一颗星星来到地球上,没有人认为这是一颗星星,时间一长,这颗星星变得暗淡,不再发光,没有人能够理解他,直到那份丢失的“看见”再次出现。
当人们给孩子们定制了统一的模子,那么结果只有两种:一是这个孩子很完美的按照了这个模具生长,人们皆大欢喜,而他未来的路也早已被规划好,他已经彻底变成了一具没有个性和
看这部电影中的伊夏就让我想起了《银河补习班》中的马飞,他们都只是缺少一份“看见”,伊夏超乎常人的绘画天赋在充满规则的寄宿学校中被磨灭了,他变得麻木;马飞在教导主任的眼里就是一个坏学生,因为在这里,成绩优异才是王道,他自己也放弃了自己。这也不禁引发人们的思考,到底应该是什么样的教育,才能够算是成功的教育。
“每个孩子都是不一样的,他们迟早会以自己的步调开始学习”,在此之前,他们只是不是道该如何应对这些,每个孩子的起点不一样,但我确定每个孩子都有自己的步调,“一只手是以五只不同长短的手指结合出来的”,如果每个手指都一样长,手还是手吗?
家长们很着急,因为这是一个充满了竞争的时代,是一个“你必须不停努力才有可能向前”的社会,但
伊夏的美术老师“看见”了伊夏,马飞的亲生父亲“看见”了马飞,只有缺失的那一份“看见”回到了你我这里,我们谁都是星星!
起初我也以为他只是一个调皮、不爱学习、像大多数孩子一样注意力不集中、脑洞比较大、思维比较活跃的小屁孩。剧中一些他的想象简直太可爱了,数学测试上3乘以9那题,他把它们想象成地球与冥王星最后得出答案是3的逻辑也是贼赞。一口小龅牙,笑起来牙齿全部露出来,天然无公害的笑容,对爸爸妈妈的撒娇,对欺负他的小孩即使打不过也回击,而后在洗澡时肆意地发泄也是可爱极了。
后来他不笑了,那个小画册中渐渐消失的他让他的妈妈几度落泪。爸爸的不理解,妈妈和弟弟的无奈,寄宿学校老师的羞辱,自身不想被拆穿的羞愧,一切的一切都让他变得小心翼翼,瑟瑟发抖。
在看这部电影之前,我记得主演有阿米尔汗,可是看了将近一个小时都没有看到,我还在怀疑是不是我的记忆出了问题。
但我想,一定会出现一个人拯救他的,是的,热爱美术的他遇到了懂得爱与理解的尼克老师,会吹笛子的小丑美术老师。因为有相似的经历,因为与其他孩子的不同,因为那颗博爱而伟大的心,他是上天派来拯救他的,后面的发展可想而知,他赋予了爱与耐心、给他讲故事,教他写字,教他画画,最后获得了第一名。
其实看完之后我有联想到最近的高校学霸自的事迹。因为他的定时说说让更多的人知道并关注到了这件事,因为从小爸爸的高要求,考了98分都要挨一巴掌的孩子,在高考之后突然觉得人生没了意义,带着情绪冲动地选择了离开。宁愿尸体扔在大街上,也不要把他带回家。他是有多想摆脱那个他一直生活的地方啊。
好像说多了,但其实,如果依夏没有遇到尼克老师,那他会怎样呢?这世上一定会少了一个天才的存在,他不会得到老师、同学的赞赏、不会得到爸爸的理解\"他自己的一生将会在黑暗中度过,地球上将会少一颗星星。
所以渺小的我们需要爱,需要理解。每个孩子都是地球上的星星,都有他的长处,他的存在一定是对这个世界有一定影响的,巴拉巴拉能量啊啊啊啊……
