如何写日月贝作文【一】
从小到大，我读过的书不计其数，它就像我的老师，教给我无数的知识。对于我来说，各种各样的书又像那大海边五颜六色的贝壳，哪一个既精致又漂亮，我就拾起哪一个。可是，总是有一些漂亮的“贝壳”会被我错过，那是因为世界上没有一个人可以把所有精致的“贝壳”都捡完。有时候我真想让世界上所有的好书都搬到我的家里，让我慢慢地阅读。如果真的可以梦想成真，哪怕只是做梦，那也可以让我做一个美好的梦；哪怕只能出现一分钟，那也可以让我捡到最精致最美丽的“贝壳”；哪怕只是一场幻觉，那也可以让我在幻觉中享受生活在书海中的滋味。书啊，我是多么的喜欢你！每当将一本我最喜爱的书借给别人，我就会对它恋恋不舍，产生依依惜别的感情。
书——我最好的朋友，它一直陪伴着我，给我带来了无穷的'欢乐与知识。每当看到我喜欢的书，我就会情不自禁地想翻阅它；每当看到让我感动的部分，我就会热泪盈眶，甚至让眼泪夺眶而出；每当看到让我开心的部分，我又会突然开怀大笑。
这一切都是让我沉浸在书海之中的理由；这一切都是让我不由自主地爱上书的原因；这一切都是让我日思夜想的愿望！
我喜欢读书；我爱读书；我想读书；读书是我最大的愿望！因为读书可以为我带来快乐，也能为我带来无数的知识。难道读书不能为你们带来快乐吗？
如何写日月贝作文【二】
在金色的秋天，我们学校的“书香校园”读书活动拉开了序幕。
手捧漂亮的《书海拾贝》，黄色的封面，我仿佛就是那个男孩在海边津津有味地读书。每当遇到优美的语句，我就像收获了宝贝一样，便迫不及待地打开《书海拾贝》，将它记在上面。一次写作文时，我根据摘抄的句子改写了一段话写在我的作文上，为此，张老师在班中读了我的作文。我真没想到摘抄会产生如此的效果，这让我信心倍增。在读书的过程中，逗人之处，我会捧腹大笑；难过之处，我会流下伤心的眼泪；动情之处，我会情不自禁地朗诵起来……书中介绍的人物长相、特征，读着读着，我的脑海中立刻就会浮现这样的画面，仿佛活生生的人物来到我的面前。有时，我还会跟着作者去那美妙的仙境免费旅游一番。
我要说，读书是快乐的。
如何写日月贝作文【三】
一个清静的夏天，我与爸爸妈妈到海滩上玩。一瞬间，我突然发现，海滩上有许多孩子在拾贝壳，我也迫不及待的加入这拾贝壳的行列之中。一群可爱的小孩捡了一大箩筐的贝壳，忍不住赞叹：“哇！好美啊！”
有一个男孩，走在沙滩上，辛苦地从沙地里掏出贝壳来，可是他掏一个就扔一个，似乎是在看哪一个最好看的，立刻带回家。我默默地注视着他，有些哭笑不得：“这么多贝壳，为什么都不要呢？”“因为它没有一个好看的！”男孩回答。从他的回答中，我立刻明白起来：他是一个不懂得珍惜与节约的人。虽然这些贝壳虽然微不足道，但它能做多少工艺品啊！没有这些小小的贝壳，拿来我们总见到的小石狮子，贝壳挂饰……这些，就算当摆设，总比他捡一个丢一个的好，有时，这么漂亮的贝壳，还有人做成一个花瓶，摆在橱窗上，不知引来多少赞赏的目光……
夜色渐渐暗了下来，当我与其他孩子满载而归时，我依然看见，那个男生还是一个贝壳也没有……
是啊，人生就像在海滩上拾贝壳一样，当你把它捡起又丢掉时。就像是在浪费自己的人生，到头来，什么也学不会，脑子里空空如也。因为，在一些微不足道而却耐人寻味的小事情里，也就是你一生的决定。
如何写日月贝作文【四】
还记得小时候，和爸爸妈妈一起看的那部电影《宝葫芦的秘密》。
《宝葫芦的秘密》主要讲了一个叫王葆的小孩，在钓鱼时无意中钓到了一个宝葫芦。王葆不劳而获，如愿以偿地得到了许多新奇的东西，美味的食品。甚至考试时也依靠宝葫芦骗取好成绩。后来同学们都纷纷行动起来，真诚地鼓励和帮助他。王葆终于觉醒了，不再依靠宝葫芦，而是一切靠自己。
难道不是这样的吗？是这样，我们应当用自己的双手赚来收获，而不是用不对的方法，去投机取巧。
看到这我想到了平时做事总是投机取巧……
今天老师布置了听写成语‘又是听写成语，这东西早都会了，还一直写写写，真烦人！’晚上回到家，妈妈还没回来，我赶紧从书包掏出书和练习本，飞速的`在本子上抄写要听写的成语，时不时忍下一两个成语不写……第二天考试时看拼音写成语，因为不会，急的我抓耳挠腮，苦恼了半天，最后一个成语也没写出来。只能自己懊悔老师让听写时我没听呢！
难道不是这样吗？我们不能异想天开，幻想有什么宝葫芦之类的法宝，来帮助我们不劳而获。“种瓜得瓜，种豆得豆”，一分耕耘，一分收获。任何人要想实现自己的理想，都要通过自己脚踏实地的努力奋斗。天道酬勤，天上不会掉馅饼。
