灯的发明作文30字(谁发明了什么灯泡作文100字)

灯的发明作文30字(谁发明了什么灯泡作文100字)

首页读后感更新时间:2024-06-20 02:33:02
灯的发明作文30字(谁发明了什么灯泡作文100字)

灯的发明作文30字【一】

暗夜的灯光下,流萤点点,虫语切切,摊出浩繁卷帙中的一轴,讨取灯光的些许赏赉,相映成辉,妙趣横生,而远处的灯火又添了微微飘渺之意,浮起醉人醉卷的薄雾。人醉了,便放飞思绪任意驰骋,卷醉了,边引着思绪漫舞在浩瀚书海。

那盏灯的名字,叫阅读。

你听——

就着月势,江畔高吟的可是屈大天?怒潮澎湃,忧思岂能安?顺着月辉,凤歌漫笑的可是李太白?折谪西望,长安可曾家?辅着月寒,仰天长笑的可是岳元帅?胡虏未尽,风波堪能平?铿锵顿挫,状越激怀,这是暗夜灯光下书海的风口啊!

你看——

孤胆御敌,甲横飞的可是楚项王?虞姬何在?乌江尽天边,淡酒不敌,黄昏独倚的可是李易安?梦中可寻,自在天上人间。天冤难抑,奋笔疾书的可是关汉卿?所求几何?要留铁骨铮铮。叹惋哀怜,肃然起敬,这是暗夜灯光下书海的浪尖啊!

我在这灯下醉了,醉得泪眼盈眶,对月肆流。醉得嘶哑,垢面蓬头,醉得尘寰不识,混沌春秋,可分明有股清泉,有束光焰,洗涤心尘残旧,照耀沉淤哀愁,迟滞地凝对泪尽后的虚空,灯透了,卷皱了,我的心也悄然着陆。抬头仰望乘风而去的名隐士,手中的卷册化作缕缕青丝盘旋逸飞。心随一纸诗文,情萦半卷金经。仿佛书中占了梅子雨,绽开几朵娥娥粉脂的宋韵,仿佛纸张浴了杨柳风,长出几句唧唧断鸿的唐诗,我的记忆里都是望不穿的秋水长亭,是听不见的岳麓书声朗朗,是倚不尽的十二阑干,是历不尽的兴废沧桑,让一切媚俗只能与我相望在滚滚红尘中,仰望我那满山顶的灯。

刹那间的感动,顷刻间的留恋,听了,看了,铭记了,伯牙鼓琴为子期,高山流水奏何惭。念天地之悠悠,独怆然而涕下,陈子昂一《登幽州台歌》之简约之美,些微流露变成了惊世骇俗的唱腔!

灯下,是洢水畔的静女,衣香玢影涉水而来,把第一张诗笺“关关雎鸠,在河之洲”夹进心灵的扉页,即便世缘易堕,空趣难持,也会心有玉瑶,满是香囊琼佩,玲珑小钿。不知何时沉醉于“思无邪”之境,红尘纷扰也化为蒹葭摇摇。灯下,是晚来欲天雪的约会,红泥小火炉的闲情雅兴,把白乐天“君子之交淡如水”的点点情怀,渲染进我儒雅的心质。即便素瓷雪色飘淡沫,也会似品清心琼蕊浆。心有酒冽,以雪烹茶茶代酒中,也满是浓醇芬芳,自是一番金杯玉盏外的.豪情。灯下,是豁然洞开的沉寂的红门,青棱棱的石,潺潺不息的涓涓溪流间,竿竿新绿的翠竹节节攀升,遗世独立的清高昭示摒弃浮华的竹魄,不慕众人惊艳之荣。郑燮,桀骛特立倚竹里,我自长空独自笑,

忽起的风冷冷的打在双颊,看似无情地收去了落下的斑斑点点,只留下淡淡的泪痕,看灯抖落华丽的昏沉,仿佛一世烟云浮梦已落定了尘埃,恍若了隔世,感受那无梦无醒间灯的魅力。

那盏灯的名字,叫阅读。

灯的发明作文30字【二】

我从不肯妄弃一张纸,总是留着——留着。叠着一只一只很小的船,从舟上抛向大海。

——题记

自古以来,中国就有尊师重道的传统。老师总是受人尊敬,被人爱戴的,他教授我们做人做事的道理,是人类文化传承的功臣。一年一度的教师节来临。我们用欢笑与泪水该别了一个个小学的老师们,踏进了初中的大门。