印度片看得为数不多的几部都很好看,像何以为家,摔跤吧爸爸,再加上今天这一部,看了想二刷的那种,并且印度的影片都很有教育意义,每一部影片都有一个立意都是从教育这方面来延伸的,给人以启发,唤醒真心,今天看的影片开始确实觉得孩子太调皮了,堪称神兽,爸爸妈妈,学校老师都很头疼,如果不是尼康老师出现发现他真正的问题所在,我们观众一样会把他当成一个不听话的孩子来看待,当看到老师去家访,用一个例字让爸爸体会孩子的感觉时,非常戳心,那种感觉很真实,也让我想到当我们遇到不会的孩子的时候,真的不能一味的指责抱怨,需要换个角度来思考,就像前段时间进行的性格色彩学习那样说的,每个孩子都是一朵花,但每朵花的花期是不一样的,不能因为他迟迟没有开花就失望抱怨,而是需要再多一点耐心陪伴,用爱浇灌,到最后他会给你另一种惊喜。
“地球上的星星”在一边看时一边了解了它的含义,每一个孩子不管ta是什么样的表现,ta都是一颗闪亮的星,都有ta的发光之处和天赋。男主角遇到了好的老师,老师告诉了父母孩子有阅读障碍,会出现什么状况,也告诉父母孩子有怎样的绘画天赋,跟爸爸说孩子需要关心,让孩子觉得自己被需要,可以用各种方式表达自己的关心,比如说肢体表达—拥抱,比如说语言表达“孩子,我爱你”,或是在他受挫时鼓励他“加油”,而不只是责备。
看到爸爸眼里的泪水,让我知道爸爸也是爱孩子的,只是每一个父母给予爱的方式不同罢了。电影中的老师改变了这样一个无比消极的孩子,最后打开心扉在阳光下开心玩耍,觉得老师这个职业真的好伟大,以前一个班上带几十个孩子,并没有真正关心到每一个孩子,比如说问题孩子,不听话的孩子,有时也会烦躁,想想觉得自己不是一个好老师。
虽是初夏时节,但天气却是闷热得很。太阳毒辣的照着大地,晒得我有些晕。而在这火辣的夏天里,何不去湖边走走呢?
到了湖边,顿时感到有迎面的水汽扑来,使我倍感清凉。清风吹着我额前细碎的刘海,一阵一阵的痒。灌满我的衣兜,将上衣吹得鼓鼓的。嗅一嗅,便能发现微风中充满了青草的香味。还能听到风吹着青草的簌簌声。深蓝色的湖面上也因起风而泛起了点点涟漪,不禁感叹,这么好的湖水,为何没了荷花呢?若荷花还在,便能欣赏到它悄然绽放的样子了吧,或许,还能有幸闻到它那淡淡的沁人心脾的香味了吧。
湖边堆满了圆润的巨石,我和小馨馨就坐在那形态各异的巨石上有一搭没一搭的闲聊着,还不时地向湖水中投掷一些小石子,不知为何,倒觉得这样十分有趣。
不由得抬头痴痴的仰望那碧蓝如水的天空,竟没有一丝云彩,只是偶尔有几只小燕子轻盈的飞过。目光一不小心触及到了那耀眼的太阳,顿时觉得双眸有一种好似要被焚烧起来的灼痛感,让我迅速的微微眯缝起了那已经被双手捂住的眼睛。
闲暇的漫步,漫步在石子路上,不由得觉得好像缺少点什么似的,而这种感觉却久久,挥之不去······或许是因为,没能听到那宛如从天而降的阵阵寂寥而又忧伤的笛声吧;或许是没见到那接天莲叶无穷碧的荷花吧;又或许······
夕阳如一般的滴进了湖水中,颇有一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红的意味,可这也预示着我要回去了,那么,就让我再看一看它吧。于是,在灿烂的夕阳的照耀下,我回眸深深的的望了一眼这让我一直深深喜爱着的湖水。
