与风拥抱的作文600字【一】
春天来了!春天来了!燕子在空中飞来飞去，“叽叽喳喳”地传播着这个好消息。
早晨我来到公园，哟!这块“布”——雾还没揭开呢!不过，不着急，我已经闻到了花香。虽然有一块大“布”罩住，但这一点点踪迹可逃不过我灵敏的鼻子。随着这一点踪迹寻去，我很快便找到了。过一会儿，大“布”被揭开了，公园的人也多了起来。孩子们的玩闹声，在我耳边响起。突然，“嗡嗡嗡……”，一只蜜蜂从我耳边飞过，飞向了花草相依的天地。我也跟随着它来到了这片花红柳绿之处。
一片绿草铺成了绿毯，中间夹生出许多花朵，像是春天给这片绿毯缀上了点点花纹。五颜六色的花朵，装饰着这片新绿，迎接着春天的到来。春笋也高兴地探出头来，想看看春天长什么样子。可它左看右看，还是没有看到春天，它不知道，其实自己就是春天的一部份。我用手抚摸着花瓣，实在是太可爱了，它因为新生而柔软，像婴儿的小脸蛋，使人忍不住想摘一朵下来。可你绝对不会忍心破坏这一处美景。
突然，一只蝴蝶飞了过来，我蹲在花丛中观察着它。它似乎在这一片花海中陶醉了，根本没有察觉到我这位不速之客。它真的陶醉了，竟然飞到我的头上。呵!误以为我是一朵花吗?它待了一会儿，才发现不对劲，从陶醉中回过神来飞走了。“叽叽，叽叽……”，我发现两只小鸟，它们飞来飞去。哟!是一只燕子在搭窝，我听妈妈说过燕窝很值钱，但我不会爬树，如果我会爬树，一定把燕窝摘下来。这时，我才发现，原来我站在这里很久了。这美景真使人沉醉!
春天到来，万物复苏，有句话说的好：“一年之计在于春，一天之计在于晨。”我爱这些花、草、树林。我更爱这生机勃勃的春天!
与风拥抱的作文600字【二】
在暑假，《火鞋与风鞋》这本书给我了很大的启发，它讲了一个很胖很矮的小孩迪姆，经常被人欺负，经常被人笑话，他差不多7岁了，同学们都叫他“狮子狗儿”，“小胖墩儿”它总是不想当自己，总会说“我就是不想当我了，我要做另外一个男孩子!”
在他过生日时，爸爸和他一起去外面打工，顺便野营，在野营的路上，一路发生了很多事，爸爸也讲了很多故事给迪姆听，比如：醒星星兔，雨中的长鼻子……这次野营回来了，小小迪姆变得自信了，也乐观了，对，是爸爸的一个故事，一个故事就是一个道理!
我认为我们也要学习迪姆的乐观，而不是自卑，比如没考好，就认为已跌入山谷，我觉得应该找出毛病，好好努力。
因此，要乐观面对生活，多一分快乐，少一分烦恼。
与风拥抱的作文600字【三】
冬天是单调的，只有雪的白;冬天是寂寞的，只有麻雀和乌鸦陪伴着你。送走孤寂冷寞的寒冬，又迎来了春光明媚的春天。我不禁欣赏起这个美丽的春天。
春雨淅淅沥沥地飘落大地，用她灵巧的手织出了一张无涯的绿茸茸的地毯，整个大地一片嫩绿。
雨雾弥漫，如烟似雾般笼罩着一切。快乐的小燕子为了享受这美丽的春天，就算把自己的羽毛全都润湿了，也仍然在天空中翱翔着。其实我们也应该像小燕子一样，拥有远大的理想，并为着理想，努力翱翔。
雨雾像珍珠，一滴一滴的从刚冒芽的柳枝上掉在河面上，平静的水面便泛起了粼粼涟漪。活跃的鱼儿在河水里活蹦乱跳，好象在畅颂春的喜悦。
春雨绵绵，落在树叶上。“沙、沙、沙”的声音像少女在轻抚琴弦，又像是蚕在吃嫩绿的桑叶，更像一群小孩在那里嬉戏喧闹。水珠落在花瓣上，抖动着，滚动着，刹那间，那花瓣上像长满了珍珠，闪闪发亮，那光还刺你的眼呢。
