挑战实验的作文【一】
今天，我参加了城市生存挑战赛。早晨我们在宣城的梅溪公园集合，参赛的队员被分为六组，分别由六位老师带领。我们的领队老师好像是来自星空，他们都是火星哥哥、恒星姐姐、启明星姐姐……
我们星空队的老师是启明星姐姐，在启明星姐姐的指导下我们到裁判员火星哥哥那里领取了第一张任务卡片。在得知任务内容后我们小组成员立马行动，很快地完成了任务一。
最有挑战性的任务是卖报来赚取中午的餐费。我心想：“完了完了，根据活动规则参赛者是不能带现金的，我们又没钱，又没卖过东西，中午可能要饿肚子了。”在大队长的指挥下我们来到了国购广场，看到其他队的小勇士在通过才艺表演大胆地向路人销售报纸，我对自己说：“张欣，加油，你一定行。”深呼吸一次，我走向一位漂亮阿姨对她说：漂亮阿姨你好，可以买一份报纸吗？”漂亮阿姨看了我一下，我的心砰砰跳，千万别拒绝啊！“好啊”听到这声音我赶紧地递上一份报，生怕她后悔了。接到钱我开心地跳了起来。有了好的开始我立马信心倍增，小组成员通过才艺表演和赠送小礼品的方式成功地完成最困难的任务——卖出50份报纸，这是我们的劳动果实。
“咕咕”什么声音？原来是我们的小肚子在唱歌。唉呀！已经是吃午饭的时间了，吃着用自己赚来的钱买的食物那真叫一个香，不一大会功夫，眼前的食物就被我们一扫而光。
饱餐一顿，我们又要开始新的任务“大王叫我来巡山”去敬亭山寻找墓林，在路人的帮助下我们很轻松的完成任务，在途中我们还做了一些小游戏。不知不觉太阳就落到半山腰了，挑战也结束了。这次活动我们虽然很辛苦，但是我们的内心洋溢着成功的喜悦，同时也深深懂得爸爸妈妈是多么辛苦。
生存挑战在行动，快乐无限在心中。同学们，看了我的经历，你心动了吗？
挑战实验的作文【二】
最近，我在读由钟启泉教授翻译的日本佐藤学教授的专着《教师的挑战》一书， 在实施生本理念的时期读这本书，感觉到日本教学改革在教育哲学的认识上更为深刻：21世纪的教师面临的挑战是什么，那就是为所有儿童提供高质量的学习机会。我们的课堂正在发生着宁静的革命——建立以倾听和对话为基础的学习共同体。这不但是师生的共同愿景，也是学校整体变革的基点，是保障每一个儿童学习权的挑战。教师的责任不是进行“好的教学”，而是要实现所有儿童的学习权力，尽可能提高儿童学习的质量。
读着以上这段话，似乎已经感觉到了中国教育孜孜以求的所谓“公平”与“质量”，不仅仅是通过学校之间的教师交流来实现，更重要的应该是致力于提高我们的课堂教学质量，确保每一个儿童的学习权。前者是一种认为的假设，后者才是真正的可能。
因此，追求教育的公平与质量，并不是什么难以办到的事情，完全可以从身边的日常行为开始。
1、教学的基点是尊重和信赖每一个儿童。我们要尊重和接纳儿童的多样性和可能性。在这一点上，我们常常是说起来容易，要真正做到很难。随着中国班学额的暴涨，50个学生基础不一，个性不同，要关照到每一个儿童的确是一个不小的挑战。我很羡慕日本的班级，学校规模不大，20多个孩子以U型排列围聚来老师身边，这样的教学真是别样的风景。中国教室里的学生多，怎么办？我个人以为不是放弃合作学习，而是更有同伴相互学习的必要，只要我们平时训练好小组合作的常规，不是没有这种可能？广西教育已经提供了这样一个成功的样板。
2、从相互的倾听走向合作的交响。在佐藤学教授的这本书里，在不断地重复着三个关键词：倾听——串联——反刍。实际上这三个词揭示了课堂教学的核心，教学从倾听开始，这就意味着我们的教学从儿童的经验出发，教师的作用就是不断地调适不同层次学生的理解水平，要求迅速作出反应，或比较或争论或整合或提升，正是在这样的过程中，实现学生在原有水平上的发展。最后一个环节的反刍，在我看来这是一种学习的自我建构，它的意义在于把知识纳入个人的经验系统。由此我想到了一个时尚的词——给力，课堂要给力，给学生发展智慧的力量，让课堂上的每一次相遇，都能努力变成向难度挑战的过程，成为学生智力生活中最美妙的交响。从这个意义上说“交响”，那就是思维的碰撞与交锋，只可惜，在我们的脑子里，往往考虑的是本堂课的教学任务是什么，要教哪些知识，而常常忽略了活生生的儿童，忽略了儿童与身俱来的探索和学习能力。
