满天星的作文400字六年级【一】
满天星，是美丽的痕迹。在地球的每一个角落，我的朋友，我永远也不会忘记你，你是否可以和我一起仰望着美丽的星空呢?
---------题记
每当我一个人坐在草坪上，仰望着天空美丽的星星，看着一闪一闪的小星星，仿佛就像几只小眼睛挂在天空上对我眨眼睛。那黑乎乎的夜晚被一轮好似小船的明月微微照亮了，一轮明月加上美丽、闪烁的小星星，就好像是如虎添翼。相信大家都听过《小星星》这一首歌吧，一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。挂在天上放光明……我又想起了一首诗：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐。”看着这些令人赞叹，美丽的景色，我不禁想起了了一个人。
他，是我的一个朋友。虽然他已经远在天涯，但是我感觉到他近在咫尺。由于他父母的工作变动，他现在已经转学去国外了。他很勤奋、努力、上进，在班级里的成绩总是名列前茅。他也是老师的得力小助手，每一次他帮老师做事，他总是做事效率最高，时间最短。我常常为他感到自豪，自豪的是因为我有这样一位优秀的好朋友。
他很爱看星星。在离别的最后一个夜晚吧，他拉我出去看星星。坐在草地上，在这样静静的夜晚，我们心中都有彼此长久的依恋。“离开这儿后，你不会忘了我吧?”我说。他对我说：“当然不会。你看这满天星，它们一闪一闪的。以后我到了国外，星星就是我们的信使哦。每当看到它们，我们是不是可以再度看见彼此的笑脸呢?是不是可以心心相印呢?”接下来又是一段长久的静寂，在隐约中，我们可以感受到彼此砰然跳起的心……
时光已在悄然中逝去，你还能回来陪我一起仰望那天空中美丽无比的星星吗?
满天星的作文400字六年级【二】
雪，能够让心情舒畅。
雪，能够让烦恼走开。
雪，象征着纯洁、可爱和快乐。
兰州干燥的高温天气，是在一场雪中结束的。漫天飞舞的大雪，让每一个人都花了眼。
看那，一片片雪花，从天而降，纷纷扬扬，争先恐后。象一个个小伞兵，从云朵飞机上跳下来，满脸笑容；又像一块块棉花糖，让人看在眼里，甜在心里；还像一条条轻柔的柳絮，飘到每一个角落，把快乐传播给每一个人，把快乐的幼苗栽种在漫山遍野……
雪越下越大，越堆越厚，孩子们稚嫩的声音飘遍了整个金城。他们追着，喊着，打着，闹着，就算摔倒了也没感觉。
这使我们上学的学生也有些按捺不住了。一下课就全部冲出教室，在外面白色的极乐世界里好好打斗一番！
起初，我们班的几个“小淑女”不出去和他们玩。但后来，她们经不起那快乐的诱惑，还是跑了出去。她们开始疯狂的玩着，打着，全然没有了“淑女”样。大家都被雪的快乐打动了，大家都和雪的快乐融合在一起了……
看了这个场面我十分感动。雪让我们疲惫的小心灵得到了解放；让我们天天闻着书香的小鼻子呼吸了新鲜的“自由空气”。我想，雪是伟大的，更是无私的，我爱雪！
心情，靠雪来舒畅。
烦恼，靠雪来驱赶。
纯洁、可爱和快乐，是雪的象征。
我愿变成一片小小的雪花，飘飘扬扬，飘飘扬扬，把快乐传播给每个人，把快乐的幼苗栽种在漫山遍野……
这篇记叙文叙述了一场雪中的景象，雪花飘扬，带给了人们无限的快乐。孩子们在雪地里追赶、打闹，学生们也陶醉在雪中，大家的快乐都随雪飞扬。此文结尾表达作者愿变成雪花把快乐带给每个人，升华了作文主题。
满天星的作文400字六年级【三】
到花店买花篮，花店的女主人很快就选好鲜花插好了，可她并不给我，说还没有完成，让我再等一会儿。她说：“对不起，作配花的满天星用完了，新进的正在路上，估计再有10分钟就到了。”
我说：“这样我就很满意了，配花不就是陪衬吗?无所谓。”
她正色道：“可不能这样说，不搭配配花的花篮是不完美的。”
说话间，外面车响，新来的鲜花到货了。还没等卸完车，她就抽出了满天星。
打开包装铺散开来，只见星星点点的小花，娇小玲珑，雪白朴素，真像满天繁星。单独存在，并不显眼，可当女主人将它们插入花篮之后，整个花篮释放出了异样的华彩，在它们的陪衬下，主花更加生动丰满、光彩夺目。
女主人说，由于满天星样貌平平，都是作为配花使用，从来不作主打花，可是，主打花只有陪衬了满天星才有意义。比如，用红玫瑰陪衬满天星表示“情有独钟”;用康乃馨陪衬满天星表示“温馨慈祥”;用勿忘我陪衬满天星表示“友谊永存”……满天星虽然从未当过主角，可主角与它一起存在才相辅相成、相得益彰。现在，任何一家花店都离不开满天星了，它如今已经跃居世界10大鲜花之列，与玫瑰、郁金香等平起平坐了。
这时，我想起了满天星的花语：配角，及纯洁的心灵。
