在现代社会中,知识更新的速读与日俱增,时代对我们提出了越来越多样化的学习要求。单凭“铁杵磨成绣花针”、“功到自然成”的方式学习,是无法完全适应的。今日的学习成败,不仅取决于勤奋、刻苦、耐力与花费的时间和精力,还取决于每位学生的学习效率。
爱因斯坦曾经被人问起成功的秘诀,他说:“成功等于艰苦的劳动加正确的方法,再加上少说空话。”并诙谐的写下公式:W=X+Y+Z。我们也可以套用这条公式来解读学习成功的秘密,即将W视为成功,X视为勤奋,Z视为不浪费时间,Y视为方法,所以“学习成功=勤奋+不浪费时间+方法”。方法对勤奋和惜时的效果有增加或抵消的'作用,只有采用科学的学习方法,才能保证学习的成功。
掌握科学的学习方法,也是塑造学习能力的重要环节。英国有位社会学家曾经调查几十位诺贝尔奖得住,发现他们大多认为学习时最重要的就是掌握恰当的方法。而法国著名生理学家贝尔纳也深有所感的说:“良好的方法能使我们发挥天赋与才能,而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥”。
由此可见,良好的学习方法可以使学生在知识的密林中成为手持枪的猎人,能获得有效地进攻能力和选择猎物的机会。
但是,什么是最好的学习方法?好的学习方法一定要适合学生的特质与学习环境。一般来说,好的学习方法应该符合以下三个条件:符合认识规律的科学方法;符合自己个性特点的方法;符合不同学习内容和不同教师授课特点的方法。在选取合适自己的学习方法时,可以从下列几个方向来摸索:不同学科的学习方法、预习方法、听课方法、复习方法、做作业和自我测试方法、改错的方法和知识归纳的方法等。
兔王总觉得自己这个大王当得没人家的大王神气。瞧虎王、狮王、狼王,威风凛凛,或率领部下出击,或接受臣民仰拜。而自己呢,没什么王气,只会带着部下逃避灾难,天天生活在惊恐之中。
兔王决定改变自己的形象,当个名副其实的大王。
他把几位善谋的大臣召来,给他出主意。
“是不是生理上的关系?我建议大王找位医生看看。”一位大臣说。
兔王认为有道理,自己从小就胆小,大概和身体上的什么毛病有关系。他决定去找医生。
兔王的山寨离医院很近,可他足足走了两个月才走到。他一听到风吹草动就要停下来,心惊胆战地判断着身边有无潜伏的危机。兔王的耳朵长,能听到几十里以外的声音。
总算来到医院了。
“看什么科?”挂号窗口里问话。
“看……”兔王也不知道应该看哪个科。
“什么病?”窗口里又问。
“胆小……没有王气……”兔王面红耳赤。
“看心理科。”窗口里递给兔王一张挂号条。
心理科的医生是位小伙子,他笑容满面地接待了兔王。当他得知面前的这只兔子是全世界兔子的大王时,惊讶极了。
医生全面询问了兔王的症状,还给他做了心电图。
忽然,兔王紧张起来,他的两只耳朵竖得笔直,眼睛里露出恐惧的神色。
“你怎么啦?”医生不安地问。
“我听见有狼叫。”兔王浑身打哆嗦。
“狼叫?我怎么没听见。”医生觉得好笑。
兔王的确听见狼叫了,是在几十里之外。
医生突然明白了,兔王的病根是在耳朵上。
“我建议你把耳朵卖了。”医生说。
“你说什么,卖耳朵?”兔王头一次怀疑自己听错了。
生命是什么?五六前的我常常缠着爸爸妈妈问这个问题。直到今天,我才懂得真正的生命是什么。生命犹如一只气球,随时随地都可以爆炸,随时随地消失。
一年前,我和妈妈去逛街。在街上,有一位老爷爷正在卖狗,无意中,我看到了一只哈巴狗,便生了爱慕之心。于是,我缠着妈妈买下了这只哈巴狗。回到家,连平日里讨厌小狗的爸爸看了这只狗也喜欢得不得了。我给哈巴狗取了个好听的名字‘绒绒’。绒绒非常可爱,圆圆的小脚Y,毛绒绒的身体,炯炯有神的眼睛,非常可爱。一次,家里来了客人,绒绒听见门铃声,马上跑到门外迎接,客人见了绒绒也喜欢得不得了。看吧,我的绒绒是不是很礼貌。
可是,好景不长。妈妈一边要照顾我,一边照顾绒绒,还有上班,做家务。这样的一味奔波,让妈妈受不了,只好将绒绒送人了。绒绒走后,我的生活变得冷清了,再也没有平日的欢声笑语。我舍不得离开绒绒,绒绒是我生命中的一部分,我和他已经有了深厚的感情,他就是我们家的一份子,他走了之后,再也没有人能代替绒绒在我心里的位置。
哗啦哗啦下雨了。大家跑来跑去,找避雨的地方。
小蚂蚁找到了一个胖胖的蘑菇,躲在下面避雨。啊,在这里避雨真好,蘑菇像把小花伞。
蝴蝶找到一片圆圆的、绿绿的叶子,躲在下面避雨。啊,在这里避雨真好,绿叶像顶小帐篷。
小蜜蜂找到一朵香香的、红红的花儿,躲进花心儿里避雨。啊,在这里避雨真好,花儿像一间香喷喷的小房子。
只有毛茸茸的小黄鸡跑来跑去,找不到避雨的`地方,它急得唧唧叫。
这时候,鸡妈妈跑来了,张开翅膀,让小黄鸡钻了进去。
现在,小黄鸡也有避雨的地方了。它躲在妈妈的翅膀下面,再也不冷了。
可是,鸡妈妈还站在雨里挨淋呀,她冻得直哆嗦。
这时候,忽然有谁在鸡妈妈头顶上张开了一把伞。
鸡妈妈仰起头来一看,啊,原来是点点小姐姐。
现在,点点、鸡妈妈和小黄鸡都躲在雨伞下,就像回到家里一样温暖。
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