二年级语文作文描写春天的气息【一】
春姑娘悄悄地来到人间，带来了温暖和花香。
校园里，玉兰花开了，风一吹，就像一群白蝴蝶在空中飞舞。李花和桃花都开了，争奇斗艳，五彩缤纷，色色俱全，美丽极了。
小河里，小鱼在水里欢快地游着。春姑娘也到了我们的教室的窗台上，五颜六色的花朵开放了，操场上，同学们脱下了厚厚的外衣，穿上了美丽的春装。
小区里，柳树发芽了，它把树枝伸进河里，就像一位姑娘在梳头发，山茶树上开满了山茶花，风一吹，花瓣一片片落下来，就像下雪了一样。小树和小草都发芽了。美丽的小花开放了，牡丹花也开了。
春姑娘，谢谢你给我们带来了温暖，希望你永远都在我们的身边。
二年级语文作文描写春天的气息【二】
冰，像一个牢笼，随着春姑娘的脚步，逐渐打开，花、草、鱼、虫，顿时都被释放出来，这下才发现，冬爷爷渐渐走了，春姑娘悄悄来了。
踏入了春天，来到大自然间，扑面而来是那股清新气息，嗅到的是泥土间混合着花草的独有味道，原本单一的色彩，经过春风吹拂，多了一株株小苗、一朵朵花苞，点缀在大地上，形成一副美丽的画卷。原本的树木，脱掉了干枯的树枝，呈现出郁郁葱葱的绿叶，树与树相拥在一起，形成一片绿色的海洋。
广场上，在温柔的春风抚摸下，孩子们褪下了厚重的外衣，换上色彩鲜艳的衣裳，在那追逐打闹，偶尔几个风筝飞起，让广场上空增添了不少的情趣。
冬爷爷走了，春姑娘就这样悄悄地回来了，森林里哗哗溪水，叽叽的鸟叫声，争相盛开的花朵和郁郁葱葱的树木，初露头的小草，广场上嬉戏的欢笑声，这一切景象不得不让我想感叹。春天来了，让我们尽情享受在这春日的美好中。
二年级语文作文描写春天的气息【三】
清晨，大街有了一丝凉意，还被人感到有的微冷，就像藏在棉衣里的钢针，藏在糖衣里的苦涩，浅淡却真实。
在寒冷的田野上，秋季大驾光临，只须在草丛里细心观察，就会发现秋季的蚂蚱都在有阳光的地方，它们并不像夏季那样活跃，在草叶上喝着露珠晒着太阳，太阳往哪边走它就把身子转动哪儿，像向日葵一样。当我从它身边走过时，它也不会搭理我，我立刻伸手去捉，它们也没动，它地抓住草叶，不愿从草叶上下来。虽说秋后的蚂蚱蹦跶不了几天了，但它们依旧渴望阳光，渴望活着。
秋季的草叶边缘非常宽阔，我俯下身子一嗅，淡淡的草香扑鼻而来，草香非常质朴，不像花香那样妖娆，更不像果香那样张扬。草香是野草刚刚走向成熟时亮出的旗帜，迈向丰饶时唱响的歌喉，秋季的野草籽粒丰膄，混合的甘甜的浓香，像千年古酿的美酒，把我醉倒了。
在庄稼地里，玉米吸收着甘泉馈赠，吸收着土地的精华，一阵轻风吹过玉米的的馨香扑鼻而夹，取下一粒，轻轻一捏，里面浓浓的汁液就会流出来。
秋季的黄昏，一个人拔了一捆草，负在肩上，行走在乡间的路上，他的影子很与众不同，站立在那里就成了汉字里的“人”字，迈步前行就变成了汉字里的“大”字，他的影子就一会“人”字，一会“大”字。
迷人的秋景让人神往。蓝天、白云、秋风、红叶相映成辉；远山近水，蒿草摇曳，自然组合。一处处秋景，一幅幅秋画，一堆堆果实，尽情渲染着秋意浓浓，让人心旷神怡，美不胜收！
人的一生，多像一朵轻云、一缕清风，在不经意间伴你走过生活四季。感知秋季，感知四季，大家需要春季的和风，夏季的细雨，更需要秋季的收获。这是生活最灿烂的收获季节。
二年级语文作文描写春天的气息【四】
