描写日出或日落的作文四年级【一】
早晨，雄鸡报晓。我和妈妈一起到山顶看美丽的日出。
到了山顶，远远望去，云雾缭绕，天空还是一片浅蓝，颜色很浅。太阳不知藏到什么地方去了，毫无踪迹。转眼间，天边出现了一道红霞，霞光慢慢地扩大了它的范围，加强了它的亮光，让山峦、大地好似披上了一件金红色的霞衣。
过了一会儿，天边出现了太阳的小半边脸，我兴奋地拉着妈妈的手说：“妈妈快看，太阳出来了！”太阳的红是真红，却没有亮光，像一个蒙着面纱的少女，羞涩地、悄悄地看着人间。太阳像负着重荷似的，一点一点向上升。终于，太阳冲破了云霞，完全跳出了地面，顿时射出了万道金光，绚丽无比。妈妈按下了手机上视频录制的保存键，笑对我说：“上次我来看日出，整个过程都是混混沌沌，咱们今天运气真不错。”此时，天变得更蓝了，像深沉的大海，辽阔而明净。远处的山峦露出了清晰的轮廓；近处的树木，亭亭玉立，整个世界充满了生机。
这景色让我陶醉其中，我不禁赞叹：“真美啊！”
描写日出或日落的作文四年级【二】
妈妈开店了，刚开业，叔叔阿姨们就送来了好些盆景。门口和柜台上都摆上了盆景。
“妈妈，你这是开店，又不是建植物园，摆那么多的植物干吗？别的东西放哪啊？”我问妈妈，妈妈微笑着说：“你可别小看了它们，这些植物的作用可大着呢！”“不就是能净化空气吗？就算没有植物，这也还有氧气呀，植物哪有这么大作用。”我疑惑的说，植物能制造氧气，净化空气，人和动物谁都离不开它们，离开了它们都不能生存。”人或动物离开植物后不能生存？为什么人或动物离开植物后不能生存？我半信半疑。决定做几个小实验来证明这个问题。
星期天，我从小区花坛里抓来两只知了。这两只可怜的小知了即将成为我的实验品。它们不停地挣扎着，圆溜溜的小眼睛瞪着我。我把第一只小知了放在一个小瓶子里，用瓶盖封得严严实实的，生怕瓶里的空气与外界的空气相通。我仔细地观察着，只见小知了沿着壁，绕着缸底快速地向前窜。咦，小知了不是活得好好的吗？难道妈妈说的不是真的？可是，又过几分钟，只见小知了绕圈的速度越来越慢，直到停滞不前，奄奄一息的样子。我马上把瓶盖打开，把第一只小知了放出来，放进第二只小知了，又放入了一点点小植物。然后轻轻盖上一次性薄膜桌布。我不停地拍打矿泉水瓶，只见小知了惊慌地乱窜。过了好久也没要咽气的样子。这个实验证明了植物可以输送动物所需要的氧气。
这使我想起了我们老家附近一个印染厂。那儿的空气里到处弥漫着一股哝哝的灰尘味，熏得我直咳嗽。使我感到十分难受。而我们老家屋后的一片竹林，那是一个空气新鲜的地方，我感觉极为清爽。这种感觉人人都有过，而这证明了植物可以净化空气，使人呼吸顺畅。
这两个例子证明，人类和动物的生存与植物有密切的关系。这其中到底有多大的科学道理呢？我来到图书馆去查阅了许多的科技书籍，还到网上查询，总结出以下几点：
①人必须依靠植物提供氧气，只有植物才能制造氧气。如果说一个人几天不吃饭、几天不喝水且有一息尚存的话，没有氧气几分钟就可能性命难保，氧气可是人生命活动的.第一需要呀！一个成年人每天呼吸约2万多次，吸入氧气0.75千克，呼出二氧化碳0.9千克。
②动物与植物的呼吸，物质的燃烧，也都要消耗氧气，释放二氧化碳。这样一来，空气中的氧气不就一天天减少么？不！天地间之所以没有产生过这种危机，就是因为植物既是天然氧气“制造厂”，又是二氧化碳的“广阔市场有人做过统计，1公顷阔叶林，在生长季节每天能制造氧气750千克，吃掉二氧化碳1000千克。所以算起来，只要有10万平方米的林木，就可以供给一个人氧气的需要量，并把呼出的二氧化碳吸收掉。因为有植物源源不断地补充氧气，空气中的氧气才能保持基本恒定。相反，如果没有植物，地球上的氧气只要500年左右的时间既可以用完。
所以，人类和动物要想能够维持生命，离不开氧气，而氧气必须归功于绿色植物。植物与我们人类和动物的生命有着相当密切的关系。让我们从现在开始，保护植物，保护地球。
描写日出或日落的作文四年级【三】
早上我和妈妈起了个大早，准备看日出。
清晨，凉风习习，显然已经到了中秋时节。天空蓝盈盈的，飘着几丝白云，此时已是六点四十分。
我们登上二楼屋顶，准备看日出。东边的山头上呈现出一片鱼肚白;几缕金黄色的云朵像棉絮浮在空中。我等了大约三分钟，还是不见太阳出来。山头慢慢变为粉红，过了一会儿，又变为绯红
就是不见太阳出来。我等得不耐烦了，抬头欣赏天上的云彩。突然妈妈大叫一声：“太阳出来了!”我忙转过头来，果然，太阳露出了少半边脸，此时已是六点四十几分。太阳明晃晃的，光芒四射，照得人睁不开眼睛，它像一位害羞的小姑娘，又像一个被线牵着的橘黄色气球，慢慢地，一点一点地上升，大约过了三分钟，才露出整个笑脸。太阳放射出绚丽光芒，屋顶、树梢、田野……都成金色的了，还有我们的脸庞……空气顿时变得暖和起来，整个大地沐浴在灿烂的阳光中。
不经意间，路上的行人多了起来。人们东来西往，新的一天又开始了。
