有关太空的作文二年级【一】
“丁零零……”，一阵闹铃声把我从睡梦中叫醒。我洗漱完毕后，机器人“米库”为我端来了丰盛的早餐。用完餐，我像往常一样习惯性地看了一下太空表——20xx年9月30日。天啊！我今天要去太空研究所呀。于是我立刻驱车赶到航天基地，王博士对我说：“张博士，还有半小时就要登机了，快点吧！”
时间到了，我登上了“007号”超光速飞机。这架飞机的速度是光的几百倍，到达火星也只要3个小时左右。我仔细检查了所有的开关和仪器。“可以飞行了，倒计时！”“二十、十九、十八……三、二、一，发射！”飞机升空了，穿过大气层时，巨大的热量覆在机壳上，飞机自动启动了吸收转化系统，很快将热量转化成了电能。飞经月球时，我顺便向住在月球的父母那里坐坐。父母住在“中国城”B幢C单元，生活倒也安逸舒心。父母见我来探望，自然喜不自禁，忙拿出月球特产水果给我品尝，并且挽留我在月球也住上几天，陪陪二老。可我事务缠身，这哪行呢？无奈，我只好与父母依依作别，重新登上了“007号”，径直向太空研究所飞去。
“嘀嘀……嘀嘀……”突然，警示器骤然响起。“糟糕，机油储存已明显不足，张博士，怎么办？”王博士叫道。“油没了，那电呢？我们的飞机可用两种动力驱动呀！”我心急如焚。此刻，王博士一拍脑门：“哎，我怎么给忘了？在来的时候，我们可积聚了大量的电能呀！”“立刻切换到电能飞行！”飞机又平稳地飞行起来，我也长长地舒了口气。但好景不长，飞机途经火星时，突然又遇到了陨石群，我们左躲右闪，虽说最终化险为夷，但我们还是又惊出了一身冷汗。
就这样，经过5个多小时的飞行，我们的“007号”终于有惊无险地到达了太空研究所。回想起这一路行程，我们在庆幸的同时，深感到太空之神奇、探索无止境！
有关太空的作文二年级【二】
天空万里无云，大地一片生机，在航天中心，人们目不转睛地注视着巍然屹立的“神舟十号”飞船。真幸运，我就是航天员。我全副武装，登上了“神舟十号”。在人们热烈的呼唤中，飞船载着我驶向了太空，从飞船向外望去，宇宙在我面前摆弄出它的神秘与博大，我不禁赞叹道：“地球好美呀，简直是个蓝水晶！”我尽情地在太空里遨游。
不久，就到了月球上，我迫不及待地下了飞船，月球果然非同一般，连土地都带有一种神奇的香味。我径直向前走了几步，看见了一座繁华的宫殿，宫殿前栽满了桂花树，微风吹来，散发出阵阵清香。我想，这一定就是人们所说的月宫了。隐隐约约看见远处站一位繁花仙子，手中还捧着一只洁白的玉兔，她一定就是嫦娥，我不由得大声叫到：“嫦娥姐姐。”嫦娥转过头来，一脸的茫然。“我是地球来的宇航员，见到你很高兴”我抢口道。一听说我是地球人，嫦娥脸上露出了笑容，好象得一知己似的，连忙将我领进了月宫。
在月宫里，我与嫦娥姐姐彻夜长谈，她向我诉说了多年来一个人闷坐月宫的苦衷，心中有对后羿的思念，我非常同情嫦娥姐姐的处境。在嫦娥姐姐的带领下，我参观了月球，我发现月球表面有山有水，美丽极了。想想现在的地球，真是可怕，大自然失去了原有的生机，黯然褪色，生态平衡遭到了破坏，或许月球才是人类的生存之处。
临行前，我一再安慰嫦娥姐姐，让她不要伤心，相信不久的将来，地球科技的发展一定能让她和地球上的后羿哥哥团圆的，嫦娥姐姐也坚定地点了点头。
有关太空的作文二年级【三】
假如我会克隆，我要克隆出许多座房子，把它捐给灾区那些无家可归的人们，让他们从此不再接受风吹雨淋，拥有一个宁静的港湾。假如我会克隆，我会克隆出许多学习用具，把它送给那些因为家庭贫困而上不起学的孩子们，让他们和我们一样享受到学习的乐趣。假如我会克隆，我会克隆出许多森林，让它们挡住灰尘和风沙，给人们送来清新的空气。假如我会克隆，我会克隆出垃圾回收车和废物利用车，把人们的生活垃圾经过回收处理把白色污染变成车用汽油，让人们生活在一个干净舒适的环境里。假如我会克隆，我会克隆出许多器官，把它们捐献给那些等待器官移植的患者，让他们重新获得新的希望。假如我会克隆，我会克隆出许多钞票，把它们捐给希望工程，让失学的孩子重新回到学堂。
假如我会克隆，我会克隆出另一个地球，把现在地球上的人们分流，这样大地母亲就不会不堪重负压得喘不过气来。假如我会克隆，我会克隆出许多无公害蔬菜和水果，让人们从此告别化肥农药的残害。