秋风,吹落了枝头的树叶。一片片,一片片,让人想象成一只只空中起舞的枯叶蝶;又让人想起辛勤培育祖国阳光照耀下花朵的园丁——我的老师们。

我的老师,让学生依赖和尊敬的老师;让我们时时牵挂感激的老师;在我们“受伤”时为我们的心灵贴上创口贴的老师;在“雨中”递上一把雨伞和热茶的老师……恩,老师。想你们了呢。

曾几何时,无知天真的我们跟随着老师的脚步,在老师的带领下走进了明亮宽敞的`教室;在老师的孜孜教导下一声声的牙牙学语;在老师的一句句耐心讲解下解出不会做的复杂题目;在老师一次次亲身受教下学会成人成才的大道理……光阴似箭,日月如梭。随着时光的流逝,不知何时,您们的皱纹已经留下岁月的痕迹,您们的发线已经有了白雪的痕迹!

您很支持我的观点,找不到任何理由反驳,并愿意与我留守在同一条战线,一起升天堂下地狱。于是我的灵魂有了依傍,忽然不再觉得自己是一抹孤独的风,不用再流浪,而是可以安逸地休憩在某一片光阴里,昏昏欲睡。但风终究是风,摇摆不定,如果停止,那就要有一个决定和理由来尘埃落定。

有人赞美老师是园丁,浇灌着我们这些花朵。有人认为老师是一根蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。我却要把你比作一盏明灯,点亮了学生们人生的道路,同时,也照亮了我们人生的方向。我想说:老师,啊老师。您像我兄长。老师,啊老师,像老朋友一样……

教师节,作为学生的我们衷心祝愿全世界所有的老师教师节快乐!也祝老师们工作顺利,身体健康,心想事成。桃李满天下!

灯的发明作文30字【三】

我有一个忠诚的朋友,它每晚都陪伴着我学习功课。它就是我喜爱的台灯。

我的台灯形似一个弯着腰的小姑娘,美观实用。它不同于造型千篇一律、灯光刺眼的普通台灯,它是一个多功能台灯。

它的结构比较特殊,它的灯罩分两层。第一层是银色的,第二层是暗绿色的。灯罩里不是普通的灯泡,而是五根小灯管;灯管发出的光能够保护视力不受损坏;灯管下面约摸两寸,有一排垂直的'珠帘,一直垂到底座。台灯底座是半透明的,略略带些粉色,荷花状。底座高约两寸半,中心有一莲蓬状的小盘子,上面一根精巧的钢管支撑着头部。莲蓬状小盘子左右两边各有两个可以旋转的按钮,呈乳白色。这盏灯真是艺术价值和实用价值结合的典范!

台灯的使用简单方便。需要灯光照明,就把左边的按钮按下。把右边的按钮向左旋转,灯光强弱就可以随心所欲地调节。做完了功课,想娱乐娱乐,不需要很亮的灯光,这时候,把右边的按钮向右旋转,第一层灯罩向上升起,第二层灯罩露出来,屋里顿时充满了柔柔的绿光。如果不需要,再按下左边按钮,使其复原就行了。

我的台灯除了照明以外,还有许多功能。例如,底座的荷花瓣既可做烟灰缸,又能当调色盘;中心的莲蓬有些孔洞,是插笔用的;灯管下的珠帘和荷花底座使台灯摆在屋里就是一件艺术品……我的台灯真是一个名副其实的多功能台灯。我喜欢我的台灯。

灯的发明作文30字【四】

灯会是春节的传统活动,我家乡的灯会尤其漂亮。今年春节灯展在农业观光园举办,我们一家也兴高采烈地去观看。园区内到处张灯结彩,远远望去,连成一片,组成了灯的海洋,像天上的星星点缀在园区。到处人山人海,有的提着灯笼转来转去,有的在拍照留念,有的在评价花灯,热闹非凡。

童趣园里,有许多栩栩如生的花灯,新鲜的草莓、嫩绿的竹笋、可爱的大熊猫、漂亮的蘑菇房……真是一个童话世界。走着走着,眼前突然一亮,一条“巨龙”映入眼帘。巨龙足足有十几米长,四米多高,两只大眼睛炯炯有神,胡须弯了一圈,嘴边露出锋利的牙齿,爪子踩在云彩上,张牙舞爪地在“空中飞舞”。漆黑的水面倒映着一条一模一样的龙,风吹来,水面漾起层层波纹,水里的巨龙好像悠闲地翩翩起舞。“青花瓷花瓶”蓝白相间,镶嵌着枝条、花朵等花纹,在荷花、荷叶、鲤鱼灯的衬托下,显得格外美丽多娇。池塘里漂浮着成片的荷花灯,红的黄的绿的,五彩缤纷,一闪一闪忽明忽暗的,像一只只萤火虫在水面上嬉戏。

