二年级作文老师的故事怎么写【一】
一只猫爬到隔板上去搜寻食物。先瞧见了一个没有盖儿盖着的罐子，一见里面是空的，就说：“这其实是不必看的，当然什么也不会有。”接着它又把目光转向另一个有盖儿盖着的罐子，目不转睛地望了很久，越望越耐不住贪食的心，于是就大着胆子把那盖子揭开了，不料里面也是空的。
猫于是很失望，慨然说道：“全是空的！不过，有的人没有东西就说没有东西，倒也坦白；有的人却故弄玄虚，好像高深莫测，害得人家研究了又研究，白费心思！”
二年级作文老师的故事怎么写【二】
假期间，我读了《笨狼和他的爸爸妈妈》这篇文章。我对这文章很感兴趣，特别是里面一篇《不说再见》。
主要说了这样几个事：
1、笨狼的妈妈准备去旅游，虽然因为有事情影响了她去，但他妈妈还是坚持了自己的目标去旅游了。
2、笨狼的爸爸因为担心妈妈就去找妈妈了。
3、笨狼收到爸爸和妈妈来的信，却发现他们去了不同的地方，笨狼担心爸爸找不到妈妈，就决定去告诉爸爸。
4、笨狼在离开家之前，怕有人偷东西，就细心的将家里的东西都写上了自己的名字。而且他出门的事也没告诉他的其他朋友。
故事告诉我：
1、笨狼的妈妈坚持自己的计划，不因为小事情改变自己努力的目标。
2、笨狼的爸爸、妈妈和笨狼都相互相关心，他们是亲爱的一家人，是非常幸福的家庭。
3、笨狼是个细心的孩子，将家里的东西整理的非常认真。
4、笨狼也非常喜欢他的小伙伴们，不想和他们说再见。
我喜欢笨狼一家子，这是一个幸福的.家。笨狼也是个好孩子。
二年级作文老师的故事怎么写【三】
我觉得笨狼在这个故事里面，它表现的特别机灵，一对大眼睛闪烁着智慧的目光，它想：“该做什么呢?”忽然，它灵机一动，突然想出了三样东西，笨狼兴奋地动手做了起来。
第一件神奇的宝贝是一条像马尾巴一样又长又漂亮的尾巴，是给猪小胖的，因为它想：“猪小胖的尾巴短，太难看了，我要给它做一条像马尾巴一样又长又漂亮的尾巴。”可惜，猪小胖带上这个尾巴以后，走路东倒西歪的。一不小心来了一个倒栽葱，掉到了河里，差点被淹。
第二件东西是一双合脚的鞋子，是给聪明兔的，因为他想：“聪明兔总是光着脚丫子跑步，说不定哪一天就会被森林中的荆棘和沙石扎伤，应该给它做一双合脚的鞋子。”聪明兔穿上鞋子后，走路发出的声音却引来了尖嘴狐狸，差点被狐狸捉住。
第三件宝贝是美丽的皮筋儿，是给小松鼠的，因为它想：“小松鼠的尾巴太蓬松了，应该用美丽的皮筋儿扎起来。小松鼠扎上美丽的皮筋儿，在树枝上跳舞。但是小松鼠那毛蓬蓬的尾巴像一朵降落伞，时时刻刻保卫着它的安全。今天，它做梦也没有想到，今天，捆上皮筋的尾巴再也发挥不了降落伞的作用了。
通过这个故事，我知道了我以后一定要多做些发明，有科学道理、懂动物的生活规律去做发明，不要胡乱去做那些看起来有趣，但实际上是起反作用的发明。
二年级作文老师的故事怎么写【四】
袋鼠虽名为鼠，但并不像啮齿类动物一样，有终生不断成长的锐利门牙。
它们像其他草食动物一般，以臼齿来咀嚼野草。
野草对臼齿的损害性很大，所以很多草食性动物在臼齿脱落后，都可以马上再生。
不幸的是，袋鼠的臼齿却无法再生，所以虽然它们左右牙床各有四对臼齿，但平时只使用最前面的一对，等到第一对耗损而自动脱落后，第二对才再向前移，取代第一对。平均一对臼齿约可使用五六年，到了十五至二十岁之间，就只剩下最后一对臼齿，除非不吃东西，否则势必全都耗损。
而当这一对臼齿磨尽脱落时，则“事禄已尽”，即使无病无痛，也会于饥饿。