我一定要学好科学文化知识，长大了为社会做贡献。
有关太空的作文二年级【四】
二十年后，我成了一个太空冒险家，遨游宇宙。
听说火星上有水？我被吸引了过去，我开着飞船来到火星上。我眺望四周，只见红红的山丘一个连着一个，感觉一股股气沉沉的气氛向我袭来。突然一阵强烈的“沙尘暴”向我吹来，开起飞船，逃出了火星。火星只给我留下万籁俱寂的感觉。
我来到了俗称“亡之星”的木星，科学家们都口口声声说木星没有生命，我想：只有看了才知道。我的飞船冲破木星大气层进入木星内部时，我看见雷电交错，我还没有看清木星的真实面貌，就已经快要被烤成热狗了。幸好我穿了隔热服，要不然……哎！木星果然是一颗名副其实的“星”！
有了在木星上的经历我不敢再接近土星了。我绕过土星，前方正是天王星，我吸取了教训，派了一个探测器，探测器发回数据，得知天王星表面的海洋是由甲烷组成的，是不可能会有生命的，我失望地离开了。
我大声地叫：“为什么？为什么没有一个外星人？”
我一下子没控制好飞船，飞船撞上一个星球。我晕倒了。等我把眼睛睁开的时候，眼前亮堂起来，一座座青翠的山峰耸立在大地上，大的像一个顶天立地的巨人；小的像一栋房子。四周绿树成阴，鲜花盛开，不时还听到哗哗的流水声。仿佛来到了仙境！
突然，我看见几个和人类长得差不多的生物隔着飞船的玻璃往里望。太好了，我终于找到外星人了。我走下飞船，受到他们热烈的欢迎。
我慢慢地学会了这个星球的语言，国王让我和他在一个宫殿里住。有一天，我和他聊天时，问到：“你们这个星球的环境为什么保护得这么好！”“因为我们从天上到地面大面积地种植了许多植物。”“你们的水为什么那么干净？”“因为我们从来就不排污水到大海或河流里！”“那往哪儿排呀？”我惊讶地问道。“污水全部被我们净化了。”
国王还说道：“我曾亲自去你们地球调查环保情况，发现地球上的水质被你们破坏得一团糟，你们不断地排放废气。我想树木在地球上应该很重要吧？你们还随便砍伐树木。
我要走的时候，国王拉着我说：“我有两样东西要给你。”国王给我两个袋子，我打开一个，看见里面是各种奇异的植物种子。“你把这些种子种在地球的各个角落里，它可以改善你们地球的环境！”国王指着另一个袋子对我说：“这里面是虫子，你把它们随便扔进哪个大海里，它们就会把地球的水清理干净。”
我无以回报，就把地球上各国的语言输入这个星球的资料库里，恋恋不舍地离开了个星球，带着让地球早一点儿进入清洁的明天的愿望踏进上返程。
有关太空的作文二年级【五】
放学后，一群小男孩带着足球来到了学校旁的空地上，举办了一场儿童版的“世界杯”。这块空地周围绿草如茵，一片生机，再来一场精彩的比赛，肯定让人乐不思蜀，我们一起去看看吧！
看，赛利穿着白领黑衬衫，手戴皮手套，弯着腰，手杵着膝盖，目不转睛地盯着球，生怕一不小心球就会进门。赛利身后身穿红色衣服的男孩是替补队员马克，他是背着手，腆着肚子，专心致志的思考着踢球战术。场下赛利的妹妹赛娜正抱着洋娃娃，担心地看着赛利绑着绷带的膝盖。
球赛刚开始，便来了很多观众。那位白胡子的'老爷爷，前一秒还在认真的看报纸，后一秒却把目光聚焦到球场上，放下了报纸。观众前面还趴着一只小白狗，精彩的时候，它总会“汪汪”欢呼，看着看着，它觉得这球赛简直如同做梦一样精彩，陶醉得睡着了。后面的一位小男孩，眼睛一秒也不停转地看着滚来滚去的足球，似乎这次输赢对他很重要。
赛场上的蓝一号队员贝叶把球夺了过来，准备大展身手，可是红二号来了个瞬移，堵在了贝叶的前面，他两如同发怒的牛，瞪着对方，谁都不服输的样子。这时，贝叶来了个假动作，看似在传球，实则是在进攻。红二号还没反应过来，球就已经跟着贝叶来到了蓝队球门前。红三、红四、红五号队员着急了，以迅雷不及掩耳之势冲到贝叶身边，把贝叶围得水泄不通。贝叶来了个“鱼跃龙门”，把球传了出去，跳出“人墙”，所向披靡、锐不可当的贝叶准备射门了。贝叶左摇右晃，瞟了一眼守门员，带着球向右边进攻，假动作抬腿射门，守门员向右一扑，贝叶向左射门，空中闪过一道完美的弧线，球进了。措手不及的守门员只能眼睁睁看着贝叶进球。
夕阳西下，映红了草地，孩子们依依不舍的离去了，可赛场上的队员的呐喊声和场外观众的欢呼声还在回荡……
