我还是从心里佩服她，喜欢她。
我敬佩你杨老师！
难忘的人作文怎么写 四年级【五】
我最敬佩的人不是大明星，也不是大英雄，而是我们学校的陈爷爷。他瘦瘦的身材，皮肤有些发黑，大概是天天在太阳下晒的原因吧！他很爱笑，笑起来时，眼睛眯成一条缝，眼角还出现了一道道鱼尾纹。
记得有一次，天气十分炎热，水泥地似乎要着起火来似得，同学们在呼呼转动的吊扇的吹动下，认真地写着作业。教室里鸦雀无声，只听见“沙沙”的写字声。不知怎么的，吊扇越转越慢，不一会儿就停了下来。同学们热坏了，一个个拿着作业本使劲地为自己扇风。这时，不知道是哪个“机灵鬼”喊了一声：“去找陈爷爷，他准会有办法的。”话音刚落三四个人腾的跑了出去。
不一会儿，陈爷爷就赶来了。陈爷爷站在桌子上不够高，又搬来了一把椅子，仰起头，仔细地观察了一番，发现了原因，于是，就认认真真地修了起来。“陈爷爷，您在上面太危险了，我来帮您扶着!”一个热心的同学说道。随后，教室里热闹起来了，伙伴们纷纷争先恐后地围了上去，一个个抢着要帮忙。陈爷爷听了，连忙摆摆手说：“不行、不行，不用你们帮忙了，这里是危险区域，你们不能过来知道了吗？我一个人就可以了。”就在这时，陈爷爷抹了一下额头上的汗水，高兴地说：“应该差不多了。”“呼呼”吊扇又重新转了起来，驱散走了炎热。“谢谢您陈爷爷，要不是您，我们真的不知道该怎么办了。”大家纷纷向陈爷爷道谢。“不用谢，不用谢，修理吊扇是我的老本行，行啦！”说完，提起工具箱又去别的教室了。
虽然，陈爷爷只是一个普通的老爷爷，但他全心全意的为小朋友服务，能不让我们敬佩吗？