这就是春雨，美吗?其实我觉得春风的美也不比春雨逊色。
早春的风是冷风，是冷空气南下吹来的风，它肆虐的时候，像玩劣的孩子因不顺心而手舞足蹈;像泼妇耍泼，横行无忌;像被激怒的雄狮、受困的猛虎在怒吼;更像那林海的波涛，此起彼伏;那刮风气势也犹如千军万马在奔腾、在咆哮，一直刮到天昏地暗。
和熙的春风就像一个母亲抚摩着自己的孩子的小脸蛋，轻轻地拍者孩子的肩，让他静静的入睡。它是那样轻柔，像害怕把孩子吵醒似的。呼……呼……呼……，它舞动着柳树的腰枝，吹动着松柏的头发，掀动着杨柳的裙子。那景象是一幅连绵不断的画卷，多么地动人，多么地诱人。
此时，我多么希望我就是那一滴春雨，去滋润祖国大地，让万物更茂盛，人们在春天活得更滋润。
春天的风，春天的雨，你在我心中永远是最美丽的。
与风拥抱的作文600字【四】
拥抱是一种无声的语言，拥抱是一曲绚烂的乐章，拥抱更是一种爱的传递。
昨天，我将我的第一个拥抱献给了王老师。在《让生命充满爱》的演讲中有一个互动，当邹老师说出：“请各位班主任走到前面来”时，我立即转头望向一直默默无闻坐在班级最后的王老师。王老师一边缓步向前走，一边鼓着掌，同学们纷纷将手举过头顶，使劲地鼓掌。我回想着王老师工作认真，关心同学的一幕幕。在清晨，王老师早早来到学校。管理班级秩序和卫生，清点同学们到校的情况;在傍晚，王老师仔细批改作业，认真的备课，为明天同学们生动有趣的课堂做着充分的准备……当同学们遇到不懂做的题目时，王老师便悉心指导，不厌其烦地一遍一遍讲着;当同学们心情浮燥时，王老师便冷静教育，想尽各种办法让同学们赶快投入新的`学习中……当我身体不舒服时，王老师极时发现，打电话给家长，“请你快来学校，陶冶身体有些不舒服，快带她回家休息!，当我不理想时，王老师会用亲切地话语鼓励我“这次考得不好没关系，但你要从中吸取教训，争取下次取得好成绩!”……回想着王老师的尽心尽职的工作态度，我不禁落泪了。
王老师在同学们天真的目光下径直走到班级的最前面。同学们静静地望着王老师，看到她的脸上洋溢从来都没有过的幸福笑容，我的心也似乎朝幸福快乐打开了大门。“请六年级毕业班的学生上前给班主任一个深情的拥抱。”当邹老师激情澎湃地讲完这些时，同学们都有秩序地排起了长队。同学们期望了多久的时间，终于在今天能够献给王老师一个充满爱与感恩的拥抱。每一个同学都没有说话，看到拥抱后回来的同学都哭得满面是泪。我随着队伍很快就来到了王老师的面前。
我张开双臂，一下子投进了王老师温暖的怀抱。在王老师的怀抱中我顿时闻到了一股妈妈的气息，如安全的港湾，如幸福的苹果树，在王老师的怀抱中我回忆着往日的一幕幕，从一个无知的少年成为一个有知识的少年，这花费了王老师多少的心……，我深情地拥抱着王老师，在这泪水朦胧之间，我渐渐听到了王老师亲切的话语：“别哭了”。这是第一次王老师如此亲近地与我说话，“嗯”我轻轻地在王老师的怀中点了点头，霎那间，眼眶中的泪水放肆地奔涌出来，王老师再一次拍拍我的后背，安慰地说：“别哭了、别哭了!”，说完还抹了抹我眼边的泪。我多么希望这一刻能够停留，我多么希望这一刻能够永远停止在我的记忆中!
回到座位，我望着王老师被泪水布满的双眼，脑海中回想起王老师辛勤地工作，认真地教导我们，让我们健康快乐地成长。
王老师，这一个拥抱是叶对根的答谢。王老师，我会用拥抱化成行动，用优异的成绩来报答您!