我还看到了灿烂的笑脸灯、雄伟的灯大厦、娇气的牡丹灯……一盏比一盏漂亮,让我依依不舍、流连忘返。可惜灯会是春节特有的,我真希望每天都能看到灯展。

灯的发明作文30字【五】

不知不觉,一年一度的灯节又到了,大街上有耍狮子的、玩龙的……可热闹了!今天这么热闹,怎么能少了我呢!节目表演完以后,大街上渐渐的平静了。可是爸爸和我的兴奋劲还是没有下来 ,爸爸说郑州的人民公园今晚上要举办灯展,那里可比这儿热闹多了!听了爸爸的话,我也来劲了,非闹着让爸爸带我去看灯展,爸爸答应了。

来到公园门口,我第一眼看到的就是什么叫做人山人海,一眼望去,人们就像蚂蚁大队一样,密密麻麻的一团黑,我们在人群里挤来挤去的,终于挤进了大门,一进门,我就看到有两条龙张着大嘴 巴,它们中间还有一个又大又圆的大球,它们好像在踢球玩儿,有趣极了。沿着小路边走,我又看到了以前老百姓的生活,有的在织布、有的在田里干活、有的在打铁……那人做的好像真人。还有好 多好多,骑马舞、孔雀开平……

这些灯饰多么有艺术价值啊!从其中的一盏灯中让我穿越到了从前,让我看到了以前老百姓的生活。我还从一盏灯中升了天,和龙一起踢球,踢得多么开心呀!今天的灯会真是让我大开眼界呀!

灯的发明作文30字【六】

晚上,我和妈妈一起去府文庙看花灯。

走进府文庙,里面真是人山人海,挤得我和妈妈都站不稳了。接着,我们左钻右钻,终于看到花灯了。啊,这简直是灯的海洋,光的世界。

这里的花灯真好看!你看那个“雪人灯”,两个雪人头戴可爱的帽子,围着漂亮的围巾,尖尖的鼻子,灿烂的笑脸,非常可爱。其中一个雪人提着一串鞭炮,另一个拿着灯笼,很开心的样子,还有那个“牧童骑牛灯”一个牧童坐在牛背上吹笛子,斗笠放在旁边。看到这个花灯,不由得让我想起课本上学过的一首诗:牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。“多么奇妙啊!”我忍不住大叫起来。

我们边走边看,发现与“牛”的有关的花灯特别多。妈妈告诉我说:“这是因为今年是牛年。”还有熊猫团团与圆圆、龙灯、双翅凤凰灯……一个个造型奇特、栩栩如生。这是我有生以来第一次看到这么奇妙的花灯。心情十分激动,一路兴奋地尖叫着。

啊!今年的花灯特别美,明年我还来看花灯。

灯的发明作文30字【七】

人生就是一个大舞台,而舞台的中间则又分裂成为几个小舞台。

与我而言,学业、音乐、美术、体育,分别点亮这些个小小舞台。说学业吧,我有点天分,但我却不把它发挥得淋漓尽致;说美术吧,我对这一类东西一点儿也不感兴趣;音乐吧,我虽然唱歌五音不全,但我是很有节奏感,节拍掌握超一流,所以,我学了架子鼓。我现在是个四级的鼓手了。有同学和我一起学架子鼓,学校的艺术节表演,他能上而我却不能。我好歹也是和他旗鼓相当的人啊。是啊,我无论我的鼓敲得多好,也轮不上我这么个“优秀”的人,因为优秀的人已经很够了。

一次,在架子鼓老师的组织下,我参加了一次演出却只能待在黑暗之下表演。

终于,在四年级的一次艺术节表演中,我获选了。开场的表演便是乐器合奏。我走上我的位置。一坐上去灯亮起。刹那间,我这个在阴暗中表演的人,被照得雪亮。音乐声响起。我开始了我的表演了。我手中的棒子随着音乐的节奏一下一下地敲打着,我将我心中早已谱好的乐谱传递到每一个听众的心中。那灯光一直照亮着我,让我在众目睽睽之下也光明正大的表演了一回。灯光对我闪烁着鼓励。

是啊,一个人呢,只有在阴暗之中生长过,努力过,才会被灯光照亮!

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