社会大众的观念一直在告诉我们,当全职妈妈就是一种牺牲,全职妈妈的价值只能通过孩子来体现。甚至我们身边有一部分人给了全职妈妈太多的责任,孩子摔了、磕了、碰了、病了、痛了,他们会说:“你是怎么看孩子的?”孩子成绩不好,他们会说:“你是怎么教孩子的?”让人欣慰的是伊桑妈妈是幸运的,从他们的对话中可以看出夫妻之间是相互理解的。做为一个全职妈妈,我曾经焦虑、迷茫、恐慌,在身边大都数人都不理解的状况下,对自己的身份产生了严重的不认同。所幸通过网络结识了很多优秀的妈妈,我们互相学习、鼓励。在陪伴孩子的过程中,找到了另一个不一样的自己,在陪孩子涂涂画画的这几年里,发现自己也爱上了画画,在孩子的鼓励下,我终于鼓起勇气,去正式拜师学画了。能陪伴孩子慢慢成长是一件多么美好的事呀,这不是“牺牲”,只是换一种方式生活。是孩子给了我一次重新学习,认知自我的勇气和机会。
在寄宿学校,伊桑每天面对的是更加严酷的挑战,离开了母亲的关爱,周围是全然陌生的环境。老师的斥责、同学的嘲笑让年幼的伊桑难以承受,那个乐观开朗、喜欢绘画的伊桑终于在沉默中消亡了。他终日过着孤独、忍耐、沉默、害怕的日子,深夜里流泪,清晨眺望远方,傍晚出去散步,一个人吃饭,走路,上课······一个八岁的孩子还能承受多少?他彻底的崩溃了,他的自信被摧毁的体无完肤,他深深的怀疑自己了,于是他连最喜欢的画画也停止了。
不幸的伊桑何其幸运,在生命中最黑暗的时候,伊桑等来了他人生的太阳------新来的美术老师。这位可爱的老师是那么的不同,他特立独行,教学方式新颖,他鼓励孩子们打破陈规,无拘无束自由地动手动脑。他的善良、顽皮很快赢得了孩子们的“芳心”。这位细心的老师很快注意到了和别的孩子不一样的伊桑。望孩子们都有他们的太阳。
《地球上的星星》是一部印度电影,电影里讲的是一个名叫伊桑的8岁男孩儿摆脱孤独走向优秀的过程。
他是一个与众不同的孩子,有着奇怪的思想,看到的字母就像会跳舞的音符,还有阅读障碍。尽管伊桑十分努力的去学习,但是他的各科成绩依然还是零分。在家有父母的打骂,校长又把他赶出了学校。于是父母就把伊桑送到了远离他们的寄宿学校。
那里有同学们的嘲笑,有老师的惩罚和责骂。没有朋友,没有温暖。伊桑非常恐惧,也越来越孤独。直到有一天,来了一位美术老师,发现了他的与众不同和天才的绘画才能。在老师的帮助下,伊桑终于战胜自己迎来掌声。
看完这部电影,我很为他们的师生情意而感动,我也为伊桑高兴,因为他终于遇见了一位能理解他的好老师,让他回到了温暖的世界。又让他重拾自信走向优秀。
老师的恩情永远不能忘。是他的美术老师到家里了解了伊桑的情况,翻看伊桑的作业本,用特别的方式来教他,并帮助他阅读写字。老师还特意为他在全校举行一次画画比赛,他的绘画竟然击败了画画最棒的美术老师,获得了第一名。为此,也迎来了同学和老师给他的掌声。
伊桑终于又回到了父母温暖的怀抱。当然,他的父母也知道了,对孩子的爱并不只是嘴上说说,而是一个拥抱,一个温暖的微笑。
也让我知道,每个孩子都是特别的,都有自己的长处和与众不同,父母不要把分数看的太重要,不要总以分数来分优劣。同时我们也要自信,不能认为没有希望。
每一个孩子都是一颗会发光的小星星,这些小星星多么希望老师、同学、爸爸、妈妈的温暖、关怀和爱护,请帮助我们,让我们发挥出属于我们自己的光芒!
