校园里的杨花作文【一】
那像是一夜间从浓密的叶隙中迸发出的力量，一树的花朵挺立在枝头。你开着，你就这么开着，你就这么炫耀而张扬地开着，开在那秋风萧瑟的深秋里。
几度风风雨雨，日日月月的积累，花好像一瞬间盛放了，无数人开始注意你。你依然那样，只是默默地独自开花，无言地不懈努力，向着朝阳微笑。
远看着，那树好像一簇怒放的巨大的礼花，圆鼓鼓的，红与白分明的花色，像繁星一般点缀其间，美哉！
只记得，红代表喜悦，白代表哀伤。那满树的红花，莫非是你成功的喜悦？那白的呢？定是你那背后付出无尽的泪与汗水！它们映衬着，多醒目。
记得冰心说过：“成功的花儿，人们只欣赏她现时明艳！然而当初她芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的雨。”我想你肯定也是那般努力，在燕来兮，草盛兮时，你默默积蓄力量；在蝉鸣兮，荷恬兮时，你努力汲取营养；在果熟兮，月圆兮时，你静静等待时机；在风寒兮，雨瑟兮时，你傲然挺立，给人以视觉的冲击，更带给人心灵的震撼！
老师说，你那是不鸣则已，一鸣惊人。但我认为非也。
在春花浪漫时，夏花缤纷时，秋花绚丽时，你无心争艳，又怎是为了那一鸣惊人呢？那是否只是你桀骜不驯的性情，大朵的花开得那样洒脱放肆，你在这寂寥的深秋开放，只是不想与那份有些俗气的热闹凑在一起？或又只是想尽自己的力量将开花这件事当作十分重要的大事做好？总之，我认为你是超凡脱俗的，不管风雨交加，你仍然悠然自得，尽全力诠释自己生命的美丽。
那是你——木芙蓉，活得洒脱而富有诗意，倔而脱俗的你！
校园里的杨花作文【二】
校园里有一颗石榴树，我经常会悄悄地过去看看它。
春天，石榴树发芽了；到夏天的时候，石榴树上长出了一朵朵红花，远远望去，像一个个红灯笼。石榴花谢了，结出了一个个绿色的小石榴。秋天，石榴终于成熟了，又大又红的石榴挂满枝头。
这红红的石榴老是挂在我的心头，总想着什么时候能尝上一尝。终于，我等到了这一天。
这天，老师带我们去摘石榴，我别提有多高兴了。走进石榴树，我发现每一个石榴都好大呀！它圆溜溜、肥嘟嘟的身子上还顶着一个小皇冠，看上去又威风又可爱。它穿着一件红色的大衣，看起来像一个小灯笼。
轻轻地摘下一个，我感觉它不是很平滑，看上去像个长满斑点的小姑娘。轻轻剥开它的表皮，只见淡黄色薄膜把石榴内部分成了一个个小房间，每个房间里都住着一颗颗排列整齐的石榴籽。这红灿灿的石榴籽就像稀有的红宝石一样，还散发着迷人的香气呢！
石榴虽然外表不好看，但它有丰富的营养，我喜欢石榴。
校园里的杨花作文【三】
最近的这段时间，学校正在推选校园感动人物，推选对象为本校的老师或学生，可以写他在学校里的一举一动或自己亲眼看到他对班级做出的贡献，老师就让我们用以上题材写一篇作文。
我推选我们班的李春辉为校园感动人物，我推选他的理由是他为班级做出的贡献最多，他乐于助人。记得有一次我们还在六年级的时候，有一位同学遇到了一道数学难题，就到李春辉身边问这道题的解题思路，于是他放下了老师给他的任务，他把老师上课时讲的那些规律，定理一字不差的将给那位同学，还把这道题的解题过程讲给那位同学听，还反复叮嘱那位同学上课时要好好听老师讲的那些规律，上课时还要认真记笔记，一时忘了老师教给他的任务，上课时受到了批评，他没有一丝感到后悔的，我下课时问李春辉：““你挨了老师的批评为何不感到后悔呢？““他说：““我给别人讲题就是给自己上了一课，也等于自己收获了两份知识。““他说了这一句话，我呆住了，半天没回过神来，那一天我满脑子都是李春晖讲的那句话。
李春辉对班级做的贡献可不是用一二三能数出来的，每天他来的比我们都要早，他会认真地检查每一个来的同学的作业，这为老师们分担了许多工作，他还会认真地检查每天的班级卫生，打扫的不全面的地方就会让值日生重新打扫。像这样的事例还有许多。
如果我们都能像他这样，这世界是会多么的祥和。李春辉，是我们学习的榜样，我们学习上的指路明灯。
校园里的杨花作文【四】
