学校里的蜗牛的作文(校园里的小蜗牛作文)

学校里的蜗牛的作文(校园里的小蜗牛作文)

首页读后感更新时间:2024-05-26 22:09:31
学校里的蜗牛的作文(校园里的小蜗牛作文)

学校里的蜗牛的作文【一】

下课时,我从课堂到环境优雅的静土,那就是落叶铺满的花园,我到了那里捧起一大把落叶,用力地向空中一抛,只见落叶纷纷扬扬地飘落下来,像一只只黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

有时候,我会到小树林中拾起一片落叶,闻一闻香味,擦干净,夹在书里做书签。每当我打开书就会闻到一股很浓的清香,此时的我内心感到非常的惬意。

下午。我感到疲倦时,我就会走到树林里,躺在软绵绵的落叶上面,像是躺在席梦思床上一样,感到那样的舒适、满足,闭上眼躺一会儿,所有的疲劳都消失了。

风儿一吹,树叶“簌簌”起舞,从树枝上挣脱下来满校飞舞,好像在躲避风的追赶,可是风儿一停,它们就像陀螺一般在半空里翻着、滚着,悄悄地落到了地面上。天气干燥的时候,它们散发出一阵阵香浓的气味。

落叶可做肥料,喂养小树苗,啊!我爱母校,更爱母校的落叶。

学校里的蜗牛的作文【二】

难以想象,一笔巨大的巨款每年的国家的纳税钱有200亿是给犯罪的人受教育的。是我我也无法认同用纳税人的钱让罪犯们接受义务教育,但这样的学校的存在确实是减少了再犯罪率。这届的学生一共有5个,虽然表面上都是对学习有着巨大的兴趣,实际上有的是为了自的,有的是因为逃避工作的,唯一开始就努力的老人--佐佐木,他供养了他的老年痴呆妻子30多年,最后因为实在撑不下去了才想同归于尽。他坚持着,哪怕靠一天服7,8粒药丸也坚持着---他因为绝望所以他比起普通人来说更有毅力。最不努力的小山田,其实他的本质上也是善良的,他也许只是不愿意读书---读书也不是让人生完整的唯一的办法,他的自尊可以说比别的人都强--他希望跟上别的人,甚至赶超别的人,但是他可能是天生的惰性所致。那个开始想要自的人,他有一个儿子,伟大的儿子让他有了依靠,感受到了教育,以及活着的重要性,他学习他很开心。那个从小没有受过教育的人,他如愿以偿完成了他的梦想,并让他的父亲感受到了学习的重要。

他们的老师,石川顺平,起初想不通为何政府每年花在罪犯身上的钱是被害者及家属的五倍,校长千篇一率的.开学演讲,很难改变其思想的犯人,教起来很吃力的犯人,甚至没有梦想的犯人,徒劳感,加上自己理想进程的不顺,"光凭喜欢是无法把兴趣变成专业"的无奈,读后感《第五周随笔。读后感高墙里的中学校》。后因一次酒后误事,真心的想对犯人学员做出补偿,并终以自己的真情赢得了五名学生的认可。送别佐佐木时,顺平感悟到他的五名学生都是绝望的人,但有力气绝望就比一般人强,一般人早在绝望前就逃开了,只是他们把力气用错了方向才导致了犯罪。顺平最终在感觉一切皆为幻影的人生中爱上了这样的人生与工作,即使世间的一切最终都会如幻影般消失。

这部电影比想象中的好看,最开始甚至到中间都是平淡的叙事,我无法理解服刑人的感情,即使通过他们的自述得知他们所背负的沉重,依然无法完全理解,所以到最后的三十分钟,我才会很自然的被感动。原来一切都包含在平淡之中,只是少了那一个引爆点。所有人都可以重新做人重新开始,但是却不是所有人都适合努力学习。如果要给这部电影打分,我很愿意打满分,因为他的画面朴素,却留给我朴素的满满的感动。

学校里的蜗牛的作文【三】

这天中午,我来到教室,开始写老师布置的作业,不一会儿,字写错了,我开始翻找着书包找修改带,可我找了很久,也没有找到它的踪影,没办法,我只得向同桌借。

一放学,我正在整理书包,有两位同学飞快地向我跑来,说我的修改带被一位叫俪文的同班同学拿去了,我便去问她,她果然从书包里拿出一盒和我失踪的一模一样的修改带,我想,这下总算找到了,可她说这盒修改带是她姐姐给她的,在几番争吵下,我放弃了。当我准备走时,她生气地扔下修改带,说:“你说这是你的吧,还给你。”说着就走了,碰巧同桌走过来,说:“我们去跟老师说。”我点了点头。

来到办公室,我们跟老师说了详细情况,俪文也进来了,老师便去问俪文的姐姐,回来后,我发现老师的眼睛一直盯着我,我疑惑了,修改带壳上的贴纸虽已经被撕去,但那痕迹还清晰可辨,难道会错?

第二天,我来到学校,被老师叫去,老师说:“这件事已经调查清楚了,这个修改带是你的,下次小心,别再这样了。”说着,就把修改带还给了我。

我走出办公室,心里却想着:她家又不穷,为何要来偷呢?这大概是品行有问题吧。俪文,你什么时候才能懂得“勿以恶小而为之”啊!

发生在学校里的一件事作文450字

每天,在我们的学校里,都会发生很多事情,其中有一件事让我明白了一个道理,也让我刻苦铭心,难以忘怀……

这件事是这样的,那天我们在上体育课,我们女生都在投篮,可是每次我投篮都投不进去,这让我十分头痛,祖一知道了就来教我投篮球,祖一先拿着球给我示范动作,可我怎么学也学不会,每次投也还是投不进去,祖一告诉我投球的时候右脚要迈出一小步,双手要握住球,我按着祖一教给我的动作反复练习,有好几次我都想放弃了可是心里觉得还是有一点不甘心,因为如果放弃了练习即辜负了祖一教我的苦心,我的辛苦也白费了,毕竟学了好几节课,以后还得测试,也不能老躲着这项运动啊!于是我又开始练习,经过了好几周的练习我终于投进去了几个球了,我心里感到特别开心,觉得这几周的辛苦没有白费,可是我觉得投进去的次数还是很少,毕竟开学五六周才投进去三四个球,我又开始了坚持练习投篮,经过这几周的努力练习我终于可以一节课投进几个球了,我真为自己感到自豪,也十分感谢祖一在这段时间教会我投篮。

这件事让我刻苦铭心,难以忘怀是因为我和祖一真挚的友情,祖一一遍又一遍的教我,没有任何的不耐烦,而她鼓励我的话,每当我的脑海里闪过“放弃”的时候,耳边就重复着这些话,这件事是我明白了一个道理干什么事情都要有自信,干什么事如果没有自信那什么事都不会做好。

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