一个有阅读障碍的男孩,字母和数字在他眼里就像在跳迪斯科,因此他总是最后一名。大家都以为他品行极差,同学嘲笑他,老师责骂他,爸爸打骂他,只有妈妈关心、呵护他。就在他自信心即将崩溃的时候,一个特别的老师从天而降,改变了他的命运,发现了他对绘画的天赋。并主动要求替他做游戏,给他讲那些和他一样的名人的故事,用爱感化了他。使他恢复了信心与自信,成为一名优秀的孩子。
这个男孩叫伊桑,这位老师叫伊库姆巴。当我们看到他很努力学习,却依然没有效果,被爸爸打时,我们都为他流下了伤心的泪水。当我们看到他成功时候,紧紧拥抱老师的情景时,又为他流下了激动的泪水。
伊库姆巴老师与伊桑的师生之情使我深深感动了,我的语文老师就是这样,她循循善诱,使我第一眼看到她就感受到她的魅力,第一眼就喜欢上了陈老师,伊库姆巴老师使我想起了我们的陈老师,她还正是这样吗?每一位老师都全心全意为了我们这些孩子。
春蚕到丝方尽,蜡炬成灰泪始干,老师,您就像绿叶,为了花的开放,果的成熟而垂下一片绿阴。如果把您比作蚌,那学生就是蚌里的砂粒,您用爱去舔它、磨它、浸它、洗它…经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠光彩熠熠。加减乘除,算不尽您做出了奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您没有魔法,却使知识源泉叮咚欢唱,梦想鸟儿振翅飞翔。您的爱像泰山般沉重,使我难以报答。您的爱像空气一样无形,虽然经常忽略它的存在却靠它赖以生存。您的爱比父爱更细腻,比母爱更加温和。
教师节快到了,我用爱做纸,梦做笔,为您献上一句祝福:老师愿春天与您同在!
冬悄悄地的降临了。树上挂满了雪花,像是冬姑娘送给树的一份礼物——一身雪白的棉袄。
冬的降临,许多动物的假期也就到了。一阵风吹到,凉飕飕的感觉出现在人们心间。可任凭风再大,雪下的再猛。青松还是翠绿的,腊梅也正绽开着笑脸,翠竹也只是披上了一成银白的光辉。
冬是一年中的最后一个季节,也是一年中最美的季节。“天上白雪到处飞,地面覆雪千万里。”
那原本鱼群惯出的湖面,也结成了厚厚的冰,湖里的鱼再也看不见了,唯一能看到的也只有一层层结实的冰。“地面白雪一层层,地底早已冻三尺。”
刺骨的寒风丝毫不讲情面的刮去了人们丰收的喜悦,鹅毛大雪覆盖了一切喧嚣,同时也覆盖了晴朗的心情。“悲欢离合在人间,无情无义在风雪。”
你是否知道?没有大雪为土地保温,春天的播种会顺利吗?没有冬日的冻结,春季泥土会湿润吗?没有严冬的磨练,春姑娘的脚步会那么健康坚定吗?冬天是春天的母亲,这话一点没错。“无私奉献为人间,谁人为此去还恩。”
春天固然绚丽,夏天着实热情,秋季的确丰满,大多数人都想像他们一样,清纯、阳光、稳重,冬天侧更美,因为她的那份冷静、那份无私、那份宽容。“一年四季都很美,一季更比一季美。”
冬天,草木凋零,万花纷谢,朔风怒号,无边的冷阔浑黄,给人以沧凉、萧索之感;然而严峻、深沉的冬天,更具有男子汉的气魄。“岁寒三友”也是冬给予的,没有了冬的考验,“岁寒三友”也只是没有灵魂的普通植物罢了。“冬是万物之始,亦是天地之最终。”
百无聊赖的冬天,是最容易使人自寻烦恼的,人会丧失斗志。而人一旦丧失斗志,将是一件非常可怕的事。我们在冬日中必须要有战胜困难的熊熊壮志。“如需通过风雪考,必先需有熊斗志。”
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