每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵沁人心脾的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡地边歌边舞。我喜欢春天，就像那鱼儿离不开潺潺的河水一样。我热爱春天，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱那样。我每时每刻都在想，春天你能多停留一会儿吗？哪怕是一会儿都可以！
冬天时，我都会怀着澎湃的心情迎接每一天，因为，春天就要来到了。终于春天到了，我迫不及待的到那刚发出嫩芽的草地上。筋疲力尽的小草变成了生气勃勃的青草，可以说是“焕然一新”呀！路上两侧，还开着星点般的.小花；还有那湖边长长的垂柳，大家争先恐后的装扮自己，好晚上和大家一起玩呢；偶尔还可以看到一群机灵的小麻雀，叽叽喳喳。我轻轻地走着，轻轻地抚摸着，生怕打扰了那还没有睡醒的小草。我用鼻子嗅一嗅，嗅到了春姑娘的花粉味，瞅一瞅看到了那茁壮成长的嫩苗。春，你知到我盼了你多久吗？每天我都度日如年，你知道吗春？
啊！春天我真是为你感到骄傲啊，你仿佛是一位年轻的妈妈用她那双沾满爱的双手去扶摸着她的孩子，春天你给大地披上了美丽的衣裳还给了大地希望。
春天不知什么时候已经走了。昔日庭前那娇艳妖娆的花朵也早已悄无声息地凋零，落入泥土中，仅仅残留着隐隐约约的香气。而那泡沫般的幻影更加深了我的孤独。
二年级语文作文描写春天的气息【五】
西湖十景世界闻名，当我来到杭州时，就渴望一睹为快。这次秋游，满足了我的。
一大早，我一咕噜爬起来，整理好书包，到学校集合。7点30分，大家早早地发车了。一路畅通。一小时后，大家到了岳庙。
岳庙正殿里，我看见了岳飞的彩绘雕像：他威武雄伟，怒目圆睁。我仿佛看见了他正在派兵遣将，攻击金国；仿佛看见了他正骑在银鬃立刻，身先士卒，奋勇敌；仿佛看见了岳飞正怒斥奸臣，进谏皇帝……拜完岳飞像后，大家慷慨激昂地背诵了《满江红》，以示大家对这位伟大的爱国英雄的缅怀。
参观完岳庙后，大家来到了苏堤。苏堤是西湖十景之首，南起南屏山麓，北至栖霞岭下，全长近三公里。今天阳光温和，秋风瑟瑟，正是个在苏堤散步的好日子。走在苏堤上，含着清爽湖水的微风爱抚着我的脸，杨柳在弯腰向我打招呼。虽然目前正值金秋时节，不是苏堤最为动人的春日，但是即便在这万物凋零的秋天，苏堤仍分外漂亮；周围的杨柳妹妹被调皮的秋季弟弟剪掉了头发，急得号啕大哭，在湖面上留下一阵阵涟漪；秋风婆婆正安慰着柳树，把金黄的树叶吹的满头飞扬，像一只只翩翩起舞的黄蝴蝶。我注视着这黄蝴蝶，不禁想起龚自珍的诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”。携带对落叶的赞美之情，我走过了这段惬意的旅程。
到达雷峰塔后，用了午餐，开始小队自由活动，大家沿楼梯爬上楼顶，整个西湖一目了然。通过高倍望远镜，我甚至看见了三潭映月，湖面上川流不息的游船，市中心拔地而起的高楼……被夕阳笼罩着的雷峰塔看上去分外沧桑，平添了几分悲壮色彩。
“夕阳无限好，只是近黄昏”直到夕阳恋恋不舍地离开天空时，大家才依依不舍地上了返程的车。西湖，下次再见！
二年级语文作文描写春天的气息【六】
雨刚停歇，雾霾来了，灰蒙蒙的天空下，潮湿爬上了窗。一些错过阳光的衣服、地板和烟丝，还在泪水汪汪的哭泣。只有玲珑八面的伞姑娘，她在偷偷窃笑。