课堂有时看上去像大海一样沉默，但在海底却正在发生着剧烈的运动，而这种力量恰恰是难以抗拒不可估量的。
或许，我们的课堂教学风格正在发生着静悄悄地变革。
挑战实验的作文【三】
今天上午，妈妈用围巾蒙住我的双眼，说要和我玩蒙眼挑战的游戏。
妈妈说先试试能不能走到卫生间。
我摸着墙，一步一步地走，直到我摸到了洗脸盆边上的门时，我知道我到了卫生间。在这时，爸爸说：小心一点，不要踩到坑里了。听了这句话，我的心开紧张起来了，进了卫生间，我用脚在里面来回踏，生怕踩到坑，我找好位置，顺利上了卫生间之后，心里觉得特别得意！特别骄傲！
妈妈说再来挑战一下拿杯子接水吧，我自信地回答：好的。
我从卫生间出来往客厅方向走，因为客厅太大，还有茶几和电视柜，我看不见怕撞上了，我只好蹲下来用手往前摸索前进。当我摸到茶几时，我已经知道我很快就可以成功了，我用手在茶几上来回摸，在摸索的过程，我不小心把一个杯子碰倒了，里面的水洒了一地，吓了我一跳，原来是把妹妹的水杯弄倒了。我再小心往前一点摸到一个杯子，双手握着杯身，我知道这次这个是我的水杯。我蹲着用手往前一点一点的摸着走，到厨房门口，熟悉地走到饮水机旁。
我正想找出饮水机的位置时，我不小心按到了出水按扭，水哗哗的从饮水机上流到灶台上，这时，我心里紧张极了，开始一顿乱按，可是还是没有把水按停，我的心情越来越紧张了，在紧张之下，终于把水按停住了。接着，我把杯子放了上去，用手把出水口和杯子对齐，开始找凉水的出水按扭，我知道凉水的按键是在最上面，第二个是温水，接下来第三、四个是开水。我凭感觉上下来回摸好几遍，没有找到，又摸一下出水口的右下方来回按了几遍，一直没按到凉水键，在一旁的妹妹都急了，在说：下面，下面，还在下面终于，在妹妹的指导下，我总算按到了凉水键，看不见的情况下，想喝杯水真是太不容易了！
通过这次蒙眼挑战的小游戏，让我明白了：眼睛在生活中太重要了！我们要珍惜现在的光明，好好地爱护自己的眼睛。
挑战实验的作文【四】
拾一片落叶，让它作为信笺，载着我内心的呼唤，乘着以挑战与实践搭建的扁舟，向远方划去。
——题记
远航的途中，越过一朵一朵的浪花，像一句一句阿谀奉承的话，阻截着我们前进的桨。
一堂检测品质的哲学课，一位德高望重的哲学家，一个富有哲理的蜡苹果。虽然从某种意义上来说，他们可以代表一些真理，虽然一位哲学家能占有很高的社会地位，但在漫漫的人生路上，我们仍需自己实践，勇于挑战。
你——魏征，心系国家，关爱百姓，是大唐的守护神；你不畏权势，不惧权威，始终坚信你自己的判断。在世界万物中，你虽然渺小，但是却折射出太阳的七彩光芒；你面对唐太宗的治国方略，你勇于挑战，相信自己，用自己的智慧创造出一条条法制，促使大唐实现了贞观之治。
在齐国的大殿上，齐王是众人瞩目的圣人，他的话无人不从，而你——邹忌，本着为国分忧的新信念，不畏狂风暴雨般的权威，你甘做衬托红花的绿叶，奉献着自己的能力，以自家小事设喻，婉转地劝谏齐王，你的见解似滔滔江水，养育着齐国的一片乐土，后来实现了大治之效。
在比萨斜塔上，伽利略为证实自己的见解，做了公开的实验，在他心中，也许亚里士多德似一块大石头在上方悬着，而坚定的信念似一片晴空，拭去了他的恐惧。两个铁球自上而下，当同一时刻落地的时候，伽利略的欢喜，亚里士多德的沮丧，其它众人的惊讶伴随着新的理论的诞生成为了一道风景线。
在偌大的地球上，无论哲学家，科学家，还是其他一些权威人士，他们的见解不一定都是对的。
在生活和学习的蜿蜒长河中我们要做天边的红日，创造出最美的一切，用自己的实力打造知识的一叶扁舟，承载着我们的收获与快乐。