下雪啦！下雪啦！一下课，我们便怀着激动地心情冲出教室，霎时被眼前的一切惊呆了，宛如置身于如梦如幻的童话世界中。
看，雪花让光秃秃的杨树枝儿变成了臃肿的银条，把梧桐树的枝枝杈杈打扮得像美丽的珊瑚，又像奇异的鹿角，给草坪铺上了一层厚厚的地毯，给静待绽开的茶花骨朵儿们点上了几朵纯洁的百合花。楼顶戴上了一顶无暇的帽子，道路上、篮球场上、跑道上盖的严严实实，校园里的小溪原本流动的溪水现在也被盖上了一层保护罩，整个校园都变成了玉琢银雕的世界。
一抬头，天空犹如无边无际的银河系，雪粒就像星河系中数不清的行星，飘洒着落在地壳上，又立刻被撞碎了。
雪越下越大，仿佛天女散花。屋檐下，整齐地挂着状如象牙、又似玻璃棒的冰棱子。操场上，同学们有的堆雪人，有的打雪仗，有的滚雪球，调皮的同学在上面表演“滑冰”，滑着滑着，不小心摔了个四脚朝天，到处飘荡着欢笑声，嬉戏声，叫喊声把树枝上的雪坨都震落下来了。
这场雪是一场快乐雪，把每个人都“感染”了，整个校园欢声笑语。使校园变的生机勃勃！我爱这场下在校园里的一场雪！
校园里的杨花作文【五】
一直以来我只喜欢一部电影，那是由《飘》改拍的《乱世佳人》。关于这部电影，不管是过去，还是现在或将来都是我最喜欢。有时候甚至觉得斯佳丽在无形之中帮了我好多忙。
但是自从昨晚以后又有两部电影在我的记忆里敲下深深的烙印。那是《贫民窟里的百万富翁》和《水性杨花》。
先说《贫》剧，撇开一切的社会影射还有主人公的百万钱财和他的爱情不说，对这部电影的本身我用"心灵震撼"这几个字来形容。关于导演对电影的一些隐喻，譬如宗教的冲突，印度的社会实况等，别人已经做了太多的论述。我想一部电影的好坏在于电影内容本身所体现的价值，而不是说导演做的什么隐喻揭露什么问题。无论如何，这部电影的内涵、表现形式都是空前的。试想想，贫民窟里的百万富翁，不是通过艰苦创业也不是通过投机(彩票，赌博等得到，而是通过一场电视娱乐节目获得。然而这些问题都是贯穿杰玛一生，这也似乎是命中注定，或者是偶然的好运气。很多人觉得这是一部励志电影，但是我并不全盘赞成，我觉得这部电影最想要表达的意思是：做人一生，不管是贫是福都要给自己希望。希望是支撑你活下去的原动力。杰玛的'执着正是存留在他心中的希望让他这么坚持不懈。也是希望让他得到了人们梦寐以求的爱情和财富。所以说这一切都是必然会发生在他身上的。不是命运让他得到一切，而是他的希望让他得带一切。这里讲的希望不是，那是一种平常心的给自己生的希望。那么在我们常人中，当被生活折磨的去活来的时候，是否还有希望存留在心中呢?好像没有多少人会有。所以凡事平常心对待一切，然后给自己希望让自己好好的活下去，那么人生或许就会有更多的风景。
第二部《水性杨花》。影评上说这是用名贬实褒的方法对该部电影命名。我个人觉得这个褒贬主要还取决于个人的人生观，有些人看了以后的确会觉得这个女主人公是个水性杨花的人。对别人的想法我也只猜测到这一步。我谈谈自己的想法。当我看完这部电影以后，我心里惊叹，这不就是我一直梦寐以求的女人吗?难道这部电影是为我拍摄的吗?电影把爱与不爱，女人的价值观等都表现的那么淋漓精致。作为一个女人还有什么比做自己的主人更重要呢?君不见某某明星为了某某男人怎么怎么的努力，怎么怎么的使心眼最后总算嫁进豪门，进豪门之后更不能做自我，还要讨好这讨好那，压抑自己的快乐，来伪装幸福，最后大家才看到说他们这么幸福，可是真的幸福吗?做这一切又值得吗?说白了就是为了金钱！为了金钱而迷失自我，这样的人生还有什么意义，外表光鲜，内里腐烂，那还不如去了算了。更有些人为了所谓的家庭和睦，忍受种种的不情愿，到最后换来别人的喜乐融融，但是这些属于你吗?不是！何必呢?如果你真的那么不开心，那么不幸福，那么为什么不选择潇洒的离开，做回本真的自己?更有甚者的是某些报纸杂志关于某女嫁进豪门，好像就是全世界最了不起的人一样，到处宣扬别的女人向他们学习。我想问一句：有必要吗?你怎么不去看看《水性杨花》这部电影，去了解一下什么才是人生?