人类可用的资源也有限，等大量耗损后才想到要节约，已后悔莫及。
二年级作文老师的故事怎么写【五】
自从被狐狸骗去了到嘴的一块肉后，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到一块肉。当她在一棵大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看见了。
看到躲在树上的乌鸦嘴里叼着块肉，狐狸心里窃喜:看我的，这次我还要把肉抢过来。
狐狸使出惯用的伎俩:“乌鸦大嫂，别人都说你的毛比烧焦的木炭还难看，可是我看你的羽毛乌黑光亮，要多漂亮有多漂亮啊!”乌鸦用愤怒的眼神看了看狐狸，心想:别骗我了，你还想吃我的肉吧，我才不上当呢。
狐狸觉得一计不成又生一计，计上心来:“乌鸦大嫂，你还在为上次的事情生气吧，哎，上次啊，我也是迫不得已呀!因为我和我老婆吵架了，我老婆又罚我五天五夜不吃饭，我实在饿急了，才骗走了你的肉的，您大人不计小人过，宰相肚里能撑船，就原谅我吧。”说着狐狸假装抹起了眼泪，这时，乌鸦开始有点同情起狐狸来。
狐狸觉得有门，又接着阿谀奉承起来:“对了，听说您最近跟百灵鸟姐姐学唱歌，可不可以唱给我听?”乌鸦还是不为所动:你别想耍我了，我才不上当呢。狡猾的狐狸还是不放弃:“不唱给我听也可以，反正你很快就成为最耀眼的歌星了，今天就先请你给我签个名，给我留个纪念吧”，说着，狐狸拿出了笔和纸。
乌鸦看见狐狸的动作，心想:只有明星大腕才有人索要签名呢，看来狐狸真是看得起我啊，就说:“好吧，今天我就给你这个面子吧。”话刚说完，肉就落在了狐狸的手上了。
狐狸得意洋洋的对乌鸦说:“哈哈，你又上当了!哈哈哈哈哈!”
二年级作文老师的故事怎么写【六】
一天，狮子饿了，就跑到森林里小动物多的地方站着，等待小动物们自投罗网。
小动物们看见狮子在那里，早被吓得四散逃窜。这时，一只老虎在此路过，看见狮子亲切地说：“老兄，怎么了？怎么站在这里呢？狮子有气无力地说：“我饿了，来找些吃的，我正等小动物们呢。”老虎听了哈哈大笑，对狮子说：“你站在这里，小动物们看见你，早就吓跑了，谁敢在你面前露面？你应该躲在草丛后面，等他们来时，出其不意、迅猛出击！还愁没有美食么？”
可狮子却不以为然，老虎只好走了。时间一天天过去了，一只小动物也没在它面前露面。最后，可怜的狮子被饿了。这个故事告诉我们，做事要动脑，要思考，不能不听劝告而一意孤行，如果这样，付出沉重代价的将会是自己。
二年级作文老师的故事怎么写【七】
这个星期我读了《笨狼的故事》这本书。
我知道了笨狼是一只可爱、有点马虎的小狼。他最好的几个朋友是聪明兔、淘气猴、胖小猪、小松鼠。要知道狼是吃肉的，可这本书里的小笨狼却不吃肉，我觉得真奇怪，因为他的爸爸妈妈不让他吃肉，不想让小笨狼像它的祖宗一样，整天吃生肉，所以小笨狼就不吃肉了。
我对书中最感兴趣的一个故事是《煮雪糕》。有一天早上，笨狼叫他的好朋友到他家里吃雪糕，他怕他们吃的肚子疼就把雪糕煮成奶，给他们喝，他们一下子就喝完了，他们都等着笨狼把雪糕拿出来给他们吃，淘气猴说：“你怎么还不把雪糕拿出来给我们吃?”笨狼说：“你们不是吃了吗?”笨狼又说：“天气太冷，我把雪糕给煮了。”哎呀，他们叫起来：雪糕怎么能煮呢?这个故事是不是很好笑啊?
我津津有味地读着书中的每个故事，还常常不由得哈哈大笑。读了这本书让我知道了朋友之间要互相帮助，团结友爱。