拾一片落叶，让它带着蜡苹果的香气，穿透被权威掩盖的屏障，直射出敢于挑战，成就真理的光芒，照亮大地。
挑战实验的作文【五】
一只翅膀正在滴的鹞鹰，竭力地用尖锐的爪子支撑遍体鳞伤的身体，冲向山的巅峰，它跪倒在风雪交加的山崖上，长啸一声，完成了它一生的挑战便倒在了地上……
——题记
人的一生，经历无数挑战，或多，或少。在我的心灵里流淌。但那次挑战让我坠落在黑暗低谷的炽热的心，燃起了激情的火焰。
就在那个晚上，我打开了电视机，观看《挑战不可能》，当选手报出挑战项目时，我惊讶了：这可能吗？简直是天方夜谭！这对车手要让车尾对车尾夹着玻璃瓶，把两辆车停到指定位置，如果瓶子碎了，挑战失败。我为他们捏了一把冷汗。他们的车正在慢慢地移动，且瓶子也缓缓地旋转着。我的五脏庙久久不能安稳。可是，奇迹出现了，他们的车竟然进入了指定位置，车手也没有因为一时的安稳而放松。毕竟挑战还没有结束。伴随着“啊”的一声尖叫，玻璃瓶突然支离破碎。我的心，也好似碎了……第一次挑战宣告失败。
第二次挑战，与第一次一样，两人又把车移进了指定位置，我的心潮重新澎湃起来。“啊——”又一声惊叫。因为女车手的疏忽，瓶子又破了，我的心顿时沉入一片寂，他们这项“逆天”的挑战已经失败了两次。我还看见许多观众额头上的汗已流入眼里了，只能盼望第三次了……
主持人喊道：“最终挑战，开始！”两名车手的心情稳定了许多。可是，我们额头上的“川”字却越来越深。车子夹住的玻璃瓶又开始旋转了，两名车手却浑然不觉。他们的车一步一步往里靠，我仿佛看到了他们咬紧牙关。就要成功了！十！九！八！七！六！咔擦——又碎了。观众们叹了一口气，都为之流泪。
我也觉得特别可惜，但我没有落泪。我心中激起万千感慨，只有像他们一样的`人，才可以算得上是真正的挑战者！他们像唐·吉诃德一样，伸手，去摘……去摘那遥不可及的星星吧！
挑战实验的作文【六】
无论你是强者无敌或是谦谦君子，都免不了在人生旅途上面对诸多挑战，这些挑战因人而异，更因我们的年龄递增而不间断的增强其难度，时常觉得现在的自己好苦好苦，从前经历过的根本算不了什么，代表只要此刻突破了它，未来就不觉得是种折磨，而成了一种历练。
俗话说：“静海造不出好水手”。每个极限登山客，在出发之前都知道这是一条险峻的道路，甚至潜藏着生命的危险，却还是义无反顾的展开属于自己的旅途，挑战生命下一个的不可能，直到梦想到达前，决不放弃，在成功攻顶后就算精疲力竭，也因为眼前的一片看不到尽头的云海，而打从心底觉得满足。每一次的超越极限，都是为自己下战帖的勇气。
挑战自己让我看见了付出的努力与收获的果实是成正比的。著名作家九把刀曾说过：“说出来会被嘲笑的梦想，才有实现的价值”，许多的发明家不就是为了挑战自己，付出了许久的时间、金钱与努力造福人群，我们才有今天的便利生活。如果今天大家只是满足现状，享受前人播下的果实，做着一般人可以理解的事，而没有人去挑战、去超越、去发现、去突发奇想，人类就不会有所突破，我们都是世界上一小部分的一个个体，那便化做一团炽热的烈焰吧，使自己发光发亮；也使别人看见人类的真正价值。
挑战自己让我明白，真正值得引以为傲的，不是赢了别人多少，而是超越了自己多少，学生们每天总在与同学们比较分数，但到头来那种虚伪的分数又为自己带来了什么？功成名就？一败涂地？都不是，它只能告诉你离“满分”还差了多少，90分或50是同等的价值，只是告诉你要努力的地方还不足，要比上次在更加努力。许多事都是要看天赋也要看努力，绝对不能连努力都没努力就说自己办不到，因为要赢过自己而不是别人。
“逝者已矣，来着可追”，不必太过挂念曾经绊倒的自己，只要把握住每一次机会，不怕跌倒勇敢的踏出那第一步，想象自己的能力远比自己的认知来的坚强，破浪前行、努力付出。勇敢挑战自己，放眼未来，成功自然与你拉近距离。
