语文作文素材多人组合【一】
这时，人渐渐围了上来，叔叔说： “瞧那个年轻人，真丢中国人的脸。”阿姨说：“瞅他那个样，还不如个小孩子呢。”大婶说： “那人准不是好东西。”人们你一句我一句，说的那小青年面红耳赤的，说不出话来了。
这段文字，表面看没什么问题，是写众人对一个小青年的指责和批评，句子通顺，意思完整，顺序合理，内容集中。可仔细再品味，想一想，就觉得议论的对象不应该出现的这么频繁。当时，场面很激烈，有很多人对小青年的行为表示不满，在议论时，一定是争先恐后，七嘴八舌的，怎么会这样一个一个地说， “叔叔”说完“阿姨”说， “大伯”说完， “大婶”说。这既不符合事实，又使文章显得有些呆板。那应该怎么写呢？不如我们去掉那些说话的人，直接引用大家说的.话，看看效果如何。
这时，人们渐渐围了上来： “瞧那个青年人，真丢中国人的脸。” “瞅他那个样，还不如个小孩呢。” “那人准不是好东西。” “把他送派出所去。” “对，打1 10，叫警察。”人们你一句他一句，说得那个小青年面红耳赤的，说不出话来了。
你看，这里写到五句众人的议论，可是没有刻意出现任何说话者，既显得紧凑集中，又符合当时激烈的氛围，语句是不是也活泼多了？
语文作文素材多人组合【二】
文天祥宁不屈
南宋民族英雄文天祥，兵败被俘，坐了三年土牢，多次严辞拒绝了敌人的劝降。一天，元世祖忽必烈亲自来劝降，许以丞相之职，他毫不动摇，反而斩钉截铁地说：唯有以报国，我一无所求。临刑前，监斩官凑近说：文丞相，你现在改变主意，不但可免一，还依然可当丞相。文天祥怒喝道：便，还说什么鬼话！文天祥面向南方慷概就义了，给世人留下一首撼人心弦的《正气歌》。
陈天华遥寄
革命家陈天华，在日本留学时，听到沙俄军队侵占满洲，无能的清政府又要同沙俄私订丧权辱国条约的消息后，他悲愤欲绝，立即在留学生中召开拒俄大会，组织拒俄义勇军，准备回国参战。回到宿舍
后，咬破自己手指，以指书写救国，在里陈述亡国的悲惨 ，当亡国奴的辛酸，鼓舞同胞起来战斗……他一连写了几十张，终因流过多而晕倒，可嘴里还在不停地咸：救国！救国！别人把他救醒后，他坚持把一份一份装入信封，从万里迢迢的日本寄回国内。读到的人无不感动。
吴玉章维护国家尊严
老革命家吴玉章，年轻时东渡日本留学。1904年元旦，因清朝末年中国贫弱，日本帝国看不起中国，在悬挂的万国旗中，故意不挂中国国旗。为维护国家和民族的\'尊严，吴玉章挺身而出，代表留日学生向学校当局严正提出：必须立即向中国学生道歉并纠正错误，否则，就要举行和绝食以示抗议。学校当局在中国爱国留学生的强大压力下，只得认错道歉。 杨靖宇献身抗日
民族抗日英雄杨靖宇曾担任南满抗日联军司令，从1934年一直到1940年沙场献身为止。在艰苦征战的六年中，他身先士卒地在白山黑水、林海雪原里打击日寇。面对敌人的重兵围剿，杨靖宇率部顽强战斗，使敌人坐卧不安，惶惶不可终日。日酋对他又怕又恨，调集重兵围困。有人劝杨靖宇投降，他斩钉截铁地说：不，我有我的信念。最后，弹尽粮绝，
杨靖宇在打完最后一颗子弹后壮烈牺牲。敌人残忍地用刺刀剖开他的肚子，杨靖宇肚里没有一粒米，有的只是树皮、草根和棉絮。