一一一题记
春来了，阡陌和原野开始动，那是嫩芽撑破泥土的震撼。溪水动了、花儿也开了，还有你和我也料落了发梢的雪花，天地都动起来了。
嗅着春天的气息，诗人的情怀也开始浪漫起来。从古至今，如果说春天的美丽，是经过诗人的雕刻才形成了妙笔生花，不如说是天地万物构成了春天的风景。如那山、那水、那人、那物，还有那片蔚蓝的天和那湾呢喃的海啸。
敞开心扉，我在文字的田园里，萌芽出诗一样的音律，如春风般轻柔，如雨露般浸润着花草树木的经脉。当晨曦推开窗户的那一刻，我全部的神经和毛孔，无不感受到阳光的温暖。
当春风涌入村庄时，老人家串门去了，燕子儿飞回来了，连袅袅娜娜炊烟也缥缈出模样。那份温馨呀，疑似人间天堂。
当春风涌入小楼时，窗帘儿飞扬起来了，三千青丝飘逸了，被撩起衣角的那份娇羞呀，陶醉了镜中人儿的回眸。
风和日丽的日子里，阳光在大地的胸膛轻轻搓揉，溪水在暖阳中离开了雪的爱恋，连冬眠的精灵们也相继钻出了温暖的窝。
春天是一首歌，听一听春风在耳边的那份呢语婆姿，宛如一曲古筝旋律，婉转中悠扬着缠绵。燕子开始衔泥垒巢了，永不言累的蜜锋也张开了翅膀，开始了勤劳忙碌的一生。整个森林、阡陌都在上演一幕幕春的联欢演出，连柔弱娇软的柳絮也为大地献上了缤纷摇曳的舞姿。
春天是一段不老的传说，老黄牛已拉开了犁耙的步伐，为感恩大地给予的一棵青草，一滴清泉，不惜披星戴月，殷勤劳作。为播下丰收的希望，风里雨里，默默耕耘。
春天是一首动人的诗，当风儿吹动紫色的风铃时，叮当之声融入了草原牧歌的格调，悦耳动听，也同时触动了诗人的情思。也许为了一念执着，总有些笔尖在刻划着人约黄昏后的和谐。也许为一份思念，总有些人在期盼月上柳梢头的温馨。而我的心事却飞向天涯海角，不求春风得意，但求携手红颜共沐晚风。
春来了，伴随春的旋律，奏一曲春江水暖，演绎一段和谐的知音。你我虽然遥隔千里，但愿在同一个春天里，在同一片蓝天下，让我抓一把风的温柔，织就一件炽热的春裳，在乍暖还寒的季节里，让你感受似水般的柔情。
二年级语文作文描写春天的气息【七】
今天，我早早起来，和妈妈一起去爬龙潭山，感受春天的气息。一路上，我看到：高高的大树发出了嫩嫩的绿芽，小草也从土里探出头来，五颜六色的花儿竞相开放。一阵阵花香和泥土的芬芳扑面而来，空气真新鲜呀！一只快乐的小松鼠在树枝上穿梭，小鸟叽叽喳喳地叫个不停，它们在说着春天的故事。
我喜欢万象更新、百花盛开、百鸟齐鸣的春天。
二年级语文作文描写春天的气息【八】
春雨丝丝，染绿了小草，染绿了小树，唤醒了沉睡以久的桃花。春姑娘乘着春风，来到了人间。她唤醒了大地上的一切一切事物，我们学校也不例外。今天，我在学校中漫步，才发现，春天已经渐渐向我们走来。
一进学校大门，便看到二号操场周围的杨树已经开始泛青了，那淡淡的新绿，仿佛给操场带了一个美丽的花环。
再往左走，映入眼帘的便是一号操场的那棵高大的白杨，据说这棵树已经有上百年的历史了。如今，他依然是那样挺拔，绿意盎然。树根附近的小蚂蚁也揉了揉刚刚睡醒的眼睛，开始忙碌起来了。
再往前走，忽然闻到了一股清香，定睛一看，原来是碧桃花开了。那碧桃，一片片、一朵朵，是多么美呀！远处看那一簇簇的花朵，好像一朵朵彩色的云霞。“多美呀！”我不禁赞叹。
春天里，那花香，那新绿，那“花环”，把我们的校园装扮的多么美丽呀！