无疑我觉得《水性杨花》里的女主人公是我认为的完美女人。她教丈夫的妹妹：要抓住男人的心先抓住男人的胃。这句话在多数人认为她的思想有点世故，但是在我认为这句话只对像她小姑子这样的女人受用。对于她，这算什么?她也只是因材施教的想帮帮这个嫁不出去的可怜小姑子而已。后来的一个人探戈，一个人离开，一切都让我崇拜的五体投地，这是我在这个世界上看到的最会做人的女人。难道我们的人生就不需要为自己而精彩吗?为什么会那么多的女人像张爱玲描述的一样，女人爱的是男人，恨的是男人，说的还是男人，一辈子除了男人就是孩子。为什么?这是多么窝囊的活法呀！
人不是为谁而活着，而是为自己而活着,并且要带着希望活下去。
校园里的杨花作文【六】
那天班里调座位，你我成了同桌。感谢老师，让我有了读你的机会，结识你这位真诚的朋友——吴圩。
一次考试，我语文考砸了，垂头丧气地趴在桌上，老师讲的什么，我一个字也没有听进去。你轻轻地拍拍我的胳臂，把嘴巴贴近我的耳边，悄悄地说，“老师在评讲试卷呢？越是不听就越是落后，哪里跌倒了，就在哪里爬起来！”我这才挺直了腰板，专注地听讲了。课后，你又问我，“老师讲的你听懂了没？”我随口答应道，“听懂了，我的大小姐！”你疑惑地问，“那么，《好感》中的‘我’有两个‘收藏’，它们的意思是一样的吗？”哎呀，你问得好深刻啊！面对我惶惑的样子，你认真地告诉我，前一个只是记住了人家给予自己的‘好感’，后一个指的是不仅记住了人家的‘好感’，还学会了传递‘好感’。”停了一下，你又问，“记住了吗？读文章要结合上下文来理解……”哎呀，你就是一位负责任的老师啊！这时，我倾听你的话语，是那么亲切，洋溢着春风的温柔。
一次上体育课，同学们集体跑步，我在你的前面跑，跑着跑着，我一不小心被一块石头绊住了，一个踉跄，摔在地上。你连忙停下来，扶我起来，拍拍我膝盖上的灰尘，“快卷起裤腿看看，摔破皮没有？”“大概没有，不用了，谢谢你！”但你还是不放心，硬是卷起裤管，看到我膝盖处有一块淤青，拉着我到一边，帮我揉了起来。这时，一种感动涌上心头。我看到你的眼神，是那么清澈，荡漾着心灵的涟漪。
一次课堂作业，我的水心笔“油尽灯枯”了，找遍了抽屉的每一个角落，也没有发现备用笔。“给！”和你备用笔一起送过来的，还有你的笑容。我接过你的水心笔，刷刷刷地写了起来，感觉是那样流畅。这时，我读懂了你的笑容，那么灿烂，绽放着真诚的花朵。
一位名人说过，人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。看来，有吴圩这样一位好姐妹，我还有什么不感到满足的呢？
