介绍生活中科学知识作文(生活中的科学知识作文400字)

介绍生活中科学知识作文(生活中的科学知识作文400字)

首页读后感更新时间:2024-07-22 04:06:27
介绍生活中科学知识作文(生活中的科学知识作文400字)

介绍生活中科学知识作文【一】

解题方法:

1.表态:不能删;

2.定性:解释这个词或带词解释句子;

3.若删去,句子意思变成了“??”,这与事实不符合,表达不准确。(太绝对了);

4.XX词体现了说明文语言的准确性。

介绍生活中科学知识作文【二】

科学,无处不在,只有用善于发现的眼睛,去探索、去研究,才能发现其中的奥秘;只有用勤劳的双手,去实践、去验证,才能得知蕴藏在其中的真理,正所谓“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”哇!往往,越是不容易被人发现的事物,越发隐藏着许多知识。一次,我在喝矿泉水时,因为瓶口太小了,所以想将水倒在杯子里。当我将它灌入另一个杯子里的时候,惊奇地发现:瓶子里的水总是不能一下子倒出来,而是一股一股地向下漏。水量时猛时弱,时大时小,还会使瓶子晃来晃去。这个现象引起了我的好奇,我又把杯子里面的水灌入了小口瓶里,但是眼前的景象让我惊呆了:水一下子就乖乖地流了下去。我真是丈二和尚摸不着头脑,为什么小口瓶里的水会涌起一阵一阵的水浪,而杯子里的水却通畅无阻地流了出来?我有些怀疑,是不是因为瓶子的质量问题引起的效果呢?我取来另一个小口瓶,灌满水后,倒向杯子里,可实验结果险些让我叫出来——水仍然是一股一股地向下涌,然而,杯里的水还是能顺畅地流下来。我又试着将水一点一点地往下渗,但水依然会晃动着流出。这到底是什么原因阻止了瓶子里的水一下子流出呢?我询问了妈妈。“呵呵,我们都知道,水倒进瓶子里的时候,瓶子里的空气都被赶出来了。把瓶子倒过来,水接受不到来自上面的空气压力,而在瓶口外部又有大气压托着。在水向外流时,外部的空气就一点一点地往瓶子里钻,而水也只能一点一点地往外流,在流出来的时候还会发出‘噗噗’的声音。”从瓶里往外倒水,是受到空气的压力作用。原来是这样啊!科学真是神奇,多动动手、动动脑,答案就在眼前,正所谓“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”哇!

介绍生活中科学知识作文【三】

这天,我正在家画画。不经意间看见爷爷拿来了一根塑料制品管子,原来他要给金鱼缸换水,我很奇怪,就主动要求去帮忙。爷爷答应了。

他叫我拿着装满了水的管子,让我用手指头堵住管子的一头,然后,我们走到金鱼缸旁边,我看见金鱼缸放在冰箱上,下面放了一个塑料桶子,我心里在想:这根管子有什么用处呢?它能把鱼缸里的水抽到桶子里去吗?

爷爷让我把管子低的一头放进桶子里,手还是堵住,让我听到他说放的时候再放开手。爷爷把管子的另一头放进鱼缸的水里,然后就叫我松开手指,我惊讶的看见鱼缸里的水竟然沿着管道向上流,越过了鱼缸壁之后再向下哗哗的流到了下面的桶子里。爷爷的手在鱼缸不断地移动,那些黑色的鱼屎统统被吮进了管道,都流到桶子去了,

换完水,我立刻问爷爷这是什么原理,爷爷给我画了一张图纸,一边指着图一边回答道:“当我们把管子装满水并堵住一头时,管子中就不会存在空气。你把管子一头放进桶子里,我把管子另一头放进鱼缸中,由于桶子的位置低,地心引力的作用,管子里原来的水会往下流,那久在管子的中间就形成了一个真空,中空有很大的吸力,就象抽水机一样,会把鱼缸里的水吸起来,经过管道流到桶子里去,只要上面的管口不离开水,水就会不停的流。因为鱼缸的水面要受到大气的压力,而管子里的真空却没有大气压,所以压力很小,而水总是从压力大的地方流向压力小的地方,所以那些水只有管子那一个出口可以流,就乖乖地从鱼缸里经过管子流到桶子里了,我们就这样轻轻松松的给金鱼换好了水!”

我高兴的喊道:“太好了,太好了,我又学到了一个科学知识!”

介绍生活中科学知识作文【四】

科学家说,我们的地球应该叫水球。这是有一定道理的,应为我们生活的这个星球有水,而且71%的表面积被水占着。在宇航员看来,地球是一个蓝色的球,十分璀灿,太阳系家庭中独一无二。地球拥有的水量非常巨大,总量有13.86亿立方千米。其中,96.5%在海洋里;1.76%在冰川、冻土、雪盖中,是固体状态;1.7%在地下;余下的,分布在湖泊、江河、大气和生物体中。应此可以说,从天空到地下,从陆地到海洋,到处都是水的世界。

惊天动地的水循环,全世界的水是一个有联系的整体。海水在阳光的照射下,不断蒸发,水气弥漫在海洋上空;一部分水汽被气流带到陆地上空,遇冷就凝结成细小的水滴,变成云,降落到地面就是雨或雪;雨雪水落地后,有的流到洼坑里,有的渗入地下,有的流入小沟,汇进江河,奔向海洋。无数小水滴就是这样一刻不停地在世界上旅游。水循环保证了人类淡水的供应。知道水的循环以后,你就能解释:云的故乡在哪里?为什么江河里日日夜夜总是川流不息?为什么千万年来那么多江河水流进海洋,而海洋不见满溢出来?

淡水在哪能里 地球上的水,尽管数量巨大,而能直接被人们生产和生活利用的,却少得可怜。首先,海水又咸又苦,不能饮用,不能浇地,也难以用于工业。其次,淡水只占总水量的2.6%左右,其中的绝大部分(占99%),被冻结在远离人类的南北两级和冻土中,无法利用,只有不到1%的淡水,它们散布在湖泊里、江河中和地底下。与全世界总水体比较起来,淡水量真如九牛一毛。

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